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“只要凡事順利，本校就勝券在握了吧。”

摩利看事物總是這么簡捷方便卻準確。

“算是吧。選手實力沒有不安的要素，即使新人賽的名次也列入計算，但只要沒有大失誤，以正規賽的積分應該就會贏。若說有不安的要素，就是工程師吧。”

“工程師？是指CAD的調整人員？”

“對，九校戰的官方用語稱為技術成員。九校戰使用的CAD有制定共通規格，必須是符合規格的機種才能使用。相對的，只要硬體合乎規格范圍，軟體實際上毫無限制。如何在規格范圍內準備適合選手的CAD，能否施予激發選手最強實力的調校，是影響勝負的關鍵。”

展開啟動式的速度端看CAD的硬體性能，但是構筑魔法式的效率大幅受到CAD軟體性能的影響。在毫厘之差就影響勝負的運動型競賽，軟體調校的好壞確實有重要意義。

軟體并不是越高明、越多工就越好。超越硬體性能的軟體會妨礙硬體運作，反而只會產生拖累效能的結果。

既然硬體性能受限，軟體的選擇與分配就更加重要。

“現在的三年級，工程師的人才比起參賽選手要來得缺乏。真由美與十文字也擅長調整CAD，所以參賽時不會綁手綁腳，不過……”

“看來委員長并不擅長調整。”

達也對以上做了個總結。

對于魔法大學附設高中來說，夏季的九校對抗戰，是和秋季的論文比賽并列的重要賽事。盛大華麗的程度則是大幅超越論文比賽，可說是首屈一指的盛事。

九校戰是以運動型式的魔法競賽進行的校際對抗賽（魔法競賽除了運動形式外，還有立體解謎、桌上游戲、限時挑戰迷宮或尋寶的游戲形式）。第一高中也有各種競賽項目的社團，不過九校戰的校際對抗色彩較強烈，參賽選手不會局限于社團，而是從全校挑選有望奪冠的選手。

基于這樣的性質，九校戰的準備工作不是由社團聯盟負責，而是由學生會主導。

不過這幾屆的學生還是挺給力的所以選手的事并不用太擔心。

“結果，工程師的問題比選手還嚴重……我們學校的學生大多想成為魔法師，優秀人才總是偏向實技領域……今年的三年級尤其嚴重，魔法工學領域的人才陷入嚴重缺乏的危機。我們有二年級的小梓與五十里學弟等優秀人才，但人數還是不夠……“

”五十里嗎……那個家伙擅長幾何學，真要說的話是純理論派，不擅長調校吧？”

“現在已經沒辦法計較這種事了。”

真由美與摩利同聲嘆息的罕見光景，如實闡述事情多么嚴重——不過以此衡量事情的嚴重性感覺似乎也不太對。

“就算有我與十文字彌補，還是有所極限……”

“你們不是主力選手嗎？要是因為顧著別人的CAD，卻疏于致力自己的比賽，這可不是鬧著玩的。”

“……至少要是摩利能自己調整CAD，負擔就不會那么重了。”

“……嗯，事態真的很嚴重。”

達也覺得自己還是保持沉默的好，雖然可以幫她們但是達也上的話肯定又會有很多麻煩的事情出現。

“鈴妹，還是請你擔任工程師好嗎？”

對著在九校戰將近的忙碌時期，午休時間依然窩在學生會室的鈴音，真由美提出不曉得是第幾次的邀請。

“不可能，我的技能只會拖累中條學妹他們。”

而且沉沒于不曉得第幾次的冷漠拒絕。

雖然對不起意氣完全消沉的真由美，不過現在時機剛好。