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尤其是于飛，他此刻的心情是復雜的，他不知道等會是主動去找林揚，還是等林揚來找他。

反正，他這會已經沒心思開班會了，心里想的全部是接下去跟林揚單獨見面的場景。

或許是林揚的自我介紹太簡單了，梁再麗覺得有必要補充一下，所以她在講臺上先是說道：“同學們，你們不要看林老師年輕，她可是很厲害的，曾經是咱們省的高考狀元，畢業于華辰大學，在校期間就一直利用課余時間在京城一家知名培訓機構就任數學培訓老師，所教學生成績斐然。”

在中國有一個怪現象，那就是成績頂尖一流的學生很少會去當老師。

國內除了少數知名師范院校，錄取的分數線遠比同一級別的其他院校要低。

以九十年代來說，基本上都是家庭情況比較困難或者考不太好的才填師范，因為師范錄取線低，學費少還有生活補貼。

現在忽然有個曾經是高考狀元的高材生畢業來到這個偏僻的小縣城當一名初中老師，學校那是極為歡迎的，更何況林揚有當培訓教師的經歷，還擁有一級乙等的普通話水平和教師資格證。

聽到班主任的介紹，同學們都差點忍不住歡呼起來。

高考狀元，那是多么光鮮亮麗的稱號，臨仙一中歷史上也就曾經出過兩次，一次理科，一次文科。

于飛對此倒是見慣不怪，因為前世他就讀的那個大學班級，幾十個學生就有好幾個是省高考狀元，其他不是市狀元就是縣狀元，最差的也是縣一級的三甲之列。

當然，這說的都是全國各省，京城學生不在談論的范圍之內。

不過，于飛對林揚的教學水平那是相當認可的，絕對稱得上是一個稱職的好老師，梁再麗對林揚的夸贊一點都不為過，他可是知道林揚上中學時還得過全國奧數金牌，在讀碩士的時候還發表過數學建模的論文被SCI期刊收錄。

接下來的班會，完全按照于飛前世的記憶上演。

梁再麗老師一一宣布座位調整的結果，真的是有人歡喜有人愁。

于飛當然是跟宋秋波坐到了一起。

座位調整之后，梁再麗對同學們這個學期的成績提出了幾點希望和幾點要求，然后又巴拉巴拉說了一大堆，聽得大家耳朵都起了老繭。

不過沒有人敢不聽，班主任的威嚴不容侵犯。

說了差不多有半個小時，當梁老師宣布本次班會結束的時候，大家都忍不住高興地跳了起來。

一號這天只是報到，二號才正式上課，所以下午大家自然就可以不用來學校了。

于飛卻是不能離開學校，因為小姨說過，中午跟她一起吃飯，下午則要去她的宿舍練琴。

于飛收拾好書包，剛走出教室的時候，正好看到隔壁三班教室里走出來的周美好。

周美好瞥了他一眼，然后走掉了，于飛這會卻有些頭疼。

周美好是那種眼睛里揉不進沙子的女生，若是她知道自己除了她還喜歡林揚這個女老師的話，會發生什么真的無法預料。

所幸于飛是不惑的年紀，心態已經沒有那般容易患得患失。

既然重生的那一刻就決定誰也不放棄，那么自然要豁出去拼一把。