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“同學(xué)們，現(xiàn)在是氣息隱藏教學(xué)。”下午伊魯卡帶著他們來到了一片小森林演習(xí)場，下午的氣息隱藏可就要在這里進(jìn)行教學(xué)。

“同學(xué)們，今天我們講兩個(gè)隱藏重點(diǎn)，位置選擇、呼吸，位置選擇好壞直接影響隱藏效果，呼吸要輕、慢、緩才不易被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們隱藏。老師來找。”氣息隱藏是門實(shí)踐課，不是光靠老師講就能會(huì)的，伊魯卡就打算讓學(xué)生們藏自己找的方式加深學(xué)生記憶理解。

‘嗖’、‘嗖’、‘嗖’……眾人都向樹林里飛奔而去，尋找隱藏地點(diǎn)，周羽也在照著隱藏地點(diǎn)，忽然周羽拍頭想道，“我傻啊!還有比消失更好的隱藏嗎?”，‘嘭。’，一陣煙霧，周羽接除了影分身，哈哈，伊魯卡老師看你還怎么找到我，周羽得意想道。

“小櫻出來吧!”伊魯卡第一個(gè)找到小櫻。

“伊魯卡老師你怎么找到的?”小櫻驚訝自己竟然是第一個(gè)被找到的。

“小櫻記住隱藏時(shí)要把周圍腳印摸去。”一連串的腳印伊魯卡輕松的就找到小櫻了。

“是，伊魯卡老師。”被找到的小櫻只能沮喪的出去了，不過看到第二個(gè)被找到的人，小櫻心情立刻好了，小櫻的老對手井野第二個(gè)被伊魯卡找到了，這也還和小櫻有關(guān)，小櫻被找到，井野一興奮稍微動(dòng)了下，也順勢被伊魯卡找到了。

“寬額頭。”

“井野豬。”

“哼。”

“哼。”

兩人都互不理睬。

“可惡。”看著被找到的全部人，唯獨(dú)缺了周羽，小森林也找了幾遍都沒找到，伊魯卡那還猜不出來原因。

第二天周羽就被記恨的伊魯卡定死了，上午結(jié)印教學(xué)，讓周羽上去做示范，下午也讓周羽和他一起尋找，美名其曰，要會(huì)躲，想要回找，周羽竟然被伊魯卡說的無言以對，只能乖乖的跟在伊魯卡后面。

以每周一印的蝸牛速度，伊魯卡開啟了漫長的教育時(shí)間，下午課外實(shí)踐課也不全是氣息隱藏教學(xué)，也會(huì)穿插苦無、手里劍投擲教學(xué)，怕的就是學(xué)生長時(shí)間不練會(huì)手生，每次的苦無、手里劍投擲都會(huì)有兩大重災(zāi)區(qū)，周羽、鳴人，鳴人更加危險(xiǎn)，鳴人投擲苦無時(shí)候眾人都會(huì)退到三米以外，這樣被波及也有躲避時(shí)間，周羽苦無、手里劍投擲全憑感覺，走心不走身，不說暗器最厲害的就是意境嗎?周羽走的就是這條高端路線，準(zhǔn)確度什么都不重要。

每次戶外苦無、手里劍投擲課，被留下的總是周羽、和鳴人，伊魯卡也納悶了忍術(shù)都學(xué)得好的兩人怎么苦無、手里劍投擲就成這樣，鳴人要是這樣伊魯卡也還能勉強(qiáng)理解，鳴人嗎!可班上的尖子生周羽怎么也會(huì)這樣?這就是伊魯卡最納悶的地方了，只能放學(xué)也留兩人下來繼續(xù)教學(xué)，周羽無所謂，鳴人也無所謂，都是影分身誰怕誰啊!

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