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“嗯？”

“我太窮了，至今還沒能用上智能機(jī)。”

“……”

“平板是從圖書館借的。”

“……”

……

周黎進(jìn)書房打印，再出來的時(shí)候，客廳里已經(jīng)沒人了。空曠的空間，一個(gè)人也沒有，空氣里彌漫著一種說不出的寂寞。

周黎緩緩走到剛剛他坐的那組沙發(fā)旁，下意識(shí)停下腳步。

耳邊仿佛又響起了他最后那一句——

“不瞞你說，我還，真挺信的。”

周黎回到二樓，沈雨萱端端正正地坐在書桌前等她，她將打印出來的《仲夏夜之夢(mèng)》放到書桌上。

莎士比亞的年代是中古英語向現(xiàn)代英語過渡的時(shí)期，那時(shí)候的英語和現(xiàn)在的英語差別很大。雖說是西方正典，但周黎也不會(huì)真的讓一個(gè)八歲的小女孩上來就去讀莎士比亞。所以她打印的是19世紀(jì)初，由蘭姆姐弟改寫的通俗版《仲夏夜之夢(mèng)》。

a4紙打印出來，疏疏落落的，總共十頁。

周黎先和沈雨萱簡(jiǎn)單解釋了她可能不懂的地方，然后緩緩地，用她富有節(jié)奏的調(diào)子為她朗讀。

每當(dāng)她朗讀的時(shí)候，沈雨萱就趴在桌子上，仰頭望著她，睜著漂亮的眼睛，入迷地聽著。

一遍讀完，外面的天色已經(jīng)不再如下午那般明亮。

周黎看了眼時(shí)間，5點(diǎn)。

每年開始入冬了就這樣，總是不到6點(diǎn)天就黑。

“好了，就到這里吧。”周黎對(duì)沈雨萱眨眨眼，開始收拾東西。

沈雨萱戀戀不舍地望著她：“老師要回去了嗎？”

“嗯啊，”周黎又忍不住打趣，“還沒坐累呢？”

沈雨萱誠(chéng)實(shí)地?fù)u頭：“老師您念起英語來可好聽了，比我以前的老師還要?jiǎng)勇牐衣犞墒娣耍稽c(diǎn)都不覺得累。”

說完，她又補(bǔ)了一句：“我以前的老師是美國(guó)人。”

周黎彎唇一笑：“那是因?yàn)椋业睦蠋煟郧笆茄芯可勘葋喪男性姷陌。冶究颇撬哪晏焯於荚谧x詩歌。”

沈雨萱不解：“讀詩歌？”

周黎點(diǎn)頭：“等你讀詩歌讀多了，你說英語的節(jié)奏和語調(diào)也會(huì)變得優(yōu)雅，這就是我們?yōu)槭裁匆衔膶W(xué)課啊。”

沈雨萱似懂非懂，不過還是滿眼信任地重重點(diǎn)頭。

周黎收拾好東西，站起身來，對(duì)上小姑娘的眼睛，略遲疑了一下，輕聲道：“雨萱如果喜歡莎士比亞，可以讓爸爸幫你買一本《tales from shakespeare》，蘭姆姐弟寫的，經(jīng)典文學(xué)入門書籍。”

沈雨萱立刻脆生生道：“不行，我爸肯定買不好！他不知道莎士比亞，他只喜歡女的，對(duì)男的不感興趣！老師可不可以幫雨萱買，下次課帶過來給雨萱？”

周黎：“……”

周黎頓了頓：“這本書的改編作者之一，marry lamb是女的，正好在你爸喜愛的閾值里。”

沈雨萱：“……”

周黎：“行吧。”

沈雨萱要送她到門口，周黎讓她別下去了，回去讀一讀剛講的《仲夏夜之夢(mèng)》。見沈雨萱乖乖坐回到書桌前，周黎才背著包下樓。

不讓沈雨萱送，是因?yàn)樗牒蜕虬职终f：之后，就不來了。

這種話不好直接當(dāng)著小朋友說，否則她肯定會(huì)覺得是她自己不夠好。

其實(shí)不是，如果今天沒在這兒遇見沈照，她還挺樂意來給她上英美文學(xué)課的。

不過……

畢竟他們和沈照是這樣的關(guān)系。

而她和沈照……

并不適合有過多交集。

周黎在心里過了一番冠冕堂皇的說辭，甚至連一會(huì)兒沈照在一旁說風(fēng)涼話的情境都考慮到了，結(jié)果等她下樓……

客廳里空蕩蕩的，空無一人。

空無一人。

一人。

人。

這家人還真的……

不愧是沈照的親戚！

雖然她就沒打算收錢，但在她想象中，沈爸爸好歹也該拿個(gè)紅包坐在客廳里等著她，就算她不收，他出于上流社會(huì)的體面，也該象征性地問她一句：這么晚了，要不要讓司機(jī)送您下山？

周黎：“……”