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“……如果想知道我們多么優秀，那就告訴你們吧。”

“哈，有意思！我務必要向各位討教一下！”

對于一科生宛如威嚇或最后通牒的這番話，雷歐拉高分貝挑釁回應。雖然事到如今有這種感想也沒用，但現在完全是【你來我往互不相】的狀態。

公理在美月這邊。

“那我就告訴你們吧！”

只有學生會以及部分委員會的成員，可以在校內攜帶CAD。

在校外使用魔法會受到法令的詳細管制。

然而，并沒有限制學生在校外攜帶CAD。

因為沒有意義。

CAD如今是魔法師的必備工具，但不是使用魔法時不可或缺的要素。即使沒有CAD也能使用魔法，所以法令沒有禁止持有CAD。

因此持有CAD的學生，會在開始上課前將CAD交給事務室保管，在放學時領回。

也因此，放學回家的學生持有CAD，并不是什么奇怪的事情。

“特化型？”

然而，要是用在其他學生身上，就是一種異常事態……不，應該說緊急事態。

如果使用的CAD是重視攻擊力的特化型更不用說。

術式輔助演算機（CAD）分成「泛用型」和「特化型」兩種，泛用型最多可以儲存九十九種啟動式，因此對使用者造成的負擔較大。特化型只能儲存九種啟動式，不過具備輔助系統減輕使用者負擔，因此可以更快發動魔法。

依照這樣的特質，特化型CAD大多用來儲存攻擊魔法的啟動式。

以旁觀學生的尖叫聲為背景音效，模擬手槍外型的特化型CAD【槍口】瞄準雷歐。

這名學生并不是只有嘴里說得好聽。

拔出CAD的身手與瞄準的速度，明顯都是慣于和其他魔法師交戰的動作。

魔法實力大幅受到天分的影響。

同時也大幅受到血統的影響。

既然是以優秀成績進入這所學校成為一科生，即使沒有在學校受過魔法教育，肯定也有許多學生在幫忙家人、家業或親戚的過程中累積實戰經驗。

下一刻，猛烈的拳風使一科生的頭發全都向后倒去。同時也帶起了一聲聲恐怖的音爆，強大的風壓帶動的空氣流動席卷了整個場地，風力讓人在瞬間做出了本能的反應。

全場寂靜

達也慢慢的放下了拳頭，那個動作并不算慢不過在眾人的眼中就像放了慢鏡頭一樣，那是因為注意力集中的原因。

“速度好像慢了不少，算了。”

達也自言自語的說了一句看向了一科生。

“胡鬧的話到這里就好了，【森崎】同學的【訊發】確實很厲害，不過并非自衛卻對他人使用魔法攻擊，不只是違反校規，已經是犯罪行為了！學校雖然沒有禁止學生間相互交流，不過關于使用魔法，光是啟動就有各種細部限制。

這部分是第一學期就會教到的內容。

在這之前，這種必須發動魔法的情況還是少有一些比較好。”

“你剛才，用了加速魔法了嗎？”

過了幾秒森崎最后問了這個問題，實際上，已經有了答案了，只是，不愿意相信。

“那不是魔法，那只是體能和體術的結合產生的效果。”

深雪回答了問題

“先以最大速度沖向敵人，制造出時速800公里的速度，同時瞬間讓膝時速1500KM，腰與背時速1700KM，肩與肘1900KM，手腕再加上1400KM的速度。合計時速7700KM。就能為極為恐怖的六倍音速的超高音速攻擊。是只有哥哥能做到的，強大攻擊。”

深雪一邊說出恐怖的數字和結論一邊露出崇敬的目光。

“純粹的體能與技巧的完美結合，將自身的爆發力展現到極致，全世界都沒人可以模仿的，哥哥獨一無二的技能【流風破銀拳】。”

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