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姬無(wú)雙回頭一看，就對(duì)上了崔明澤焦急的快要紅了的眼睛。

櫻唇輕揚(yáng)，姬無(wú)雙回了崔明澤一個(gè)嘴角上揚(yáng)，無(wú)聲的告訴他，沒(méi)事。

“好！很好！姬無(wú)雙，那么現(xiàn)在開(kāi)始，我就抽查你背誦了整本英語(yǔ)書(shū)的結(jié)果！也請(qǐng)全班的同學(xué)在這里做一個(gè)見(jiàn)證，如果今天的抽查結(jié)果你能對(duì)一道，我之前的那些話就當(dāng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。但如果你連一道都無(wú)法背誦的話……以后我的課，請(qǐng)你按時(shí)缺席。”

一連說(shuō)了幾個(gè)好之后，邱引那氣得不輕的聲音終于響起。

不過(guò)他沒(méi)給姬無(wú)雙反悔的機(jī)會(huì)，很快話鋒一轉(zhuǎn)，立刻就開(kāi)問(wèn)了。生怕姬無(wú)雙會(huì)臨時(shí)脫逃。

“英語(yǔ)書(shū)第10頁(yè)的內(nèi)容。”

邱引已經(jīng)忍不住想讓她快點(diǎn)從課堂上離開(kāi)了。

高三五班的同學(xué)們卻是在聽(tīng)到邱引的問(wèn)題后，下意識(shí)的緊盯著姬無(wú)雙，不想錯(cuò)過(guò)她的出丑。甚至根本就沒(méi)人打開(kāi)書(shū)本，因?yàn)樗腥硕贾溃o(wú)雙她壓根就背不出來(lái)！

感覺(jué)到所有目光齊刷刷的聚集在這邊，崔明澤也是前所未有的緊張，為了姬無(wú)雙的面子，他真是操碎了心。

邱引看著沉默不語(yǔ)的姬無(wú)雙，心中微微輕松了一些。

但這輕松也不過(guò)延續(xù)了幾秒鐘，很快，一道流利的英語(yǔ)在高三五班內(nèi)響了起來(lái)，那順暢流利的恍若與身俱來(lái)的一口英語(yǔ)，使得高三五班原本雜七雜八的細(xì)碎聲音全部被吞沒(méi)。

所有人驚呆了一般，張大了嘴看向姬無(wú)雙，她們也不知道第十頁(yè)到底是什么內(nèi)容，可是姬無(wú)雙這般流利的一口英語(yǔ)是從何而來(lái)的？

邱引的臉色最是精彩，一變?cè)僮儭?

從最初的坐等看笑話，到后來(lái)的驚訝，再到現(xiàn)在的不可置信。

第十頁(yè)，正是他上次結(jié)束的課程，對(duì)于這一課，邱引記憶深刻，所以在讓姬無(wú)雙背誦的時(shí)候，他根本想都沒(méi)想過(guò)要打開(kāi)書(shū)本來(lái)對(duì)照。

一來(lái)是根本沒(méi)想過(guò)她能背出來(lái)。

二來(lái)是他本就對(duì)第十頁(yè)的內(nèi)容滾瓜爛熟。

姬無(wú)雙還在背誦著，高三五班其他的學(xué)生們卻已經(jīng)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的背誦聲，他們低頭看見(jiàn)書(shū)本上一字不漏的單詞與句子，一時(shí)間，誰(shuí)也笑不出來(lái)了。

陶靜淑臉上惡意的嘲笑凝固在臉上，如雕塑小丑似的。

同寢室的另外兩位室友、譚璐璐的小妹們，一臉的譏笑僵硬的掛在臉上，比哭還難看。

崔明澤臉色一變，眼底的狂熱卻更加強(qiáng)烈。

高三五班這一刻被一種無(wú)聲的寂靜所取代，整個(gè)教室內(nèi)落針可聞，堪稱鴉雀無(wú)聲。

此時(shí)此刻，高三五班所有人心中只剩下一個(gè)想法：玄幻！太玄幻了！

簡(jiǎn)直不可思議。

邱引強(qiáng)忍住心頭的激動(dòng)與探究，在姬無(wú)雙背誦完畢后再度提出一個(gè)問(wèn)題：“第12頁(yè)。”

這一頁(yè)的課程，他還沒(méi)有講解，今天本打算講解的，卻遇到了姬無(wú)雙這事兒。

望著姬無(wú)雙，邱引心下微微震撼。

第10頁(yè)是上過(guò)的課程，或許她真的開(kāi)始努力了也說(shuō)不定，能全課背出來(lái)也是正常。

第12頁(yè)這個(gè)問(wèn)題，他就純粹只是想試探一下姬無(wú)雙了。

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