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別人的做題策略都是將會做的做完了，留著沒有把握的題目慢慢思考，一來節省時間，一來能夠保證分數的最大值。

偏偏方小可不走尋常路，別人最忌諱什么他就玩什么，反正以他的解題速度，要不了多久就能搞定。

于是，當其他人還唰唰的按照監考老師的提醒書寫自己的名字，檢查試卷是否完整時，他已經開始在問卷上寫起了最后一題的答案。

監考老師路過方小可旁邊，見他埋頭疾筆，故意看上一眼，發現他竟然在做最后一題，不由搖了搖頭，暗道：又是一個自視甚高的家伙。

的確，就算是高考狀元在現場，恐怕都不敢像方小可一樣舍棄容易的得分題目不寫，跑去攻克那些不知道什么時候才能解出來的壓軸大題。

方小可將聽覺封閉，世界一下子安靜下來，仿佛只剩下他一個人，讓他的精神在這一刻無限集中，腦海里不斷翻騰著數學的各種公式定理，也同時在推演計算，尋找最為正確的答案。

大致七分鐘后，方小可腦中的邏輯思維完全形成，題目的答案已經被他完全計算出來，檢驗的反推了一遍確認無誤后，方小可立馬開始唰唰地將答案謄在答卷上。

搞定了最難的題目，方小可自然順著這條坡道一路高歌，朝著第二難度的題目發起進攻。

這時，監考老師又故意繞到方小可身后，伸脖子看了一眼方小可做試卷的情況，但由于方小可整個人都快趴在了桌子上，他根本什么都看不到。

可是那答卷末尾的一片露了出來，上面還有方小可得出的最后答案，監考老師記下了他的答案，也開始計算起最后一道壓軸大題。

監考老師本身就是教數學的，而且還是高二的年級組長，算是在數學界也小有名氣的存在，可遇上高三的題目，想要用高中的知識來解答，都花了快二十分鐘才勉強搞定，不僅如此，連草稿紙都寫廢了兩張。

不過得出了最終的答案后，監考老師一下子瞪大了眼睛，驚訝的看了一眼方小可。

他算出的答案竟然跟方小可的一模一樣，甚至可以說要不是有方小可的答案在前，恐怕他都沒那么快能夠計算出來。

然而正沉浸在自己世界中的方小可完全不知道監考老師站在自己身后已經快半個小時沒有挪動過，只知道自己已經將難度高的題目全都推倒，翻到了第一面了。

題目越做越簡單，方小可的答題速度也自然猛然飆升，幾乎是以秋風掃落葉般的干脆，整張卷子不過就四十分鐘，方小可便已經放下了筆，長長的吁了口氣。

然而他身后的監考老師已經完全被震驚了，為了比較一下他和方小可的解題速度，監考老師故意挑方小可開始做一道題的時候自己也解題起來，但當他好不容易得出結論抬起頭看方小可時，他已經將進度推進到了選擇題的第三題上，而且方小可還只是稍作考慮，便填了答案，再對一二兩題根本就是抄答案一樣秒殺過去，沒有任何壓力。

方小可極限的解題速度讓監考老師被震驚得無以復加，雖然不清楚他的準確度如何，可光光擁有如此強悍的思維能力，就已經屬于天才中的天才了，簡直就是下一位偉大的數學家！

可是這時，一本書掉落在地上，在空曠寂靜的考室之中顯得無比響亮，將監考老師的注意力瞬間轉移，大步流星地就朝著作弊者走了過去。

而方小可也趁著這個時候將答案全都謄在答卷上，將試卷塞得滿滿的。

寫完最后一筆，監考老師也處理完了剛才那名作弊的學生，在其卷子上寫了個大大的“扣十分”字樣，方小可便干脆提前交卷。

這一回用時僅僅五十分鐘，還未到一個小時，考室里的學生們又震驚了，這還是人么？那么快就交卷了，莫非是亂寫的？

不過任由他們如何猜想，方小可啥都不管，將試卷往講臺上一放，便獨自走出了教室。

監考老師此時也拿過他的試卷仔細端詳起來，對著他的答案開始反向推理，檢驗檢驗這叫做方小可的學生做題速度如此之快，不知是否準確度也如此之高呢？

但很快，監考老師就有了結論——全對！

沒錯，上面每一個答案比標準的還要標準，該用文字解釋的有文字解釋，該用套用公式分析的都分析得僅僅有條，就算是個差生也能清晰明了的看明白方小可所寫的步驟。

已經不知該如何形容自己心中驚訝之情的監考老師呆呆的看著試卷，忽然想起來一件非常重要的事！

他趕忙走到方小可的位置上，一眼便看到了讓他心中震驚無以復加的東西——空白的草稿紙！

“這家伙，到底是怎么做到的？”