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第二天一早，我領(lǐng)著小丫頭來到班級(jí)，這里提一下，自從小丫頭來到我家，所有事務(wù)都是我這個(gè)哥哥領(lǐng)著她做的，而老爸老媽呢？看著我照顧她照顧的很好，所以也就樂得放手，只要不是夜不歸宿，他們也從沒過問我倆的事，在他們眼中，小丫頭就像我的小媳婦一樣，也只有遇到上學(xué)這種大事的時(shí)候才出面。

來到座位，發(fā)現(xiàn)閏聰已經(jīng)到了，正坐在座位上發(fā)呆，不知在想些什么。

“早上好啊。”我笑著向他打招呼。

“啊！早上好。”被我突然間的問候打斷了思路，她顯得有些慌亂，經(jīng)過昨天的接觸，我們的關(guān)系已經(jīng)被拉近了很多，所以她在我面前也就沒那么拘謹(jǐn)了。

還沒來得急說些什么，邢老師便走進(jìn)了教室。閑著無聊，我便從書包里拿出金庸先生的《射雕英雄傳》津津有味地看了起來，雖說在上一世，我已經(jīng)將金庸先生的15部作品看過不知多少次（“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”是14部長(zhǎng)篇小說、還有一部短篇小說《越女劍》），這15部作品的故事情節(jié)我早就已經(jīng)爛熟于胸，甚至晚上哄小丫頭睡覺時(shí)還給她講過許多情節(jié)。對(duì)于這些作品，我極為鐘愛“射雕三部曲”（《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》），可以稱得上是百看不厭。

“哥，把《射雕英雄傳》給我一本看看，無聊死了。”小丫頭捅了捅我說。

“給。”我隨手拿了一本遞給她。

上課了，起立、問好、坐下之后我倆仍然在專心致志地看著《射雕英雄傳》，沒有理會(huì)老師具體在講什么。

說起小丫頭，這兩年來，我已經(jīng)把所有的小學(xué)知識(shí)，甚至于有些初中知識(shí)教給了她，而她卻是照單全收，有時(shí)還會(huì)舉一反三，把我問得一愣一愣的，還多虧了那個(gè)閻王弟弟把我的大腦開發(fā)了，不然我還真跟不上她的思路。按照她現(xiàn)在的水平，直接上初中都是綽綽有余的，但是為了陪她這個(gè)為了泡妞而來的哥哥，而且不希望讓老爸老媽太吃驚，只能從小學(xué)開始上起。

至于我呢，不說我那閻王老弟已經(jīng)將我的大腦開發(fā)的幾近完全，就憑著上一世的記憶，我直接上高中都沒什么問題，不過既然打定注意要來享受校園生活，咳咳…其實(shí)是來泡妞啦，那么我也就一年一年從小學(xué)讀起了。

第一節(jié)是語文課，老師講的是漢語拼音，老師發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在積極的抬頭聽講，只有我和小丫頭不知道在低頭看著什么東西。走進(jìn)一看，好像是小說，沒有注音的那種，邢老師略一驚訝，不過沒說什么。

40分鐘的課堂很快便結(jié)束了，說完下課，邢老師又說：“丁杰，慕容嫣然，你們倆來我辦公室一趟。”

我和小丫頭對(duì)視一眼，無奈的聳了聳肩，跟著老師來到辦公室，邢老師坐下對(duì)我們說：“你們倆上課的時(shí)候在看什么啊？”

“是金庸先生寫的《射雕英雄傳》。”我也沒隱瞞，直接回答道。

“哦？怎么？老師講的你們都會(huì)了？”