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“叮鈴鈴——”

一聲刺耳的下課鈴聲在這燥熱不安的夜里響起，驚醒了一室靜謐。一直低著頭奮筆疾書的學(xué)生們紛紛抬起了頭，瞪大無神的眼睛看了一眼掛在黑板上的時(shí)鐘，然后埋下頭繼續(xù)計(jì)算著手中的高考真題，教室里一時(shí)間只能聽到沙沙的寫字聲。

在面臨著這人生中最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一的時(shí)候，數(shù)以萬計(jì)的高三學(xué)生都承載著巨大的壓力，有的來自學(xué)校，有的來自家庭。有如山高的復(fù)習(xí)資料壓得他們幾乎抬不起頭，日復(fù)一日地看書、做題和考試，高強(qiáng)度下的精神狀態(tài)已經(jīng)接近了崩潰的邊緣。他們拿筆做劍，在這無聲的沙場(chǎng)上廝殺，只為了等那一日，或者凱旋金榜題名，或者敗北名落孫山。

顧夕停下手中寫了兩個(gè)小時(shí)的筆，甩了幾下酸痛的手腕，揉了揉已經(jīng)酸澀不堪的雙眼，摘下眼鏡，無聲無息地站起身來。

她的座位在靠窗的位置，一扭頭就能看到窗外的景色，天空灑下幾許清輝，籠罩著寬闊的校園，無人的校道上樹影搖晃，一片漆黑中零星閃耀著幾盞路燈，黃色的燈光給清冷的夜色中添了幾分暖意，也讓顧夕浮躁的心慢慢沉淀下來。

她的同桌寧心悄悄地從背后靠了過來，伸出手往她耳朵里塞了一枚耳機(jī)，一陣宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂隨之傳來，悠揚(yáng)輕快，清新悅耳。在這感染力極強(qiáng)的音樂中，她情不自禁地閉上眼去仔細(xì)聆聽、感受。

幾聲撥弦后，一個(gè)溫柔深情的男聲輕柔地響了起來，幾乎是同時(shí)，顧夕不由自主地張開了眼睛，瞳孔深處里寫滿了驚訝，心跳正在以一種緩慢不可覺的速度加快著，慢慢地就亂成一片。

這個(gè)聲音……好溫柔……

像是海灘上的沙粒被水沖上海岸，有種沙沙的質(zhì)感，又像冬日暖陽里的清晨微光，帶來一縷悠然舒適的暖意，不至于發(fā)燙的程度，反而是恰到好處的舒服。

顧夕原本躁亂不安的心緒在這溫柔治愈的歌聲里漸漸平靜下來，心里最底層開始變得溫暖，像蚌殼打開露出最柔軟的肉，仿佛真的看見了陽光下波光粼粼的海面，整個(gè)人就像是沐浴在日光下，愜意又閑適。

夜色如墨，空曠的校園里寂靜無聲，晚風(fēng)帶來幾許涼意，輕柔地拂過她的臉頰，而耳邊是溫柔細(xì)膩的男聲在淺吟低唱。那一瞬間，顧夕緊緊地揪住胸前的衣服，才能壓抑住內(nèi)心奔騰的悸動(dòng)。

伴奏聲漸漸變小，最終趨于寂靜，顧夕回過身看向?qū)幮模蛄颂虬l(fā)干的嘴唇，輕聲地開口問道：“這個(gè)歌手叫什么名字？”

寧心一臉得意地笑道：“這是我男神辛夷，古風(fēng)圈的一個(gè)歌手！他唱歌很好聽吧？我就知道你會(huì)喜歡的。”

顧夕皺了皺眉頭，帶著不解地問：“古風(fēng)圈是什么？”

“你不是經(jīng)常寫一些文藝性的東西嗎？”寧心吃驚地說，“我還以為你知道什么是古風(fēng)圈呢。古風(fēng)圈啊，就是一些古風(fēng)愛好者通過填詞翻唱，當(dāng)然，也有的是原創(chuàng)作詞作曲，那些人和他們的粉絲共同形成的一個(gè)圈子。除了古風(fēng)圈，還有網(wǎng)配圈、寫手圈等等很多很多的圈子。”

顧夕眨了眨眼睛，不知道到底是聽懂了沒有，運(yùn)作了太久的腦子一時(shí)接受不了過多的消息。她無語了一會(huì)兒，開口打斷寧心滔滔不絕的安利，再次發(fā)問：“那辛夷經(jīng)常在古風(fēng)圈唱歌嗎？我要在哪里才能聽到他唱歌呢？”

寧心笑得格外燦爛，眉毛斜飛入鬢，眼睛彎成月牙，簡(jiǎn)直不能更得意：“哈哈哈，向同桌安利男神成功！情敵你好，我們一起喜歡男神吧！”

看到顧夕不悅的眼神，她立馬收斂笑容，老實(shí)回答道：“我的MP3里面還有他的歌，你要聽的話我可以借給你。他平時(shí)都是在原創(chuàng)音樂平臺(tái)發(fā)布新歌的，發(fā)歌的時(shí)候一般都會(huì)在微博通知一聲，附上鏈接什么的。”

顧夕聞言，不禁把眉頭鎖得緊緊的，原本就憔悴不堪的臉色更顯得蒼白。因?yàn)榻衲旮呷脑颍氖謾C(jī)已經(jīng)被家長(zhǎng)上繳了，而電腦除非是用以上網(wǎng)查資料才可以向父母申請(qǐng)使用，沒有網(wǎng)絡(luò)的她根本沒有辦法關(guān)注辛夷的動(dòng)態(tài)。

“你現(xiàn)在還可以上網(wǎng)嗎？”她看向正把MP3收回口袋的寧心，忐忑地問。

“可以的，我不像你那么可憐，我爸媽沒有拿走我的手機(jī)，我回家就能上網(wǎng)。”寧心說道。

顧夕的臉上終于出現(xiàn)了淺淺的笑容，給蒼白的面容添了幾分神采：“那你可以多下載一些辛夷的歌嗎？我上不了網(wǎng)聽不到，你到時(shí)候帶來學(xué)校，我們一起聽。”

“行啊，沒問題，我明天就把手機(jī)帶來，給你看看他微博都發(fā)了什么歌。”寧心很干脆地說。