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劉心媛走到陽臺擺弄一些花草：“帥哥都扎堆跑去電影學院和藝術院校了，我應該去那種地方碰碰運氣。”

就在這個時候，齊芳草也拖著疲憊的身體回到宿舍了。

顧語婷看到齊芳草推門而入，就好奇地問：“芳草，你上哪兒去了，怎么現在才回來。”

齊芳草愁眉苦臉的說：“我剛剛從學校的英語角回來，不去不知道，一去才知道自己的英語口語那么蹩腳，我的那些中國式英語只適合應試教育。”

顧語婷安慰道：“別灰心，剛剛開始而已，以后你會慢慢改觀的。”

齊芳草將書本放置在桌面，一屁股坐在椅子上，唉聲嘆氣：“我也希望越來越好，但是前途光明的，道路是艱難曲折的。”

顧語婷嘆氣說：“當初要是不夸下海口，吹噓說你的英語如何優秀，你就不用那么費勁的學英語了。”

齊芳草眼神堅定的看著顧語婷，咬牙說：“我非啃下這個硬骨頭不可，我就不信我學不好一口純正的英語。”

劉心媛一邊擺弄著花花草草，一邊嘆氣說：“沒有金剛鉆，不攬瓷器活，芳草你現在騎虎難下了咯。”

齊芳草堅毅的語氣說：“開弓沒有回頭箭，我既然接受了這份兼職工作，就一定把它做得盡善盡美。”

顧語婷給齊芳草豎起大拇指：“這才是我認識的齊芳草，果真是女中豪杰。”

齊芳草又翻起英語課本說：“逆水行舟，不進則退，我現在只能奮勇前進了。”說完就對著課本輕聲的朗讀起英語起來，遇到了陌生的單詞或模糊的語句，她就及時請教顧語婷和劉心媛。

顧語婷走到陽臺，看著劉心媛擺弄著這些花花草草，指著豬籠草問道：“百花仙子，這個豬籠草又不能開出漂亮的花朵，你養它干什么呢？”

劉心媛笑道：“豬籠草雖然沒有漂亮的花朵，但是很可愛啊，他能分泌香氣，誘捕蚊蟲。”

顧語婷問道：“你那么喜歡花草，肯定愛逛花鳥市場嗎？”

“那當然，養花種草能陶冶情操，何樂而不為呢？”

顧語婷說：“看著你把陽臺裝點得生機盎然的，你下一步想增添什么新的花草呢？”

劉心媛嘆氣說：“我想養云南的茶花，我可喜歡那些茶花了。”

顧語婷嘆氣說：“你真是個花癡？”

“花癡怎么了！我喜歡花有沒犯法。”劉心媛繼續津津樂道說：“等我掙了大錢，肯定買一株山茶花，你沒見到茶花有不同程度的紅、紫、白、黃各種花種，甚至還有彩色斑紋的茶花。山茶花植株形姿優美，葉為濃綠綠而有光澤，花形艷麗繽紛，受到全世界的園藝界的追捧。”

顧語婷問到：“金庸《天龍八部》里面寫到的‘十八學士’也是山茶花嗎？”

“你猜對啦。”劉心媛給她豎起大拇指，夸贊到：“沒錯，你還是算是有所耳聞。‘十八學士’是茶花的一個珍品，它樹形優美，花朵結構奇特，由100多片花瓣組成六角花冠，塔形層次分明，排列有序，十分美觀，因此深受人們的喜愛。”

顧語婷很疑惑的問：“干嘛非要叫它‘十八學士’呢，為什么不叫七仙女呢？”

“你只知其然，不知所以然。”劉心媛樂不可支的笑道：“這種茶花的相鄰兩角花瓣排列20輪左右，多為18輪，所以將它稱為‘十八學士’。”

顧語婷也為自己的無知自嘲說：“我孤陋寡聞，讓你見笑了。我只聽說‘十八學士’是李世民為唐王時候，在宮城西開文學館，以杜如晦、房玄齡、陸德明等十八人分為三番，討論文獻，商略古今，號為‘十八學士’。”

“這就是十八學士的典故了！”劉心媛稱贊道：“你的歷史學的還真不錯。”

