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“唔~”夏笙沒理會梁卓，將頭埋在臂彎里，丟臉的要死了。

“嘻嘻嘻~”梁卓看夏笙羞愧難當的樣子在夏笙背后偷笑了不停。

第三節晚自習的時候，學校的領導已經高二一些負責紀律的學長學姐來教室檢查儀表和黑板報。

在高中，女生不準燙發染發，不能披頭散發，不能佩戴首飾，男生不能留長鬢角，頭發長度至少也要是正常，而且一中要求全部同學在周一到周五在校期間必須穿校服。

而高一因為馬上就要去軍訓的關系，所以無論是男生還是女生對頭發都有著硬性規定，女生頭發長度在耳下一寸左右，而男生則是頭發長度可能蓋住手掌，所以在頭發上高一的人倒是不用擔心。

在第三節晚自習之前，班主任周瑋就已經讓夏笙和副班長于浩廣一起檢查了一下班里同學儀容儀表。

女生主要是佩戴首飾的關系，比如項鏈手鐲之類的，就像夏笙也帶了一個羊脂白玉的玉墜一樣，而男生的問題不是很大。

二十班是高一最后一個檢查的班級，一群校領導和高二的同學進來，高二的同學負責檢查學生的儀容儀表，如果出現不合格，就會扣班級分，班級分和班主任的工資是有一定聯系的，所以班主任對此事還是挺重視。

而校領導則看著教室后面的黑板報。

“你們班的學生還挺有才華的啊，這畫畫得不錯啊，就是這字也寫的很好啊。”副校長是一個五十多歲瘦高瘦高的男校長，長得倒是挺儒雅的。

坐在教室最后面的學生聽到了副校長的話，也忍不住往后看去。

只見黑板上，山河連綿，山崖頂上一只雄健的雄鷹矗立其上，銳利的眼睛則看著天空，而天空中，卻是有一只雛鷹翱翔，鷹擊長空，而遠處，旭日東升，染紅了波光凌凌的河水。

而在雛鷹的面前，則寫著四個大字“雛鷹起飛”。

不大的空白處，則寫下了華夏偉人所寫的恰同學少年的詞，十分應時應景。

向后看的同學突然很是有些自豪，我們班有才的人多著呢。

這個黑板報和傳統的字畫結合，主要以字為主的黑板報十分不同，但是卻鮮明的點出了這次黑板報的主題，雛鷹代表著朝氣蓬勃的高中生，而雄鷹則可以代表父母也可以代表老師，所以可以說這是一個十分成功的黑板報。

黑板報的意義就是要宣揚主題，二十班這樣一幅畫，比那些寫滿了整個黑板的文字更能直接而壯觀的體現出主題，絕對不會出現那種只看到最大的字的情況。

副校長看著面前的黑板報，臉上帶著欣慰和沉思，如果這樣的黑板報出現在學校門口的宣傳欄上，是不是會有更好的效果？

想到這里，副校長問二十班班主任周瑋：“這黑板報是誰弄出來的，很不錯啊。”

“是班里的宣傳委員羅佳杰同學還有班長夏笙同學，學習委員孟光遠弄出來的。”周瑋對這個情況還是知道的挺清楚的，因為他也是下午就來了，當時夏笙帶著羅佳杰以及孟光遠弄黑板報的時候他還站著看了好一會兒呢。

“老師，黑板報的事情其實和我沒有什么關系，我就是湊了一個熱鬧。”坐在第五排，清楚聽到副校長和班主任的話，孟光遠實在是不好意思將這個功勞攬在自己的身上。

“那你這熱鬧湊得也挺好的。”副校長為人和藹，沒有因為孟光遠插話而生氣，反而笑著和孟光遠調笑的一句。

“嘿嘿。”孟光遠不好意思的笑了笑，眼神四處亂飄。

夏笙坐在前面聽到幾人的話，心里那是相當高興，她就說啊她的黑板報設計的那么好，怎么可能不引起注意呢，夏笙心里得意的想著，這下子黑板報的評比他們班肯定是第一了。

隨后，校領導和高二的同學都離開了。

“誒誒，夏夏，現在是不是心里美的很？”梁卓在夏笙身后戳她的背，語氣賊兮兮的。

“要你管啊。”夏笙忍了半天，想要不搭理梁卓，但是梁卓這人也不懂得什么叫做放棄，戳了半天也不罷休，夏笙不得不回頭來了一句。

“嘿嘿，看你臉紅的，肯定是美的不行了，還不想我發現呢。”梁卓看著夏笙取笑道。

“唔，我才沒有臉紅。”夏笙猛地捂住自己的臉，底氣不足的反駁道：“是，是天氣太熱了。”

“天氣太熱？”梁卓看向教室里的兩臺空調不可置信的問道，他都覺得有些冷了，夏笙居然說是天氣太熱？

“你這個理由也太扯了吧。”梁卓嬉皮笑臉的鄙視著夏笙。