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可是，如今孫亣蘭這么一做，15班。

自然就不用多說了。

葉來鄉(xiāng)緊緊地捏了捏拳頭，狠狠地捏緊后又收了起來，長長地呼吸了幾口后，面無表情地走進了教室之中。

早上因為要出去接待張開發(fā)等人，所以他就把課換到了下午。

等到葉來鄉(xiāng)進到教室的時候，已經(jīng)是半個小時過去了。赫然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)教室里的桌子都已經(jīng)少了將近十張，本來還顯得略為擁擠的教室，此時顯得格外的疏散。就像是一整張棋盤，被強行摳出來了幾個大洞一般。

葉來鄉(xiāng)的心在滴血，也是頭一次，他沒有像平日里那般的活絡(luò)，走進教室后就直接在講臺上坐了下來，眼神深邃，仔細看的話可以看到有血絲爬滿了晶狀體。

此時距離正式上課還有不到五分鐘。

班上的人都沒有開口說話，一臉沉默地望著葉來鄉(xiāng)，神色中帶著些許同情。

他們雖然罵王杰，罵田靈，甚至是看不起這些人的故意做作。

雖然沒有人是傻子，今天中午的這一幕，對他們來說，沒有任何的損失，可是他們也知道這對于葉來鄉(xiāng)而言，無疑就是在割葉來鄉(xiāng)的肉，挖了葉來鄉(xiāng)的心和肝。

在吳剛還沒有來到15班之前，這些人，曾經(jīng)都是葉來鄉(xiāng)最得意的門徒，但是如今卻？

就算是想想，這些個人的心里都堵堵的，更別提葉來鄉(xiāng)了。

周婷，也是班上前十中剩下兩個沒有轉(zhuǎn)去3班的學(xué)生兼班干部此時下意識地就站了起來，低聲安慰道：“葉老師，你沒事吧？”

葉來鄉(xiāng)坐著沉思的頭猛然一抖，然后平視過來，望著周婷皺了皺眉，然后平靜地回道：“沒事！老師能有什么事，不管是誰，都是老師的孩子一樣，他們走到好的地方去，老師我祝福他們。”

說完，葉來鄉(xiāng)站了起來，對著班上的人指揮道：“同學(xué)們都把桌位挪挪，把空位置都湊起來。都動起來，準備上課。”

聞言，班上的人都不敢有任何反駁地行動了起來。

而正好，第二大組的第四排走了兩人，而第三排卻只走了一人，于是，本就在第三排多出來的吳剛立馬就是順了上去，和穆蜻蜓組成了同桌。

一陣搬動之后，教室立馬又變得整齊了起來。

葉來鄉(xiāng)長舒了一口氣，然后點了點頭，說道：“下面我們繼續(xù)上課，上次課我們已經(jīng)把《逍遙游》說完了，這節(jié)課，我們繼續(xù)上新的文章，這篇課文叫《陳情表》，這篇古文比較奇怪，我們讀的時候需要慢慢的品，它寫得多情……”

葉來鄉(xiāng)抄起粉筆背過了眾人去，轉(zhuǎn)身之際，不自覺間眼睛突然如同是含沙了一般紅了少許，眼角滑下了一顆莫名的晶瑩，不過卻是借著寫字時的姿勢，又將那顆流到眼角的水漬給擦干，被白色的粉筆灰給掩飾住，像是戲子的粉底。

也不知是不是因為這篇李密的《陳情表》寫得太過于多情的緣故。

教室底下，穆蜻蜓悄悄地低下了頭，小聲說道：“葉老師的心情肯定不好。”

“有人辜負了葉老師，可是葉老師并沒有辜負我們，他還在認認真真的上課，我們就認認真真的聽。”吳剛說了一句話題比較沉重的話，說完后又是一笑，回道：“都會好起來的，你信不信？”

穆蜻蜓頭微微一偏，眼睛半瞇著，似是有些懂，一張精致的臉上掛上了奇怪的神色，忍不住多打量了吳剛幾眼，然后才回過頭去：“裝得好像你很懂一樣。”

不過，穆蜻蜓也握住了手中的筆。

馬邊偷偷地收起了手機，放入了口袋中。從書堆中抽出了一本嶄新的語文課本，又從抽屜里找出了一支還剩下不到一半墨水的筆，莎莎地準備記筆記，不過手下到一半又停住，因為此時的葉來鄉(xiāng)都還沒有開始講，無從記起。

張聰收起了《青年》雜志。

……

臣生當隕首，死當結(jié)草。

《陳情表》，作者，李密。

不知是何緣故，所有人都記住了這么幾個字。

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