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5月16日，拍畢業(yè)照，現(xiàn)在輪到二班，我們班尚在列陣等待。

面對逐漸亂哄哄的同學們，成浩老師一再強調，“同學們，今天是拍我們班級最正式的大合照。咱們班和其他班不一樣，每個學期都會寫信，寫一次信就有一張合照。今天，女生可以畫淡妝，男生可以稍微捯飭下頭發(fā)，做下造型，但是不能太過分喔，等下艷壓群芳，一起拍照的校領導都得看我們班了。校服記得穿好，穿了三年，我知道大家早就膩了，但校服再丑也就只穿最后一個月不到了，以后想穿也沒人陪著一起了。”

我抬眼望去，平日不注重穿著的成浩老師穿了件小白t，總穿運動鞋的芬萍老師腳踏高跟鞋，和藹可親的微笑老師笑得很開心。

我說：“老師，咱們不能光邀請現(xiàn)在任教的老師，高中三年教過我們班的老師，哪怕只上過一節(jié)課，也得把他邀請過來呀。”

于是同學們努力思索，一些代過僅僅一節(jié)課的老師，即便不熟，成浩老師也從大家模糊的描述中猜到了是教研組的誰，紛紛打電話邀請。

二班撤了，攝影師喊，“高三3，該你們了！”

我們按照一早就安排好的拍照次序一排一排站好，瑤瑤推了輪椅坐在鄭瓊建老師邊上。

攝影師的臉藏在鏡頭后面，老半天了都沒找到合適的時機按下快門，他指著我說：“最后一排那個同學，你下來幫我看看位置，誰站的坐的歪了，需要調整的。”

我躍下課桌到攝影師旁邊，面對著這個朝夕相伴了三年的班集體，這群永遠相互嫌棄的同學們，和相愛相殺的老師們。

第一排正襟危坐的師長，地理斌浩老師，數(shù)學興杰老師，英語芬萍老師，胡旭杰副校長，徐同新校長，班主任成浩老師，胡丐方副校長，信息潘曉老師，歷史雪敏老師，政治芬芬老師，語文微笑老師，美術鄒婷婷老師，前班主任艷慧老師，懷里抱著七個月大的圖圖。

除了在場的老師，我還記得此刻因為出差而缺席的體育建波老師，楊可可熱衷于模仿她口音的通用陳建和老師，有一次上課板書了整個黑板自我欣賞拍了照的物理興旺老師，胖胖的pdd謝純蒙老師，高一開學代課政治一直夸我們很棒的鄭實老師，喜歡在同學打掩護下來寢室突襲手機的金亮老師，說和旺達一樣冠了很少人姓氏的盧苗苗老師，說婉蝶名字好聽，超愛米老鼠的若茜老師，帶我們沖刺生物學考卻屢屢被氣的不行的艷輪老師，替艷慧老師上課順便撒狗糧的周曉武老師。

待調整好位置和角度，我回歸原位，面向鏡頭，腦子里在糾結要不要微笑。

同學們都努力的把自己最好的一面展現(xiàn)出來，找著自己最好看的角度，露出最好看的微笑。

大家的站位基本都是站在自己最好的朋友旁邊，站在三年珍貴友誼的身邊。

我記得有同學偷偷墊腳，我記得有同學悄悄的把馬尾放下，我記得有同學為了好看一點一直在照鏡子，我記得有同學忘記穿校服跑去和隔壁班的同學借衣服。

我記得那天的太陽剛剛升起，陽光正好，我們都憧憬著未來。

大家竊竊私語商量著我們不要喊茄子，最后全班一起喊了“錘子”，喊完以后大家哈哈大笑。這一聲錘子驚得最前面的校長回頭看我們，笑著說:“這個班有意思。”

我們班所有人最燦爛的笑容，就被一聲“鎖定格在畫面中了。

拍完了照，我們一起到操場上，成浩老師指著主席臺，“今天同學們暢所欲言，讓我們每個人都上臺對著鏡頭說一段話，什么話都可以，給十年后的自己，給高考的自己，什么都可以。”

我們都哈哈大笑說這多不好意思。

約翰見沒人上前，怕冷場讓老師尷尬，也為了抓住機會來個官方表白，于是自告奮勇上了臺。

我們所有人都在臺下望著他，他只掃了我們一眼，目光便定定地落在婷婷身上，“高中三年，我堅持不懈有始有終做到的事情不多。高一時我想著上了普高要好好學習，但自己可能天生就不是學習的料，才堅持了一個星期就原形畢露，然后就混了三年，好在現(xiàn)在成績還算過得去。但有一件事情，我樂在其中做了三年，從來也沒懈怠過。”

婷婷深深望著臺上的她，眾人開始起哄，只有成浩老師不明所以。