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吳剛快速地在試卷上劃了一道弧線，而且，他的嘴角，在不經意間，也劃了一道弧線，微微向上提著，似乎，做這種題，是一種享受一般。

第四題，是求系數題。也就是多次方，求某一個關系式的系數，這個和排列組合有關系。

題目是：（?x-2y）的五次方的展開式中x?y?的系數。

吳剛此時的腦子，猶如被圣水洗禮過一般，各種公式以及知識點快速地劃過，而且，已經被深深印在腦海里的一個知識點跳了出來。

這種題，就相當于從五個人里面先選兩個x，然后，另外三個y，所以，只要對x進行定位，x有兩個位置，第一個位置有五種可能，第二個x有剩下的四種可能。最終，還要加一個負號。

所以，答案是：-20。

A!

第五題，簡單，理解題：答案是D。

第六題，第七題！

一直做到第十五題，吳剛都沒有停頓片刻，花去的時間，也不過十分鐘而已，而十五個題，所占據的分數，已經是65分。因為，最前面三道題，只要選做其中兩題，就算是三題全對，也只算作兩題的分。

65分，按照這個比例算，就算是吳剛浪費了十分鐘，所花費的時間也不過25分鐘而已，要換作以前，吳剛是絕對做不到這么快的，而且，還有這么高的正確率。

不覺間，吳剛的心情大爽，然后，直接把柳如音所帶來的不快，扔在了腦后。

繼續看題。如圖4，正方形ABCD和正方形DEFG的邊長分別為a，b（a＜b），原點O為AD的中點，拋物線經過y?=2px（p＞0）經過CF兩點，求b/a。

這是一個求比值的題。

乍一看，這樣的題，很難，要是以前的吳剛，根本就無從下手，但是，吳剛剛一看完，雖然還沒有找到什么頭緒，反而覺得十分有興趣了起來。

繼續理解題目。

首先，已經知道拋物線經過CF兩點，所以CF兩點必定就滿足拋物線的方程，而CF兩點的坐標，分別是……

帶入到方程中，雖然p未知，但是，可以把p作為一個中介點，因為，p值最后必定想等，由此，可以知道，a和b的一個關于p的關系式。

然后，再一比，最后的p可以消除。

最終答案：b/a=1+√2

檢查了一遍，最終確定無誤，吳剛快速地做起了下一題，也就是這一次填空題的壓軸題。

這道題有些難，比較花時間，不過，還是在八分鐘的艱難奮戰后，吳剛將最終答案解了出來。

看到自己將試卷的選擇題和填空題都完美解答之后，吳剛沒由地長舒了一口氣，這種感覺，簡直不要太痛快。雖然是覺得頭微微有些脹，但是吳剛感覺自己的思維，極其清晰，每一步該用什么公式，怎么變形，全都一一能夠緩緩地列舉下去。

做題最重要的就是思路，有了思路，什么問題都沒有了。

吳剛很想大喊一聲，爽！

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