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托姆王老師和葉鐸聞聲沖進屋來。托姆王將杭袞的頭部抬到膝上，在他筆唇溝位置由下而上緩緩推掐，又在他太陽穴位上抹了些使人清醒的淡綠色藥膏。

杭袞的眼微微張開，口中喃喃自語，“…有人用弓絞死了媽媽……不要……”

托姆王嘆了口氣，“哎！看來這孩子有PTSD的傾向啊。”

PTSD是什么？布木布泰從未聽說過此種疾病，即便向凌霄玉的大腦詢問，也沒能得到一個準確的解釋。

“您說的什么P什么D的，是什么意思啊？我袞哥他到底怎么樣？”葉鐸不明白，似乎也沒有足夠的耐心來弄明白，他只關心杭袞是否能好起來。

“一會兒出去說。”托姆王盡量避免給杭袞以負面暗示，只把杭袞扶到床上，又替他掖好被子。

“玉兒.......玉兒你不要走.......”杭袞一半糊涂一半清醒的囈語著，胳膊抬起似乎想用力抓住什么，一會兒又無力的垂落在被上。

“王老師，您看我哥他離不了霄玉姐。”小葉鐸心疼杭袞卻無能為力，急的面色通紅。

“你們先出來。”托姆王老師拉他二人走到外間，“杭袞呢，很有可能是患上了PTSD，也就是創傷后應激障礙...這種病往往是由于個體目睹或遭遇了實際死亡而引發的...杭袞親眼...目睹了他母親上吊自殺的情景...受到了非常強烈的刺激...因此會有持續存在的精神障礙...這種障礙最顯著的表現就是患者會在思維或睡夢中反復涌現與創傷有關的情境...杭袞剛才出現的就是這種情況...”

難道不是前世記憶復蘇所致嗎？布木布泰想。然而她無法向托姆王老師解釋，杭袞夢見的人也許不是他母親，而是清初被逼殉葬的大福晉。

“王老師，那我哥還有救嗎？”葉鐸英氣逼人的小臉上露出焦急萬分的神情。

“他會有一陣子的思維混亂。但悲傷總會過去。我會幫助他度過這個...苦痛的時期。”托姆王的中文說的磕磕絆絆，語氣卻很懇切。

“謝謝您，王老師。請您一定要幫他。”一向吊兒郎當的葉鐸此刻特別嚴肅。

托姆王說，“你們回去上課吧。今天晚上由我來陪他。”

布木布泰怎能忍心撇下無助的杭袞，“老師，我也留下來陪他。”

托姆王說，“你也早些回家，聽話。不久就要二模考試了，我知道你的功課沒問題，可還是多做

準備好。”

晚飯時布木布泰全無食欲，筷子在碗中搗來搗去，只不見送進嘴里。忽然眼淚汪汪的看向凌媽，“媽，我實在擔心杭袞。求您讓他來我們家住吧！”