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但他壓在我背后，已經先行起來，腳一點地，直接跳到了一處比較高的地方，用左手朝我打了個ok的手勢，我卻分明看到他的左手手掌開始發黑！

他還是碰到了毒氣！但他沒有很在意，迅速找到了幾個比較高的落腳點，一路跳了過去，我趕忙跟了過去。

他到那個盒子面前的時候，手里已經多了一個很小很小的瓶子，用手掌就可以整個握住。他小心翼翼的打開那個瓶子，把里面的液體都倒到盒子上面，盒子的表面立即有被腐蝕的跡象。

我沒管那盒子，連忙掰過他的左手一看，剛才看見還是手掌中心有一些發黑，沒想到一眨眼的功夫，整個手掌都黑了。如此快的速度，可想而知，毒素要蔓延到他全身，可能也就是走下這層樓的功夫。啞巴驟然收回手去，只看了一眼，擺擺手表示暫時還沒事，又指了指那個盒子。

“硫酸？你哪來的硫酸？”學過化學的人都認識硫酸和鹽酸，不然基本算是白學了。我知道，硫酸的腐蝕性極強，初中化學最重要的實驗就是如何配置稀硫酸，但我學的是文科，當年老師補習的時候也沒有說過這些，是我自己好奇去翻了以前初中的課本，所以印象不太深刻。

啞巴輕輕點頭，說是一個房間里撿的，覺得應該有用就帶著了。盒子的上面已經差不多都被腐蝕掉了，可以看見里面是白色的東西。我用手電筒一照，原來那些白色的東西是一些網狀物，盒子中間，有一個白色的繭，毒氣就是那個繭里面散發出來的……

手電筒的光才照到繭上，繭的表面就開始破裂。這個繭表面很堅硬，破裂時發出如同地面碎裂的聲音。我不由得驚出一身汗來，厲害的東西肯定在這個繭里面，現在它要爬出來了嗎？

可是最后繭只裂開了一個很小很小的口子，看起來伸根手指進去都是件難事。就停止了破裂。噗，難不成是繭太硬了，里面那家伙沒辦法把繭都弄開嗎？我湊近了一些，想要看清里面到底有什么，卻被啞巴攔住。我疑惑極了，只見他忽然又伸出手來把我手上的手電筒按黑了，周圍立即陷入一片黑暗。

……不！沒有陷入黑暗……大量青色的光點從繭上面破開的洞口中飛出來！

“這些……是螢火蟲嗎？”這奇異的場景很難用文字形容，好像關掉手電筒的那一刻，我就進入了夢里，或者是仙境中。

啞巴打開手電筒，一有光，那些光點又都不見了，他又把手電筒關了，隨手抓住一個綠色光點拿來看。他也是夠不要命的，這東西能制造出毒氣就肯定有毒，居然那么隨便就抓來看。

由于那東西自己可以發光，也不用打開手電筒才能看清楚了。啞巴攤開手，那小家伙還不老實，他干脆就用手指捏住拿起來看。這一看可就不得了了，這蟲子實在是長的太怪異了，它根本就不是什么蟲子，因為它不具備昆蟲的任何特征。一般的昆蟲綱又稱6足綱，就是說昆蟲都有6足，分三對。身體分頭、胸、腹3個部分。具有口器和觸角，一般有兩對翅（但是有的昆蟲的翅在進化過程中卻退化了以適應它所生活的環境）。

體軀由若干環節組成，這些環節集合成頭、胸、腹三個體段。頭部是取食和感覺的中心，具有口器和觸角，通常還有復眼與單眼。胸部是運動和支撐的中心，成蟲階段有3對足，一般還有2對翅。腹部是生殖與代謝中心，其中包括生殖系統和大部分內臟，沒有行走用的附肢。

但這東西……根本什么都沒有！

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