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短暫午休之后，下午的訓(xùn)練開始了，跟前幾天不同的是，要先上兩節(jié)心理課，這是入訓(xùn)練營(yíng)以來的首次室內(nèi)課業(yè)。

“快看，兩點(diǎn)鐘方向。”一個(gè)座位靠窗的男學(xué)員，忽而指著窗外，大聲喊道。

聞言，不少男學(xué)員涌了過去。

“好漂亮，會(huì)不會(huì)是教我們心理輔導(dǎo)的？”

“是就好了，這么性感，注意力肯定比較集中。”

“我決定了，未來的八個(gè)星期，我一定要追到她。”黃勇岳大聲喊道。

“你省省吧。”眾人紛紛鄙視。

“二哥，真的是美女，你不去看看？”

楊峰回了座位，拿著課本碰了碰巫有良的手臂，他挨了兩下電擊，沒事不敢用手觸碰了。

“這里不是有六位美女嗎？干嘛要舍近求遠(yuǎn)，去看外面的！”巫有良指了指教室另一邊的六位女學(xué)員，低聲道。

“不愧是二哥，層次就是高，那你看上哪一位了呢？”楊峰笑嘻嘻道。

“你猜？”巫有良白了他一眼，這小子還來勁了，不知道二哥是隨口一說嗎？

巫有良修煉道家玄功，他哪里敢擅近女色，至少要沖破所有的玄關(guān)，他才敢破戒。

“猜謎我不是很擅長(zhǎng)，要不二哥你宣布答案吧。”

“其實(shí)，你們有沒有覺得姚副教官身上的那股英氣，很吸引人呢？”一個(gè)弱弱的聲音響起，原本有些喧鬧的教室一下變得寂靜無聲。

“棟哥，你連教官都敢染指，你不想活著走出營(yíng)地了？”

“我當(dāng)然沒這膽量，更沒這本事，可是良人有嘛，前幾天，在高墻上，他都英雄救美了，天時(shí)地利人和全齊了……”

“有道理。”眾人紛紛點(diǎn)頭。

“立正！”

見了一位不似學(xué)員的OL御姐走入教室，正是眾人在窗戶外看到的美女教官，黃勇岳下意識(shí)喊道。

“坐下！”

“我叫楊雨晴，是營(yíng)地的客席教官，負(fù)責(zé)教你們心理輔導(dǎo)課。”

楊雨晴穿著黑色的無袖襯衣，下身是緊窄的短裙，看她的穿著，就知道是后勤人員，不負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗。

“一名優(yōu)秀的獵人，除了要獵殺兇獸，更要防止自己變成比兇獸更可怕的怪物，所謂比兇獸更可怕的怪物，是指得了一些精神方面的疾病……”

“……創(chuàng)傷后壓力癥，又叫戰(zhàn)爭(zhēng)綜合征，屬于‘創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙’的一種，患病的原因，一是身體上受了嚴(yán)重的物理傷害，二是精神上受了恐怖的壓迫……”

“這兩種情況，上了前線，是很容易遇到的，換言之，你們將來得創(chuàng)傷后壓力癥的可能性很大……”

“得了這樣的病癥，患者會(huì)逃避引發(fā)創(chuàng)傷回憶的事物，易受驚嚇，且過度警覺，精神長(zhǎng)時(shí)間處于緊繃狀態(tài)，又易暴易怒，最后，承受不了壓力，要么自殺，要么嗜殺。”

“所以，你們一定要學(xué)會(huì)控制跟舒緩自己的情緒……”

美女教官上課，記憶力真的會(huì)變得集中，下課鈴聲響了，一眾男學(xué)員依然意猶未盡。

至于巫有良，剛從入定中清醒。

他依稀聽了不少，關(guān)于這創(chuàng)傷后壓力癥，他另有所感。

譬如射雕世界的黑風(fēng)雙煞，原先二人不是濫殺無辜之人，可是因?yàn)樾逕捑抨幷娼?jīng)不得真法，又以生人練功，年深日久，不知不覺中，心性大變。

連虐殺活人，用以修煉九陰白骨爪跟摧心掌這么殘忍的事都做得出來，且習(xí)以為常，怎么可能不變得暴戾殘忍。

而他當(dāng)日在蒙古草原上，沖殺札木合的軍隊(duì)，事后心底滋生的那股莫名煩躁，怕也是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的一種……

又譬如，在大災(zāi)變以前，警察部門即明文規(guī)定，在參與圍捕悍匪的行動(dòng)中，無論是否開槍，事后所有人員都要接受心理輔導(dǎo)，至于開槍擊傷擊斃悍匪的人，更是要等心理評(píng)估報(bào)告顯示健康了，方能準(zhǔn)許配槍上班，否則，慢慢放假吧。