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周日何家歡照常陪秦諾上輔導班。擔心女孩子理科弱，何家歡給秦諾報了數學提高班。輔導班課時有限，所以教學內容就比較緊湊，為了便于學生回去吸收鞏固，學校允許家長陪讀，隨堂記筆記用于課后輔導。

秦漠楊提早來輔導學校等著接她們。離下課還有些時候，秦漠楊站在教室外面等。憑窗看見秦諾坐在教室前面，認真聽老師講解，不時舉手答題；何家歡坐在后面，一筆一劃地抄著板書，大概是有地方沒跟上，時常扭臉照隔壁的家長抄。一堂課下來，秦漠楊覺得何家歡比秦諾還累。

秦漠楊微笑。

下課了，學生家長魚貫而出。何家歡和秦諾也很快出來。

“舅舅，你來了。”秦諾拿著輔導班發的課后習題卷：“看，我們一堂課留這么多作業。”

“那你都會做嗎？”三個人并肩往外走。

“會呀。不過不會也沒關系，舅媽可以輔導我。”

“那你舅媽都學會了沒？”秦漠楊問何家歡。

“我……我回去還得再看看。”何家歡難為情，小聲嘀咕：“現在初一的課程怎么就這么難了。”

回到家沖了澡，秦漠楊得空收了何家歡涼在露臺的衣服，疊好后吩咐正在吃午餐的何家歡秦諾：“吃了飯，自己把自己衣服收回房間。涼了三天了，也不知道收。”

何家歡過來拿自己衣服，發現衣服上多了個信封，里面是她昨天交的房租：“漠楊，你這是嫌少嗎？”

“你的房費我已經收了，這是給你替諾諾交學費的錢。”秦漠楊怎么可能收自己太太的房錢。

“諾諾的學費你不早都交完了嗎？”何家歡把信封撂在桌上。

“那就留著交以后的。”秦漠楊把信封塞給何家歡：“別來回推了，再推我直接打你□□里了。”

“舅舅，你要出去嗎？”秦諾也過來拿衣服，見秦漠楊在穿襪子。

“不出去，諾諾你有事嗎？”秦漠楊問。

“那你為什么穿襪子啊？”秦諾好奇。

“我凍腳！”秦漠楊白了眼何家歡，沒好氣地說。

午后，秦漠楊坐在寬大的書桌前看書，何家歡翻看著聽課筆記，照看秦諾坐在秦漠楊對面做上午輔導班留的作業。午后的陽光斜斜地照進來，三個人默默守在一起，愜意安穩。

“舅媽，這道題怎么做啊？”秦諾抬頭問何家歡。

何家歡放下筆記，去看秦諾的作業題：“一條環形跑道長400米，甲每分鐘行80米，乙每分鐘跑120米，甲乙二人同時同地同向出發，多少分鐘后他們第一次相遇？若反向出發，他們多少分鐘相遇？”

“這好像是今天講的追及類型題，我看看啊。”何家歡開始解題：“你先做別的題。”

“嗯……”何家歡來回翻筆記也沒找到解題思路，一個勁兒清嗓子向秦漠楊求助。

秦漠楊裝作沒聽見，看著何家歡拿筆在演算紙上一圈圈畫跑道。

“舅媽，我都做完了，就差這道題了。”秦諾又問。

何家歡在桌子下面踢了秦漠楊一腳。

秦漠楊忍不住笑出聲來：”諾諾，先去給你舅媽倒杯水，沒見她嗓子一直不舒服嗎。”

秦諾聽話地去給何家歡倒水。

見秦諾走了，何家歡瞪著秦漠楊：“你是不是也不會？”

“家歡，你先別管我會不會，這題你怎么可能不會呢？這不就是你振振有詞的‘跑不到終點就走到終點;人生是圓的，總歸會相遇，而且還指不定誰在誰前面’的理論嗎？”秦漠楊笑著調侃何家歡。

“你……”何家歡語塞：“所以說你們理工科就是膚淺，這么有內涵的人生哲理，被你們搞成跑圈兒題了。”

“這時候了，你還嘴硬是不是？你這是學習求教的態度嗎？”秦漠楊故意板起臉。

“副總裁，這道題怎么做啊，麻煩您給講講唄。”何家歡無奈。

“這還差不多。那我要求脫襪子。”秦漠楊提條件。

“行行，你光膀子我都不管了。”何家歡妥協。