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想到要去家教，向茄有些心煩。

蔣女士那邊的家教是從上周開始的，雖然她兒子九月一號就開學了，但別的補課類的很多，再加上向茄剛開學也很忙，所以排到了這么晚。

每周兩個晚上，每個晚上兩小時，地點就在大學城附近，來回坐公交車。

上周向茄只去了周六一個晚上，原因是蔣女士想讓兒子多休息一天。

雖然只是那一晚上兩個小時的接觸，看得出來那孩子是深受溺愛的。

十二三歲的小孩子坐不住是難免的，可那孩子不到五分鐘就上廁所喝水花樣五花八門，根本不肯好好學習。

她拿著這些錢，有義務把他教好。

可那孩子高高在上、頤指氣使，像對待下人一樣對待她。

蔣女士給她發了很多注意事項，比如不可以讓孩子太累，過半個小時就讓他休息一下，玩一會兒，過幾分鐘要提醒他喝水，讀書的時候聲音不要太大，會影響小孩的嗓子，現在正是發育的關鍵時候……等等等等諸如此類，寫了幾十條提示。

這不像是在做家教，更像是接了一份保姆的活兒。

向茄能理解，要勞逸結合沒錯，她自己學習的時候也很注重這個，可是針對蔣女士兒子這種每過兩三分鐘就要跑出去喝水拉尿的，勞逸結合顯得特別沒有必要。

她很想說的是，勞逸結合你不需要擔心，你兒子很懂得怎么放松自己。

但幾次接觸下來，向茄發現蔣女士不是那么善解人意的雇主，所以也打消了這個想法。

不過為了日后這孩子成績提高不了追究到她，向茄還是提前打了預防針，會在當天學習結束之后，把孩子的情況如實告訴蔣女士。

讓她自己知道，兒子學習狀態是什么樣的。

向茄的行事準則是：她盡全力做好自己那部分，不讓人留話柄，拿她該拿的酬勞，別的事就不歸她管了。

今天她到蔣女士家的時候正好七點，蔣女士不在家，是保姆為她開的門。

向茄上了樓，聽到書房里傳來很響的爆炸聲，硬是把她嚇了跳。

她打開書房門，看見那孩子坐在電腦前，音響開得很大聲，放著勁爆的音樂，手上噼里啪啦敲著鍵盤，看模樣像是因為他媽媽不在，釋放天性，看見向茄進來，當做沒看見似的繼續玩。

蔣女士在給她發的提示中有一條是監督孩子，不讓他玩電腦。

向茄把書包放在桌上，對他說：“上課了。”

可能是她的語氣很淡，并沒有使男孩收斂，反而更囂張地把鍵盤敲得更響了。

見狀，向茄打開了手機，調到了錄音，然后坐在旁邊一聲不吭看著他。

那孩子發現她安靜下來，心里也有點虛，余光瞄了瞄，瞥到放在桌上的手機，忽然意識過來，大怒道：“你干嘛！”

向茄沒什么表情地看著他。

男孩被看得心里更虛了，啪的一下把鍵盤砸在桌上，抓過向茄的手機，警告道：“你要是敢說一個字，你就試試，我現在就砸爛了它。”

不知為什么，向茄突然想到了沈意暉，如此相似的家庭，造就如此相同的性格。

她反而冷靜下來，睨著他，臉冷了下來，“你砸一個試試。”

男孩子楞住了。

他沒想到面對他的兇狠，她竟然是這個反應，像是一個根本沒有感覺的人，冷漠地看著他演戲。

向茄朝他伸出手來，變冷的臉色少了柔和和軟糯，帶著讓人不敢靠近的疏漠，凝視著他，一字一頓說道：“把手機還給我。”

男孩呆滯。

勁爆的音樂聲在耳邊炸裂，她的眼神冷冰冰地看著他，九月悶熱的天氣里也仿佛陡然生出了幾許冷意。

沉默。他不敢再跳了，乖乖把手機還給向茄。

她臉上的表情完全收斂了起來，就像日光將最后一抹溫暖收進囊中，冷著聲說：“你在這兒玩吧，玩到你媽回來。”

說完她背上書包走出門。

男孩楞了幾秒，追出門，“你不給我上課了？”

向茄腳步頓了頓，沒有回頭，“跟你媽媽說，我教不了你，你們還是另尋高師吧。”

停了幾秒，她又說道：“你這樣的，就算是我們學校最好的教授給你來教課，還是一樣的，學習是靠自己，不是靠別人施加壓力的。”

她還想說，最后忍住了，一語不發地下了樓。

那孩子在樓梯口站了許久，想挽留她，又不敢，躊躇了半天，最終還是看著她打開門消失在暮色里。

向茄走在回去的路上。這會兒七點半，城市的夜晚很熱鬧，到處人來車往，夜市也都開張了。

看著忙碌的人群，她心里像是堵了一塊石頭。

她并不是一時沖動做這個決定，那孩子如果是認真好學，家長也愿意配合，傾其所有她也是愿意教的。

她在那里得不到該有的尊重，何必為了那些錢去委屈自己。

想到之前姚芝芝在知道她打工的事情，開玩笑說的話——

“以后你會有幾十年的時間去打工，去為錢奔波，現在能享受的時候為什么不好好享受，要去吃那份苦。”

可能只是為了體驗這份辛苦，現在體驗過了，感覺一點意思都沒有，她不是那么能忍受的性格。

一直以來她都是優秀象征，雖然不至于說萬事順風順水，卻也沒有吃過多大的苦頭，在她住的那個小鎮里，她更是被鄰里街坊標榜成了學習楷模，可是一來到這里，讓她發現還是需要很努力很努力才能夠到她想要的那片藍天。