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當(dāng)石階殺陣的幻境完全破碎后,虛空又重新回到黑暗之中。
下一個(gè)剎那,一點(diǎn)微弱的光芒,在黑暗中輕輕搖曳,照亮了蘇牧風(fēng)與墨翟的身影。
這個(gè)世界,仍是一片虛無(wú)和黑暗。
墨翟有些困惑和迷茫,他環(huán)顧四周,不解道:“蘇先生,這……就是您準(zhǔn)備的幻境?”
蘇牧風(fēng)微微一笑,卻并不說(shuō)話,轉(zhuǎn)而將視線投到周圍漸漸醒來(lái)的人群身上。
經(jīng)歷了一次無(wú)盡深淵的自由落體,稷下學(xué)子們都是一副暈暈乎乎、智商掉線的樣子。
遠(yuǎn)處,小韓菲頂著兩個(gè)蚊香眼,迷迷糊糊地抱緊離,呆呆道:“先生,你胸口怎么突然變得這么大、這么軟啊……”
離也是神情恍惚,但依舊笑容燦爛地在小韓菲身上蹭啊蹭,一臉要把這些年欠下的福利,連本帶利討回來(lái)的表情。
指望這群熊孩子自己撿回智商,的確不太現(xiàn)實(shí),于是,蘇牧風(fēng)輕輕地打了個(gè)響指。
震耳欲聾的音爆聲響徹虛空,隨之而來(lái)的,還有蘇牧風(fēng)的笑聲。
“同學(xué)們,恭喜通關(guān),然后,第三課時(shí)即將開(kāi)始,請(qǐng)做好準(zhǔn)備——”
數(shù)萬(wàn)人一個(gè)激靈,瞬間清醒過(guò)來(lái),紛紛將目光聚焦到蒼穹之巔的蘇牧風(fēng)身上。
世界為之一靜。
下一刻,悲痛欲絕的哀嚎聲在虛空中回響。
“我就不該報(bào)名上這堂課……才兩個(gè)課時(shí),關(guān)了一節(jié)小黑屋,跳了一節(jié)懸崖,鬼知道下面還要玩什么啊!”
“代祭酒大人!我要抗議!”
“抗議個(gè)毛,你忘了代祭酒大人和蘇圣什么關(guān)系?”
“擦,那就找祭酒……等等,這位跟蘇圣關(guān)系更親密啊!”
望著群情激昂的稷下學(xué)子們,蘇牧風(fēng)輕咳一聲,淡淡道:“想再玩一局嗎?”
下一刻,虛空之間,鴉雀無(wú)聲。
小朋友們臉色蒼白,瑟瑟發(fā)抖,乖乖地閉緊了嘴巴。
于是,蘇牧風(fēng)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“孺子可教。”
一旁,墨翟捂臉,不忍直視。
……
……
“第三課時(shí)的主題,是幾何學(xué)。”
全場(chǎng)安靜之后,蘇牧風(fēng)并未廢話,直入正題。
聞言,數(shù)萬(wàn)名稷下學(xué)子都是一愣,面面相覷,從對(duì)方眼中看到了同樣的疑惑之色。
終于,一陣沉默之后,有一名稷下學(xué)子起身,提出了疑問(wèn),“蘇圣,您所指的幾何,是《墨經(jīng)》中談及的圖形之學(xué)嗎?”
提問(wèn)者,正是蘇牧風(fēng)課前在回廊上遇到的那只學(xué)霸,墨語(yǔ)。
一身白袍的少女,此時(shí)眉頭微皺。
待蘇牧風(fēng)點(diǎn)頭承認(rèn)后,墨語(yǔ)眉宇間的困惑之色更甚一籌,直言不諱道:“抱歉,蘇圣,我不認(rèn)為區(qū)區(qū)一種測(cè)量土地的技藝,能被稱為一門獨(dú)立的圣道。”
是的,“測(cè)量土地的技藝”。
在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代,數(shù)學(xué)最牢不可破的根基——幾何學(xué),在中洲文士的眼中,就是這樣的地位。
渺小,而不值一提!
望著表情與墨語(yǔ)相似的稷下學(xué)子們,蘇牧風(fēng)笑容不變,心中卻輕嘆一聲。
幾何學(xué)的萌芽,最初就是為了丈量土地的面積而誕生的。在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi),這也是它的唯一使命。
荒謬?悲哀?可笑?無(wú)論后人如何看,這終究是整整一個(gè)時(shí)代的歷史。
蘇牧風(fēng)并未惱怒,他笑容平靜,問(wèn)道:“誰(shuí)說(shuō)幾何學(xué)唯一的用途,就只有測(cè)量土地呢?”
墨語(yǔ)沉思片刻,搖頭道:“蘇圣,學(xué)生承認(rèn),如果幾何學(xué)發(fā)展到了頂峰,也能解決很多棘手的問(wèn)題,造福萬(wàn)民……但這并不能掩蓋最基本的事實(shí)。”
“數(shù)理之道是圣道——但幾何不是,它也不可能是!”
“您昨晚的那場(chǎng)大課,的確警醒了中洲文士,數(shù)理之道是萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的法則,有天道賜予的圣位……星辰變換、周天輪轉(zhuǎn),輝煌壯闊,讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。”
“但幾何呢?它和天道運(yùn)行的規(guī)則,有哪怕一絲一毫的接近嗎?”
“日月交替,斗轉(zhuǎn)星移,大江東去,春華秋實(shí)……自然的偉大之處,和那些毫無(wú)意義的圖形,有任何聯(lián)系嗎?”
“所謂幾何,不過(guò)是一個(gè)個(gè)抽象的圖形,三角,正方,圓——是的,它們的源頭都是自然,但卻是被扭曲的自然!”
“請(qǐng)您告訴學(xué)生,這個(gè)浩瀚無(wú)垠的中洲大陸,有什么事物,是完美的圓,完美的方,完美的幾何圖形嗎?”
“完全脫離了天道自然的事物,根本沒(méi)有研究的價(jià)值!”
嚴(yán)肅的墨語(yǔ),氣勢(shì)越發(fā)咄咄逼人,到了最后,幾乎是對(duì)蘇牧風(fēng)的理念完全的否定!
稷下學(xué)宮一向秉承自由開(kāi)放的理念,而且墨語(yǔ)并沒(méi)有直言攻擊老師,因此數(shù)萬(wàn)名稷下學(xué)子,也沒(méi)有表示驚愕。
與之相反,他們的臉上,紛紛露出贊許之色,顯然墨語(yǔ)的話,與他們的觀點(diǎn)差不多。
默默聆聽(tīng)著墨語(yǔ)的抨擊,蘇牧風(fēng)沒(méi)有反駁,反而笑容溫和,道:“幾何離開(kāi)了天道自然,是不現(xiàn)實(shí)的事物?很有趣的想法啊!”
雖然理念相謬,但蘇牧風(fēng)真的很喜歡墨語(yǔ)對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度。
——吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。
“學(xué)生出言不遜,望蘇圣諒解。”墨語(yǔ)神情誠(chéng)懇,鄭重道:“如果蘇圣認(rèn)為學(xué)生的話有幾分道理,請(qǐng)?zhí)K圣繼續(xù)傳授數(shù)理圣道——天道自然的法則,才是正途!”
蘇牧風(fēng)微微一笑,沒(méi)有回應(yīng),環(huán)顧四周的稷下學(xué)子,溫和道:“大家的意見(jiàn),和墨語(yǔ)同學(xué)也都一樣嗎?”
無(wú)人回答,自然都是默認(rèn)了。即使是專攻法家的韓菲和離,也只對(duì)先前的力學(xué)更好奇一些。