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尤其是伊藤，當他得知伊藤是日國人時興奮的快要跳起來，利用自己在動漫里學會的零零星星的日文和他交流，把白鶴都拋在了一旁。

“好了，我們還有事，先走了。”眼看張舍習越聊越興奮，白鶴只好打斷他。

“搜那（怎么這樣）！”張舍習不滿的說出一句發音不標準的日文。

白鶴翻了一個白眼，剛想要走時卻想到了什么。既然張舍習已經和自己成為了朋友，何不問問他這之前發生了什么？雖然突然問這種問題比較怪，但比起這個白鶴的好奇心已經占據了上風。

“對了，昨天下午第一節課到剛才的打字比賽這段時間發生什么了？任何的細節都不要放過。”這是目前為止白鶴最想了解的事情。

“你是說我嗎？”張舍習奇怪的問道，見白鶴點頭這才繼續說道：“就是很普通的日子啊，一邊幻想自己拯救世界一邊聽課。”

能聽進去嗎！白鶴在心里默默吐槽，但卻沒有說出來。

“課程結束之后去食堂買了飯，一邊擺出帥氣的pose一邊吃。”

連吃飯也不老實啊這個人，沒救了啊這個人。

“吃完之后就在躺在床上進入了二次元的世界，而且還發現自己和小智長得好像，我高興壞了。”

高興個錘子，你們兩個除了都是人類以外還有哪里像啊？哪里都不像好嗎？白鶴也知道張舍習口中的小智是誰，毫不夸張的說二者連一根鼻毛都不像。

“接著我就睡覺了，然后還是普通的上課，一邊幻想開后宮一邊聽課。”

呵呵，你小子還整真敢想啊，說到后宮我可是要說一句話：全世界的妹子都是我的！

“然后下課后我就來到這里參加打字比賽了。”

“人生出乎意料的簡單呢。”白鶴隨口說道，整個人卻陷入了沉思。

既然張舍習能輕松的記起昨天發生了什么，也就意味著和不同。如果昨天和相同的話除了自己以外的所有人都不會記得昨天發生的事情，恰恰相反，根據現在的情況推斷，全世界人都記得昨天的事，只有自己失去了一天的記憶。

“。”白鶴隨口為這個現象起了一個名字。

“丟失的記憶？”張舍習問道。

“你的英語不錯。伊藤，你還記得昨天下課后我做了什么事情嗎？”白鶴沒空理會張舍習，內心有些期待的問道。

“你發生了什么事情？”伊藤楞了一下，想道：“昨天毛概結束后你和我一起回到了寢室，接下來......接下來......接下來.....啊！我想不起來了！阿塔瑪以太（我的頭好痛）！”

伊藤腦門冒出血絲直挺挺的倒了下去，白鶴苦笑了一聲，沒想到曾經的狀況又一次上演了......

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