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“看來大家都沒有遲到，實在是太棒了。為師我感到相當欣慰。”章魚老師帶著一個漫畫般的笑臉說道，但是其他同學都在抱怨，“太快了！”????“真是太遺憾了，今天也是零命中，”章魚老師又開始說教了，“單靠數量的斬術會讓個體思考變得遲鈍，視線。槍口的方向，手指的動作。每個同學的動作都太簡單了，同學們要多下點功夫了，不然的話，為師的最高時速可以達到二十馬赫呢！”

“話說回來，這些沒用任何殺傷力的bb彈真的能殺死老師你嗎？不會是被打中了卻沒說吧？”下面的同學對于手中的武器威力提出了懷疑。

“那是當然！”說著，殺老師從潮田渚手中拿過一把bb彈手槍，對準了自己的一只觸手扣動了扳機。觸手仿佛受到了重擊一般，直接從中間斷裂，黃色的如同血液一般的液體四處亂濺，那只被打斷的觸手掉落在地上，還在如一條離開水的魚一般不斷地跳動。“這是政府專門研究的對付為師的武器，這些子彈雖然對人無害，但是一旦擊中為師的話就會想切豆腐一樣將為師打碎。”

“真的誒......”這回終于沒有人對于子彈提出質疑了，“這個怪物真是太快了，這么多人也根本沒有辦法打中他。”

“今天有一位新同學轉到我們班，大家要好好相處哦！”殺老師繼續讓他那只有兩根手指的觸手做著不規則運動。

“哇塞，留學生啊！”

“哪里來的？”

“這個時候轉來我們班目的不是明顯嗎？“講臺下一片竊竊私語。

“那么，請大家歡迎一下新同學。““乒“迎接他的是一聲巨大到夸張的槍響。

殺老師瞬間化為一道殘影躲了過去，子彈打在木質的窗戶上，將整扇窗戶撕得粉碎。

“利用鐮鼬效應將子彈彈開了嗎？今后的日子不會無聊了！“盧納斯將槍放回背后，緩步走進了教室，仿佛剛才的那一槍不是他放的一樣。

又是一個問題學生啊！殺老師無奈地想到，為什么這個班級里一點正常一點的學生都沒有呢？隨后又激動地揮舞著他那黃澄澄的觸手，“盧納斯同學，你在干什么？攜帶真槍可是違法的啊！而且你不知道使用反裝甲子彈對人是違反日內瓦條約的嗎？“

“殺老師，我可是合法持槍的，“早考錄到這個問題的盧納斯將事先準備好的的特批證明拿了出來，“而且，在聯合國針對超級危險生物第一次會議上，確立了剝奪您的一切權利，包括生命權與受公約保護權，在第四次修正案中決定允許一切組織與個人可以使用一切除核武之外的手段對您進行打擊，所以我對您剛才的試探性射擊是完全合法的。“

“為師連這些權利都被剝奪了嗎？“殺老師的臉瞬間變為了認真的蒼白色。““但是盧納斯同學，你要是想就憑借這把槍就想干掉為師，那可就大錯特錯了！黏滑呀，黏滑！“說著臉又變為了黃綠相間的條紋狀。

“這又開始鄙視了嗎？而且同學你那只黃金色眼睛是怎么回事？中二病嗎？“底下的同學已經無力吐槽了。