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“哪里有那樣的呢!＂媽媽說，但是看到他著急的樣子，就說，“明天我上菜場替你找找看!”

楊笑云聽了這句話，像突然有了辦法，也高興地跳了起來。

“媽，明天我和你一起去，我幫你提菜。”

第二天周末，剛吃過早飯，楊笑云就催媽媽上菜場。

在菜場上他東張西望的，到處找連接著大蒜頭、蒜和蒜薹的菜攤。

但是整個菜場都走完了，要不就是單獨的大蒜頭，或者一根根蒜苗和單獨扎成一堆的蒜薹。

那里有完整一根三部分全部都連接在一起的呢！

一個買菜的阿姨告訴他，“要那種完整的帶大蒜頭、蒜和蒜薹的呀，得去土里找。

大蒜頭埋在土里，蒜苗葉子都變老了，才會抽蒜薹；蒜薹過一段時間后開花，還會留下一球的籽。

只那樣一根完整的蒜，菜場里都不能當菜吃，當然就沒有賣了。”

“啊，阿姨，那我做不了完整的大蒜一生的標本了。”

買菜阿姨搖搖頭，不懂得‘標本’是什么。

媽媽這時也才完全明白了楊笑云的意思，告訴他，“王老師的意思，就是要你和其他同學一樣老老實實學種植，種出一顆完整的蒜的一生！

學習也必須講誠信，才能踏踏實實把學問和做人做好!”

“媽，我要做誠信的人。

我這次一定要親自種幾根蒜苗，等它土里接大蒜頭、上面抽蒜薹，開花后，然后做出最美的標本!”

楊笑云在阿姨那里買了幾根蒜苗，興沖沖地把自己一定要老老實實親手種植大蒜的事，告訴了王老師。

王老師高興地送了他一個帶土花盆，鼓勵他一定要把蒜種好。

蒜苗是很容易種活的，才種土里兩三天，就挺直起來，綠油油的樣子，怪惹人喜愛的。

可是，這蒜苗怎么長那么慢呢，一個星期了，就高一點粗一點而已。

楊笑云感覺大蒜頭在土里長出來了嗎？蒜薹要好久才抽出來呢？一個月，兩個月?

還天天那么費心的澆水。

他甚至疑心自己的蒜苗不會抽出蒜薹，或者下面長出大蒜頭，更不要說開花!

楊笑云不放心，就去問王老師。

朱文韜也在，王老師告訴他蒜是會抽蒜薹的，書上也這樣說。

你們上課專心聽講，回家認真做作業，對種植的植物觀察好、記錄好，空了就放心去打球。”

回到家，爸爸看到楊笑云就說:“你打球去的吧?你看你放在陽臺的蒜，家里小貓在弄著玩呢!看看給你抓壞沒有。”

楊笑云馬上大叫，“我心愛的小蒜苗……”

媽媽卻笑著對他說:“幸好我看看貓咪撲過去，就給你抬到柜子上面一點了，貓咪應該沒有傷害到多少！”

楊笑云火急火燎的朝蒜苗看去，有幾片葉子被撲倒了。

正突然看到貓咪正從房間里走出來，他借這機會沖上去:“好啊!你…貓咪被他一嚇，縮進房間里鉆進床底，他還想追進去，可是被媽媽拉住了。

他每天放學回家都認認真真觀察著蒜苗，把生長的變化寫進日記本里，又翻看各種植物書籍，植物知識可漲了不少哩！

一個多月過去，蒜愈長愈高了，蒜苗也變枯黃的老蒜葉了。

那一天清晨，楊笑云拿了個杯去水，剛走近蒜盆，突然看到從蒜葉的中間抽出一顆綠油油的小蒜薹，被微風吹得微微點頭，像在給他打快樂的招呼呢！

這碧綠的蒜薹顯得特別好看，這種剛剛出生蒜薹自己還從沒有看見過呢!他想用手捏住了看看仔細，但又怕把蒜薹捏壞。

只能動著盆子，左看看，右看看，自已也不知道看了多少時候，突然在家里跳著大叫起來了:“抽蒜薹啦!抽蒜薹啦!”

這一喊把媽媽叫來了，連剛起床的爸爸也出來看了。

楊笑云緊張地攔住了他們，還要求媽媽在家管住貓咪，不許它走近蒜薹盆。

那幾天，楊笑云可高興極了，自己親身種植出來的蒜薹呢，這種內心巨大的喜悅比和小伙伴打球、父母帶出去旅游、吃生日蛋糕……還開心！

朱文韜來了，他們一起小心翼翼找了根筷子，連根帶泥地把掏出來看，蒜根部果然長出了大蒜頭……

收獲著蒜的一生，他和朱文韜一起制作標本。

他倆還從來沒有這樣快樂地學習過，楊笑云小心地輕輕地把小頭蒜的泥土刮干凈、清洗、吹風機吹干。

朱文韜用玻璃紙粘貼在原來那根蒜的旁邊，他們一面貼著一面興奮地唱起歌來了。

他們來到教室，教室窗臺除了了同學們之前種植的各種生機盎然的植物，現在還多了楊笑云他們這個蒜的一生的標本。

王老師臉上泛出了慈祥的笑容，高興地自語著:“有活生生的植物，有精心培養制止的真實標本，都是你們回家后誠信，認認真真的學習過程。

同學們一定都感受到了植物的美妙與美好。

青山綠水就有每一顆看似微不足道小花小草的功勞。

種植和制作標本，我們更熟悉這些植物了，我們一定也會更加愛護我們大自然！老師要謝謝你們呢?”王老師笑著說，她一面仔細地一件件欣賞起都是同學們親手種植或者制作出來各式各樣的杰作。

王老師的笑容中流露著很大的喜悅。

全班同學都拍起了掌，他們都在為自己鼓掌呢！<script>chapter1();</script>