宅居士提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

有魯能等天機(jī)書院的一眾教習(xí)做背書，場中剩下的幾位學(xué)子，沒有哪個(gè)會(huì)傻得去懷疑天機(jī)書院會(huì)在這件事情上作假。

因此，當(dāng)清楚屠老的身份后......除了陳元，包括秀天行和柳三變在內(nèi)，學(xué)子們都暗地里豎起了耳朵。

結(jié)果，就聽到這么一個(gè)震撼人心的消息：天機(jī)書院的傳奇，竟然要收一個(gè)不知從哪里冒出來的“老土冒”為弟子？

“我沒有聽錯(cuò)吧？那小子竟然能入得那位大人的法眼？”

“大人的眼光不是我等可以揣測的，老魯之前不是說那小子不簡單嗎？老魯是大人的弟子，老魯都能看出來，那位難道會(huì)看不出來？”

“可是，之前不是有傳聞，這位大人已經(jīng)不收弟子了嗎？不然，那些世家豪門早把我們書院擠破了，書院的情況也不會(huì)如此......唉！”

“不要瞎猜了，且看吧。之前老魯默默無聞的時(shí)候，誰能想得到現(xiàn)在......，反正只要相信屠老就準(zhǔn)沒錯(cuò)?！?

“沒錯(cuò)！相信屠老......”

屠老在天機(jī)書院的教習(xí)心里，地位尊崇，自然不會(huì)有人懷疑，但在場的除了天機(jī)書院的教習(xí)，還有前來參加文比的學(xué)子。

因?yàn)槔险咄蝗获{臨，除去通過第二輪考核的八人外，幾個(gè)決定到天機(jī)書院進(jìn)讀的學(xué)子還沒有離開禮堂。

在屠老表明要收陳元為徒后，受到影響最大的，正是這些人。

“柳大哥，那老頭要收那小子當(dāng)?shù)茏樱憔蜎]什么看法？”

說話的雙胞胎中的弟弟，他們和柳三變一樣，都是城內(nèi)寒門子弟，在他們看來，天老大，地老二，他們的大哥柳三變自然是第三。天機(jī)書院的學(xué)正要收徒弟，自然應(yīng)該找他們柳大哥，而不是對面這不知道哪里冒出來的小子。

柳三變心里雖然也有些不舒服，但臉上并未表現(xiàn)，“不可亂說，”他刻意壓低了聲音，道：“老四，以后千萬不要再說這種話了。屠老的見識(shí)不是我們可以明白的，或許他老人家在那位小兄弟身上看到了我們無法看到的潛力......至少，碾壓玉茗天戈，這一點(diǎn)我如今還做不到......”

柳三變神色有些暗淡，同樣是和天驕榜上的天驕隊(duì)長，陳元碾壓玉茗天戈，而他卻不是秀天行一合之?dāng)?.....這一點(diǎn)，驕傲如他，也不得不承認(rèn)此時(shí)確實(shí)不是陳元的敵手。

但是，雙胞胎中的大哥顯然不這么認(rèn)為，“大哥，你就是太謙虛了，上次那個(gè)什么冰玉公子什么的來找茬，不就被你教訓(xùn)了一頓？要不是你不讓我們說出去......”

“好了，我說了，不要說了！”柳三變沒有讓他繼續(xù)說下去。

不過就算如此，也有不少人聽到了。

“柳公子擊敗過玉茗公子？真的假的？為什么沒有一點(diǎn)消息，連天驕榜上都沒有記錄？”

天驕榜不單記錄一個(gè)名號(hào)，還有對應(yīng)的事跡，當(dāng)然，凡是涉及到上榜天驕真實(shí)身份的信息，都做了隱藏處理。

但如果相斗的雙方均是榜上天驕，那天驕榜亦會(huì)如實(shí)記載。

編撰天驕榜的勢力連當(dāng)今太子的信息都能查清，區(qū)區(qū)一個(gè)冰玉公子，還能比得上當(dāng)今太子不曾？

除非......似乎想到什么，幾位學(xué)子看向柳三變的眼神立刻變得怪異起來......如果是這位說謊，那就一切都說得通了！

同一時(shí)間，陳元這邊，因?yàn)橥佬爬险咭痪湓?，陷入了沉默?

銘旌站在陳元身旁，一臉激動(dòng)，拼命對陳元這位好友使眼色。

面前這老者可是天機(jī)書院的學(xué)正，執(zhí)掌天機(jī)書院一切事物，加上老者那堪稱傳奇的經(jīng)歷，能被這位收做弟子，絕對是踩狗屎了......

當(dāng)然，陳元并不知道好友心里正在編排他。

此時(shí)，其考慮的，不是猶豫答不答應(yīng)當(dāng)老者的徒弟。

雖然星老這位名義上的師父有些不著調(diào)，但在某些方面，還是盡到了為師的責(zé)任。陳元沒有理由，也不想另投師門。

陳元考慮的，是這自稱學(xué)正的老者，為什么要收他為徒？

未聞天驕榜前，陳元對他的天賦頗為沾沾自喜，但在得知天驕榜上的第一人，年紀(jì)和其相仿，卻早已是六品融元境巔峰，并且開始沖擊五品聚心境時(shí)，著實(shí)狠狠震撼了一把。

道筆未磨滅前，陳元身處七品明理境中段，即便道筆不曾磨滅，這么短的時(shí)間，要沖到七品巔峰，陳元亦沒有十足的把握，更不要說六品融元境，足足超了一個(gè)大境界......

因此，陳元并不認(rèn)為屠老是看上了他的天賦，那其中，必定有著某種理由......

而這正是陳元擔(dān)心的。

“晚輩斗膽問一下，前輩要收晚輩為徒，是為傳道之師？或是授業(yè)之師？還是解惑之師？”

猶豫片刻，陳元拱手行了半禮后，抿了抿嘴唇，恭敬地問道。

聞言，老者眼中浮現(xiàn)驚咦之色。陳元所問，出自古籍。

為人師者，傳道授業(yè)解惑，傳道為最高，授業(yè)次之，解惑再次......，解惑之師無有定數(shù)，授業(yè)之師二、三數(shù)足以，傳道之師，古今難尋，有一，足矣！這句話是古時(shí)某位孔姓大賢所說。

這句話，可以這么理解：老師，是傳授道理、教本事、解達(dá)弟子的疑難問題。

三者中，傳授道理的老師是第一等的老師，教給處世知識(shí)和技能的老師比第一等的老師要差些，解達(dá)弟子的疑難問題的老師比前面兩種老師又要更差一些。

這位先賢認(rèn)為，一個(gè)人，接觸得越多，學(xué)得越多，問題便越多，疑惑同樣也會(huì)越來越多，因此解達(dá)弟子的疑難問題的老師不用規(guī)定數(shù)量，多多益善。

而一個(gè)人生活在世上，必須有一定的本事，或耕、或織、或?yàn)楣?、或?yàn)楸?

但這本事貴精而不貴多，因此教道這種本事的老師有那么二、三個(gè)便夠了。