齊芳草經過一周時間的瘋狂學習英語，雖然是臨時抱佛腳，但是英語能力突飛猛進，口語能力也變得更加純正。

又是一個星期六的下午，齊芳草按照顧語婷提供的地址，來到了約瑟夫的家里，這是齊芳草第一次踏入別墅區，見到了各種精美豪華的建筑物，讓她感到很震撼。齊芳草惴惴不安的來到了約瑟夫的別墅大門，摁響了門鈴。

不過多久一個傭人走出來，隔著大門問：“這位小姐，請問你找誰呢？”

齊芳草有些忐忑不安的說：“我叫齊芳草，是顧清平先生介紹來當家教的。”

傭人這才笑瞇瞇的開門，恭恭敬敬的請她進去：“哦，原來是老師來了。開請進吧！”

齊芳草這才走進了大門，有一種林黛玉進賈府的感覺，仔細觀看這個豪華別墅的每一個角落，這座別墅的中西結合得恰到好處，散發出浪漫與莊嚴的氣質，高挑的門廳和氣派的大門，圓形的拱窗和轉角的石砌，盡顯雍容華貴。白色灰泥墻結合淺紅屋瓦，連續的拱門和回廊，高挑的大面窗的客廳，清新不落俗套，讓人心神蕩漾，且文雅精巧不乏舒適。

傭人將齊芳草帶到了客廳，約瑟夫和王女士都坐在沙發是，約瑟夫在看報紙，王女士在看電視。

傭人把齊芳草帶到夫妻二人面前說：“先生太太，這就是新來的輔導老師。”

約瑟夫連忙放下了報紙，抬眼看了看齊芳草，站起來笑了笑說：“哦，你就是新來的數學老師？”

齊芳草定了定神，笑道：“你好約瑟夫先生？王女士你好？”

王女士連忙關閉了電視，仔細打量了她一眼，站起來說：“你就是齊芳草。”

齊芳草淡淡的笑道：“是的，我就是顧清平先生介紹來的齊芳草。”

約瑟夫笑很驚訝道：“顧先生說過你學習很優異，沒跟我們講過你這么漂亮？”

王女士看著丈夫約瑟夫滿意的說：“看起來挺美麗大方的，馬克會喜歡這個新來的輔導老師的。”

約瑟夫點點頭說：“閑話少說，我現在就帶你去見我兒子馬克。”

王女士笑道：“齊老師，跟我來吧，馬克在樓上呢。”

齊芳草點頭跟在他們后面說：“好啊，我去看看他！”

約瑟夫走進樓上的書房，大聲的用英語叫到：“is,say\"\".（馬克，你新的輔導老師來了，快出來打招呼。）”

馬克正躲在屋里練習畫畫，很調皮的用英語說：“a？”（又來了一個愚蠢的書呆子嗎？）

齊芳草很清楚的這句英文的意思，笑道：“他有點調皮！”

約瑟夫搖搖頭，對齊芳草笑道：“男孩子嘛？都比較任性和調皮。”

王女士推門進入書房，用普通話教訓兒子說：“不許這樣說你新老師。”

約瑟夫也走進書房：“idto.（馬克，不許出言不遜。）”

齊芳草立馬緊隨其后，進入了書房，看到了這個中美混血兒馬克，他澤白的皮膚，深黃色的頭發，看起來有些任性卻很可愛。

王女士走到馬克身旁，拉著馬克走到齊芳草身旁：“我來介紹一下，這就是馬克？”又指著齊芳草說：“這就是給你輔導數學的齊老師！”

馬克看了一眼齊芳草之后，用流利的英文說：“rna”你除了長得漂亮，還會什么？

王女士連忙呵斥住兒子：“toa!不許你這樣貶低老師！”

齊芳草感到了這是一個十分桀驁不馴的學生。

約瑟夫用中文對齊芳草說：“我來介紹一下馬克的學習情況，他在國際學校上三年級，英語是他的強項，但是數學比較糟糕，中文還算勉強。我希望你能好好的給他補習數學課。”

齊芳草點點頭說：“我知道了，我會盡力的。”

王女士看著齊芳草說：“馬克就交給你了，讓你多擔待。”

齊芳草笑道：“好的，我會盡力去輔導他的功課的。”

王女士叮囑馬克說：“er\'s記住，要聽老師的話？”