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當然，如果不是張玉要找陳學謙的作文，那她打零分的事也不會在這被發現，等卷子發下去。即便是朱紅裕發現了，陳學謙考零分這個事也蓋不住了。到那時再想改分數，就只會讓人說閑話。

不得不說，這個中年婦女這一手可謂玩得漂亮。

只是她沒有料到，這個張玉居然會一直心心念念的記著陳學謙。致使事情提前敗露，讓她此時有些騎虎難下。

至于此時她不和朱紅裕針鋒相對，則是因為她對陳學謙的英語成績心中有數。以他的成績，即便自己不打零分也是進不了前二十名的。再者，給陳學謙打零分這個確實有些站不住腳。

另一邊朱紅裕不再理會她，自顧低頭看起鄭直的作文。隨著她看得時間越來越長，朱紅裕的臉色也越來越奇怪。

許久，朱紅裕抬頭，看向站在一邊的張玉，問道：“你之前看過這篇作文了？”

張玉急忙點頭！

之前張玉一直站在陳學謙邊上，不止那個中年婦女注意到了，其他人也都注意到了。

說實話，對此不僅那個中年婦女覺得奇怪，就是朱紅裕都覺得很奇怪。

可是等她看了陳學謙寫得這篇作文，她突然就明白張玉為什么一直站在他邊上了。

一旁的李為財見兩人說得神秘兮兮，忍不住好奇，也湊了過來，將陳學謙的作文拿去看了起來。

很快，這個老好人同樣臉色一陣變幻。他一時間有些不知道該怎么形容這篇作文了。

李為財也是教了好多年英語的老教師了，然而在他的教學生涯中，對于學生的作文，他用的最多的贊美就是：語句通順，單詞準確。可是用來形容這篇作文似乎就有些不合適了。

對了剛剛陳娥老師（中年婦女）怎么夸楊薇和陳瑜的作文來著？

“文采斐然，結構嚴謹，用詞合理。”

陳娥聽了李為財脫口而出的三個詞差點沒一口老血噴出來。這不就是自己剛剛夸別人的詞么？你們這是什么意思？

“不可能，陳學謙怎么可能寫得出什么好文章！肯定是他抄的。”陳娥見三人的樣子，似乎對陳學謙的作文很滿意的樣子，頓時有些歇斯底里大喊大叫起來。

張玉聽了這話頓時不高興了。

“陳娥老師，陳學謙寫作文時，我可是一直站在邊上看著的，請問他要怎么才能在我的眼皮底下抄襲呢？”

陳娥被張玉這頓搶白弄得一堵。但她明顯不愿意就此承認事實。

于是她再次強詞奪理道：“誰知道呢，說不準是你和那小子串通一氣呢！”

這一下，大家都明白：陳娥這是在針對陳學謙了。

只是他們有些想不通，她這是和陳學謙有多深的過節啊！她一個老師怎么會和陳學謙這么個學生結仇的呢？

其實陳娥和陳學謙之間的過節還和陳學斌有關。

初一的時候，陳學謙每次考試都是年紀第一名。然而升上初二后的第一次月考，陳學謙在考英語時，身體有些不舒服，那時他也是頑皮，也不和老師解釋，自己隨便亂寫了一通。就匆匆交了試卷，自己跑去村診所瞧了瞧。

等到成績出來時，所有人都傻眼了。

陳學謙語文年級第一，數學年級第一，但他的總分卻在十名開外。

對于這個結果，教導主任陳學斌自然大為火光。在開教師碰頭會時，點名批評了陳娥。為此還扣了陳娥一部分工資。

然而問題就出在陳學謙和陳學斌的關系，陳娥始終覺得陳學斌是為了弟弟濫用職權。

從此她就不停的找陳學謙的麻煩，各種針對。

而陳學謙經她這一番折騰，對英語完全失去了興趣，英語成績真的開始一落千丈。

陳娥見狀，更加堅信當初根本不是她的錯，完全是陳學謙自己笨。

可憐陳學謙初二一年，英語基本沒學什么。到了初三，再想追上來，又談何容易。最終中考時距離重點高中惜差三分。

朱紅裕、張玉以及李為財一番討論之后，一致認為，陳學謙這篇作文可以打滿分。如此一來陳學謙毫無疑問的擠進了前十名，甚至是第一名。

然而那邊陳娥頓時不干了。

“不行，我不同意。陳學謙的作文有問題，我覺得他只能拿零分。就是把我們四個人的分數取平均數，他也進不了前二十！”

這一下朱紅裕徹底冷下臉了。這人到了這種時候，還能說出這種話，已經不配為人師長了！

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