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然而誰也沒有想到，中醫的輝煌會在十九世紀末戛然而止。

因為在1840年，英國人用*和堅船利炮打開華夏的國門。

在國門被打開的同時，華夏人的自信心居然也被炮彈打碎了。

就是因為中醫不符合西方人的科學理論，一群傻逼華夏人就開始嚷嚷著廢除中醫。

其實他們不止要廢除中醫，還要廢除漢字、廢除釋道儒、廢除一切的華夏古文明傳承。

好像不把家底打爛，華夏國就進不了現代社會了一樣。

這群人就是典型的，被人打了不從自己身上找原因，自己不努力卻去反怪祖先無能的腦殘。

不過萬幸的是，經過艱苦卓絕的戰爭，外國人終究沒能滅亡華夏國，華夏國終于再次站起來了。

此后其他的華夏傳統文化大多平反了，只有中醫卻一直沒有被平反。

再然后就是在一段貧窮的年代里，懷著自卑的心理，強迫中醫走上了所謂“中西醫結合”的現代化之路。

所謂中西醫結合嘛，就是一個有絕頂技能的窮小子和一個技術很不怎么樣卻口袋里懷揣大把鈔票的富豪進行合作。

其結果也就可想而知了。

于是中醫學子上學的課本居然發展成西醫學四成，英文兩成，中醫學四成。

這樣的教育模式下，再天才的人都不可能被培養成優秀的中醫，而只能是不倫不類的怪胎。

這些人畢業后，看化驗單的水平直追西醫，英文說的能去做外貿，可是偏偏就是不懂中醫。

在經濟利益驅動和這種卡人的培養機制陰影下，短短幾十年，真中醫就基本被消滅殆盡了。

在中西結合這種奇葩思路下出來的醫生，要么就是個西醫，要么就是偽中醫。

他們根本不可能用中醫的思維和中醫的方法去診斷和治病。

在他們的眼里，中醫只不過是西醫的一種輔助手段而已。

所以很不幸，李問以前遇上的那些個看病有點效果，又看不好，用了一大堆中西藥的醫生根本就是個假中醫。

很多華夏人和李問有類似的遭遇，假中醫當然是看不好病的咯。

在留針的十五分鐘時間里，炎征把中醫發展前后的簡史特別是十九世紀以后的部分，滔滔不絕地跟李問說了起來，聽得李問不時露出恍然大悟或者痛心疾首或者憤怒不滿的表情。

“哎，說了也沒用，大環境就是這樣的，光靠我一個人也改變不了什么。”

說罷，炎征嘆了口氣，把扎在李問身上的銀針拔了下來。

李問起身活動了一下手腳，本來他就在炎征的中藥和針灸的調理下恢復得差不多了，經過這最后一次針灸，更是感覺到渾身輕快，好像中風這樣可怕的疾病根本沒有光顧過他一樣。

“我說小炎，你的醫術太神了！我現在覺得身體狀況比沒發病以前的更加好！”

李問激動地道。

本來他還有些脂肪肝、精神衰落之類的毛病，經過這一個月左右的治療，居然全都被炎征順帶治好了。

“好了就好，這次針灸做完只要在吃一個星期的中藥，就完全好了。就這樣，我也該告辭了。”

炎征收拾好背包，起身就準備離開。

“哎，小炎，你等等，好歹在我家吃個便飯再走嘛。”

李問忙拉住他，熱情地道。

李問是蕭權的好友，炎征也就不好意思拒絕，就坐了下來。

李問的老婆劉娟早就忙活半天了，做了一大桌子的好菜。

“炎醫師，都是家常小菜，希望你不要介意。”

劉娟把最后兩盤菜端上桌子，高興地招呼道。

李問雖然高居江南省教育廳廳長之位，不過他為官清廉，生活習慣也一直比較簡樸。

炎征倒是很喜歡吃家常菜，也就不客氣地舉筷大吃起來。

“剛才聽小炎這么一說，看來我們的中醫教育系統有著非常大的缺點啊。”

李問吃了兩口就停下來說到。

“豈止是非常大，那個破洞已經大到簡直要讓中醫這艘巨艦沉沒了，再這么進水下去，恐怕再過二十三十年世界上的真中醫就比大熊貓還要少咯。”

炎征無奈地道。

他的擔心并不是沒有道理，現有的中醫供應系統里，主要的人才供應本應由大學負責。

然后中醫藥大學里，專科只有3年，本科只有5年，而且這短短的3、5年里還有一半多的時間是在學習毫無用處的西醫知識和英語考級中度過。

這樣生產出來的半瓶醋有什么作用呢？

要知道古代學中醫，只學習中醫知識也需要3年之久才能勉強打下基礎，然后再跟師數年才有行醫的水平。

所以這種類似速生雞的生產方式，注定了不可能培養出合格的中醫來。

另一條民間跟師傳承的路雖然能培養出合格的中醫，可是限制條件太嚴苛，人家有成就的中醫如果非親非故的話也不會收個人做徒弟，頂多家族內部傳承，所以這條路也很狹窄。