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生命的每一段年齡，自有春起潮落和情感的種子；有些只是擦肩而過，有些留在骨子里，山洪暴發(fā)也沖不走情緣，那怕孽緣。

漫長的的歲月時(shí)光是一段真正充實(shí)的履歷，那怕是痛苦也是成長與歷練，是值得品味的有價(jià)值的人生。

幾十年的風(fēng)雨人生，看慣了春花秋月，朝霞夕照；看透了世態(tài)炎涼，人心冷暖；看淡了世俗紅塵，名利紛爭。

練就了“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的慧心明眼。這一切，都在老年的人生里譜成了生命的歌，成為一份心靈的財(cái)富。

恒亮沒感覺他的情懷是船到碼頭，車到站了，終于缷掉負(fù)累，撣去風(fēng)塵，可以依南窗而舒嘯，臨清流而賦詩；可以平靜與平淡感受生活，通達(dá)與徹悟理解生命。

他仿佛只身在濃郁醇厚的酒中，在清香綿長的茶里，品味，回味——以往那豪氣凌云的壯烈，今日這長河落日的壯美，何嘗不是一份快樂。

他這心靜來源于去追尋少年的足跡，去尋青春年少的夢，在他心中這首綿長而忘記不了情懷。

恒亮今天是回國的日子，回憶這扇大門，不經(jīng)意的打開，卻蕩起層層波浪。雖然，生活中有很多的不如意和無奈，這一切都留在身后，面對(duì)的新生活。

他回國并沒有驚動(dòng)任何人，涌上一股暖流，心里暖洋洋的。而回國回家的感覺更是無法形容。

回家的感覺是快樂，回家的感覺是幸福，回家的感覺是溫馨，幸福而又快樂。回家也意味團(tuán)圓，想到這里他有著一種說不出的淡淡的憂傷。

他獨(dú)一人來到闊別四十年小學(xué)，原先小學(xué)不見，在原址建起了五層的教學(xué)大樓，校園的上空飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。時(shí)而飄出朗朗的讀書聲。

他站在大門看著想著過往，那時(shí)沒有圍墻，學(xué)校僅兩排平房，草場中間立的是一根竹子算是旗桿，現(xiàn)是兩排樓房，教學(xué)樓，試驗(yàn)樓，科枝樓，教師辦公樓。

校園內(nèi)綠樹成蔭，塑膠跑道，這個(gè)變化可說是天翻地覆，從這里可看到國家強(qiáng)大昌盛。

雖然這里一個(gè)人也不熟悉，但他并不感到陌生與孤單，因?yàn)檫@時(shí)你他的祖國，是生他養(yǎng)他的地方。他從這里出發(fā)，在辛勤的園丁的栽培下，從一個(gè)幼稚無的孩子，培養(yǎng)成為一個(gè)具有文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)生。

他怎能忘記在教老的諄諄教導(dǎo)，從點(diǎn)橫豎撇捺，手把手的教。他怎能忘記從一加一等于二開始，在老師的帶領(lǐng)下打球，跑步。

他想著想來到了他常去的村莊，這個(gè)還在，還是原貌，他真的好慶幸，這個(gè)自然村評(píng)為古村落，故保持著原貌，走進(jìn)古民居，踏上這平平仄仄的石板路，他頓有一種穿梭在漫長時(shí)光遂道里的感覺。

一些被記憶剪碎的往事，一一浮在眼前，在一種古舊氣息包繞的氛圍里，讓情緒陷入到一種難以言說的感覺而不能自拔。

在他第一次走進(jìn)這里，放眼望去，悠長悠長的巷子，在前面斷墻的土堆站著一個(gè)扎著兩羊角辮的小姑娘，揮著那纖纖細(xì)手，臉如桃花一樣的好看，今天的伊人在那端？

斷墻殘?jiān)€在，可站在殘?jiān)男」媚锊辉凇９艠溥€，在站在古樹下的小姑娘不在，古樹仍然茂盛蒼翠，而且長粗了很多，不是有些記憶，不是這古老建筑群落還真的認(rèn)不出來了。

遇到這一群古建筑群落的時(shí)候，他腦海里首先跳出的是兩個(gè)字：“滄桑”。自己不由自主感到了滄桑。

或許是人屆介于近老年的緣故，對(duì)那些遠(yuǎn)古的、陳舊的物件，常常會(huì)讓他陷入進(jìn)一種懷舊的氛圍并勾起對(duì)流年況味的追憶。

面對(duì)這一群古民居，沉湎于一種情緒中，若用“溫存”二字來形容，是恰到好處的。

關(guān)于小巷，徐遲先生曾說過這樣一段話：“極靜極靜的書，也是一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，它只是一本一個(gè)人的書，如果你的心沒有安靜下來，恐怕你很難融入其中。”

倘佯于這樣的一個(gè)被古建筑群包圍的小巷里，空氣中仿佛蘊(yùn)含著獨(dú)特的情感指向，似乎能洞悉人生的坎坷與悲歡。

這一條小巷，每天都曾上演過一場場人生的悲喜劇，有人曾經(jīng)哭過，笑過。人的一生中注定能堅(jiān)守的東西太多，而所謂的靈魂，只能獨(dú)行。