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“張華，你沒事吧？”

我的腦子稍微清醒了一點，就聽到周穎兒在喊我，我瞥了一眼身邊的肥婆黎詩意，她正怒目圓瞪，氣喘吁吁的盯著我，仿佛要將我生吞活剝。

我翻身而起，取了地下的驅魔符，拉起周穎兒的手就跑，說道：“我沒事，我們快走，這個驅魔符只能制住她片刻，再不跑來不及了。”

一口氣跑出了一百多米，我這才歇下來，周穎兒問我怎么回事，我就把我的情況和周穎兒說了。

聽到我被小女孩掏了心臟，周穎兒大吃一驚，說，我和你的情況差不多，不過我是在另外一個教室上數學課，上完一節數學課，我才有機會出來透口氣，并且那個老師說了，我可以有兩個小時的時間休息，兩個小時之后如果不回去，他就會來找我。

或許是周穎兒的人品比我好，對方竟然沒有拿她的身體部位作為抵押。

周穎兒出了教室后，看到了我給她發的微信，并根據APP地圖找到了我，在關鍵時刻救了我一命。

周穎兒好奇的摸了摸我的心臟部位，果然沒有感受到心跳，笑著說你果然是個沒良心的。我哭笑不得，周穎兒笑了笑說，你還是快完成你的任務吧，別真成了沒良心的玩意兒。

我們到了車棚外面，我對周穎兒說，你有兩個小時的休息時間，就先別進去了，我進去還完文具盒換回心臟，再和你匯合。周穎兒點了點頭。

我打著手機電筒進了車棚，這一次走到紙箱面前，還沒有搬動紙箱，眼前景象已經一變，我已經回到了一年級三班的教室，那個拿著我心臟的女孩看到我進來，笑臉盈盈的對我招手道：“張老師，這邊……”

我連忙上前把文具盒交到了她的手上，女孩拿起文具盒，臉上忽然露出哀容，眼眶紅彤彤的，眼淚很快就要滴出了。

其他還在玩耍的小學生紛紛都走到了女孩的面前，看著女孩手中的文具盒，一言不發。教室突然變得安靜，讓我有點不適應。緊接著，孩子們開始竊竊私語，不知道說些什么，但是我隱隱看到他們瞟了我好幾眼。

我雖然感到奇怪，但是心臟還沒有歸位，沒心思去想其他，著急的說，同學，我幫你把文具盒拿來了，你是不是要把心臟還給老師啊。

女孩這才抬起頭，微微一笑，用她那纖細的小手抹了抹眼眶之中的眼淚，然后托著我的心臟，放回了我的身體。

心臟歸位，我感覺舒服多了，我長長的舒了口氣，說，謝謝你了同學。

女孩含著淚說道，張老師，應該是我謝你才對。她舉起文具盒對我說，這個文具盒是我的媽媽送給我的生日禮物，是我最喜歡的文具盒了。

這些小學生其實都是可憐鬼，他們這個年紀原本是最無憂無慮的時候，生命才剛剛開始，可是卻被一場大火泯滅。

本來我還很怕這些小學生的，但我現在心里僅剩心酸，忍不住問了句，你們怎么都還在這里，沒有去投胎啊？

孩子們一個個臉色都變了，有好幾個還朝著教室門外看了幾眼，文具盒女孩站了起來說，陳老師和校長不許我們出去。張老師，要不，你帶我們出去吧。我們不想一直在這里。

“嘀嗒嗒……”

這個時候短信提醒聲響了起來，我微微覺得有些詫異，之前上課的時候我就發現這里并沒有信號，怎么會有短信呢。

我掏出手機一看，上面是一條提示短信：“死神成員張華，你已經激發了隱藏任務，任務是帶領這般小鬼，逃出班主任陳澤豪的魔掌，只要他們能夠逃出小區，立即就能進入地府，獲得投胎轉世的機會。完成任務，會有重大的線索提示和道具獎勵。奔跑吧，死神。”

看了這條短信，我基本上可以確定“奔跑吧，死神”的游戲掌控者，不會是藍天小學的鬼魂們了，他的層次明顯要比這么鬼高很多。

我沉思了片刻，又看了幾眼孩子們，這些孩子們用滿是期盼的眼神看著我，讓我說不出拒絕的話來，我最后深吸了一口氣，說道：“好，我帶你們出去。但是你們都要聽我的指揮。”

孩子們聞言，幾乎是每一個的臉色都露出了笑容。

砰的一聲，教室門忽然被推開，陳澤豪大踏步走了進來，孩子們很是害怕他，紛紛退后，準備坐回原位。

“干什么？你們想逃學？都給我回到座位上，乖乖坐好了。”陳澤豪怒吼道，他的一雙眼睛直勾勾的打量著我，不知道為什么，或者跟鬼呆一塊的時間長了，我倒是不如先前那么害怕。

只不過陳澤豪的面相實在是太難看了，就算不是鬼，我看著都會惡心。

我忍著惡心，對陳澤豪笑了笑，說道，陳老師，孩子們剛才學習很認真，我打算帶他們到教室外面去做做游戲放輕松。

陳澤豪理都不理我，轉而對著孩子們怒道：“哼，別想糊弄我，你們是不是想要逃學？每次有新老師過來，你們都是如此，看來真是教訓沒給夠……”

我真是受不了他，取出驅魔符就往他身上一貼，陳澤豪沒想到我能對付他，沒有防備，慘叫一聲，就跌倒在了地上。

“快，孩子們快跟我出來。”

我推開了教室大門，眼前一片漆黑，竟然就是車棚，我對著孩子們大喊，孩子們歡呼一聲，繞過陳澤豪就往教室外面沖，二十多個學生瞬間就跑完了，我也關上了教室的門，沖了出去。