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喊聲救命行不行？

她看了眼藺長星，所以，所有的初見全含著心機？

世上沒有偶然，只有戴了面具的必然。

這堂課是習字課，學生們比對著夫子寫的字練習。書屋樸素而舒適，方才一路走來，這學堂應該是這村子里最好的屋舍了。

有的孩子年紀小，聽到動靜就回頭看，藺長星朝他們笑笑，“他們都姓陸嗎？”

“不，有名字的便用原名，無父無母的才由我取名，自然姓陸了。”陸千載笑了下：“在我眼里，他們就是我的孩子。”

“陸徽從哪來的？”

“我從嶺南撿到的，陸徽打小可機靈呢，現在書讀多了反而沉悶。”

藺長星樂意跟小孩子們說話，上前問了每個人的名字，在他們的習字紙上將他們每人的名字寫下來。

“先要把名字寫漂亮。”

“陸南、陸雨、楊嘉義、陸韜、高靈兒……”他在桌案旁半彎著腰，用他們的小毛筆沾上墨，規整地一一演示給他們看。

孩子們紛紛震驚，繼而露出崇拜的目光：這個長得好看的大哥哥，居然將字寫得如游龍一般，比夫子寫的還好！

他挪了挪去，在每張桌案上留下印記，陸千載跟過去夸道：“自小沒少下功夫。”

藺長星也不謙虛，既說給他聽，也說給孩子們聽：“這練字就得小時候，長大了心思沉，浮躁就寫不好了。”

藺長星教孩子們寫名字時，謝辰站在墻角凝視他，看他溫潤地對孩子們笑，專注認真地在紙上落下一筆一捺。

走神時，衣角忽被拉了拉，她不解地低頭。一個約莫七八歲的瘦弱小姑娘端來板凳，怯生生地仰頭說：“大姐姐，你坐。”

她看謝辰一直站著，怕她累。

謝辰微笑著坐下，拉住她的手說謝謝，小姑娘小聲問：“你們也是陸先生幫的人嗎？”

“不，我們與陸先生是朋友。”

“你與那個大哥哥也是朋友嗎？”

“嗯。”謝辰柔笑：“我跟他，最好最好的朋友。”

小姑娘點點頭：“這樣啊，難怪你們手上都戴了紅繩。”

謝辰低頭去看，不怪小姑娘，朱紅色的繩子在暗色的袖口外格外引人注目。藺長星怕沾墨，亦捋起袖子，露出他那根丑丑的繩子。

謝辰忽而有些沒臉。

耳朵靈的藺長星回頭，狡黠地望著她，謝辰含嗔剜他，低頭也笑了。

第56章 紅燭&emsp; 耳根、額鬢都發起燙

時光在這里靜謐得像云, 風云了然無聲，村子里有事等陸千載處理, 他不得不先行離開。留下藺長星在學堂里陪孩子們寫字，等大家寫累了，他還自告奮勇地給他們說起故事。

說的是南州的故事，只不過是個正經故事——一個窮苦人家的孩子，父母雙亡，自小照顧祖母，他孝順、勤奮、好學, 破格被仙人看中。仙人助他平步青云，娶妻做官，他死后重鑄肉身，做了那仙人的弟子。

這故事半真半假，卻趣味超然, 南州的長輩們皆以此來勉勵兒孫陶冶性情、學有所成。

孩子們聽得津津有味, 謝辰也沉浸其中, 藺長星說到高興處故作滑稽，她好幾回沒忍住笑。

藺長星說完故事, 大家都意猶未盡, 孩子們的情感純粹而單純, 只相處了一會，便不想他們離開。

于是藺長星舉薦謝辰給他們讀幾頁書, 一來讓他們溫故知新, 二來順便定定心, 讀完他們便離開。

謝辰沒想到會被他拖到人前，正要說“算了吧”，但一雙雙期待又好奇的目光投在她身上, 她說不出拒絕。于是展顏一笑，接過了藺長星遞來的《詩經》。

她的嗓音清清冷冷的，說話時還能有意緩和，但揚聲讀書時無法修飾，顯得愈發明顯。但并不讓人覺得冷漠，反而清脆悅耳，頓挫抑揚，把詩讀得回味無窮。

“從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡……”

方才因聽故事而哄笑的課堂緩緩平復下來，大家自覺翻開自己的書，一字一句地跟著默念。

讀完幾首詩后，謝辰見陸徽走進來，于是告別道：“下回再來給大家讀書。”

眾人連連點頭，眼巴巴地看向藺長星，他明媚笑道：“我下回來說個更好玩的故事，只要你們好好練字，我要檢查的。”

那個給謝辰搬凳子的小姑娘叫寧曉兒，父親在□□中死了，她隨母親各地流亡，今年遇見陸家的人才得以安居。依依不舍地跑過來拉謝辰的手，謝辰彎腰摸了摸她的頭，“下個月的今日，我來看你。”

藺長星看她發絲細軟，扎著兩個小揪，也順手摸了一把。

小姑娘羞澀地縮了下脖子，又歡喜地抬頭：“一定要來。”

他們在村子里簡單吃了頓飯，這頓實打實地由陸千載招待，且有魚有肉。

藺長星附在謝辰耳邊道：“一頓飯一萬兩。”

謝辰聽完多吃了半碗飯。

暮色微降后，謝辰與藺長星在村里走了一遍。

分析下來，村里分為三種人，一種是自食其力者，陸千載為他們尋了謀生的途徑；另一種前途無量，比如男孩女孩，讀書習武；最后一種是無法自食其力，只能拿錢拿藥養著的人。

藺長星悶聲道：“讓國師獨自做這樣的事情，是藺家的失職。”皇恩浩蕩，難澤萬民，何況皇族的膏粱子弟個個不知民間疾苦。

他們沒有留宿，在天徹底黑下前離開，只因陸千載告訴他們：“今晚落霞鎮有燈會，左右鎮子的年輕男女都會過去賞燈，你們倆湊湊熱鬧去吧。”