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門衛(wèi)打量我一下問道：“你到學校做什么？”

我有些疑惑的看著眼前盡職的門衛(wèi)，來學校不來上學來做什么。我道：“我是來上學的。”

門衛(wèi)不可思議的問道：“你知道現(xiàn)在幾點了嗎？”見過遲到的，沒見過遲到還如此理直氣壯不以為意的。

我回答道：“剛過十點啊，怎么了？”我有些搞不懂眼前這個門衛(wèi)了。

門衛(wèi)忙道：“沒事沒事，你進去吧。”

我不明所以的走進了校園，剛走沒多遠，就聽見背后的保安對身旁的另一個保安道：“剛才那個學生腦子好像有點問題，可能是神經(jīng)病，以后見到他小心點。唉，多好的一個孩子，虧了。看著他就知道上天是公平的沒錯。”聽到他的話我一個踉蹌，差點沒趴下。我趕緊拉著想發(fā)怒的白無常不擇路的落荒而逃，以求遠離這個是非之地。

我在辦公樓四樓找到了教務(wù)處，可能實事先有人打過招呼，報到的過程很簡單。報到完之后，我拿著自己的出校證明和一干材料去找我未來的班主任。來到教學樓四樓的一個辦公室門口，我在在門外敲了敲門。這時屋內(nèi)傳來一聲很有磁性的聲音“請進”。然后我推門進入，辦公室里只有一個二十七八歲戴著眼鏡長相很清秀的男老師。我問道：“請問張澤中老師在這里嗎？”

年輕老師看了我一眼，眼睛里立刻迸發(fā)出精光，他道：“我就是。”

看到張澤眼里的精光，我的心不由一沉，但我還走上前去道：“老師好，我叫白墨，是剛轉(zhuǎn)來的學生。”

張澤中恍然道：“原來你就是白墨啊。”邊說邊打量著我，末了加了一句讓我摸不著頭腦的話：“你不當演員真是可惜了。”

我有些不好意思道：“這個，目前我還沒有這種想法。”

張澤中看了一下我遞給他的材料，然后放下道：“一會你跟我一起去教室吧，正好下節(jié)課是我的課。”

之后，我們就開始了一次閑聊，相互了解之后，我發(fā)現(xiàn)眼前的這個老師是一個挺有意思的人。在這樣一個老師的帶領(lǐng)下，看來以后我的生活并不一定單調(diào)。

在閑聊中時間過得很快，感覺沒聊幾句，下一節(jié)課就要上課了，然后我跟著張澤中一起去了教室。此時已經(jīng)上課了，但教室里依然很吵鬧。張澤中似乎對這種情況習以為常了，他并沒有顯示出多么憤怒，相反我在他臉上還看到了些許無奈。

張澤中還沒進門，像是未卜先知一樣喊道：“祝華，你小子又不老實！剛開學你是不是很興奮再加亢奮啊？”

聽到張澤中的聲音，教室里頓時安靜下來，就在此時，有個有些滑稽的聲音道：“老師就是了解我，暑假在家里我一想起老師就吃不下飯，一想起老師就睡不著，有時候夢見老師我都會在夢中醒過來。今天終于又見到老師了。”

聽到此人搞笑的話，教室里頓時發(fā)出一陣爆笑。張澤中無奈的看著教室最后面剛才說話的祝華，道：“你小子語文學得不錯啊，學會拐著玩損人了？而且還損老師？你想我，我也想你，真是“一日不見，如隔三秋”，如此算來，咱倆有好幾百年不見了，我想這段難忘的歲月里你一定有很多感悟，回頭寫兩萬字的假期感悟給我。”

我從張澤中觀察了一下祝華，表面一個很陽光帥氣的少年，只是沒想到會有如此性格。聽了老師的話，教室后面的祝華臉頓時苦了下來，他哀求道：“老師這兩萬字的感悟能不能口述啊？”

張澤中瞥了祝華一眼道：“我不強求，但后果自理。”

聽著張澤中和祝華的對話，教室里的其他學生都爆笑不止。待祝華悻悻的坐下其他人笑完后，張澤中側(cè)過身將我完全露出來，對全班同學道：“今天我們班新來了一位同學，白墨，以后他就是我們高二?（3）班的一份子了，大家歡迎。”說完帶頭鼓起了掌。教室里的同學在我露出來的瞬間就全部將目光鎖定在了我身上，在張澤中的帶領(lǐng)下紛紛鼓起掌來，邊鼓掌邊打量著我。迎向大家的目光和掌聲，我報之一笑。