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陳學(xué)謙預(yù)料的機(jī)會(huì)不久之后果然如記憶中一樣，在元旦前夕來(lái)臨了。

這天，陳學(xué)謙的班主任和英語(yǔ)老師一同走進(jìn)了教室。

原本都在各自忙碌的眾人同時(shí)安靜了下來(lái)。

陳學(xué)謙的英語(yǔ)老師是個(gè)年齡三十來(lái)歲的女性，姓朱，多數(shù)時(shí)候，陳學(xué)謙都會(huì)叫她一聲三嫂。沒(méi)錯(cuò)，她正是陳學(xué)謙堂哥陳學(xué)斌的老婆。

此時(shí)班主任率先走到講臺(tái)上看著眾人宣布道：“剛剛接到通知，市里近期將舉辦一場(chǎng)中學(xué)生風(fēng)采大賽，比賽內(nèi)容是要求大家用英語(yǔ)進(jìn)行演講比賽。而本次比賽的前三名，將會(huì)有中考成績(jī)加20分的獎(jiǎng)勵(lì)。并且學(xué)校將額外獎(jiǎng)勵(lì)500塊錢(qián)。經(jīng)過(guò)學(xué)校研究決定，本次競(jìng)賽將從我們班選兩名同學(xué)參加。具體的選拔方式就由朱老師為你們說(shuō)明。”

說(shuō)完，班主任走到一邊，將講臺(tái)讓給了英語(yǔ)老師。

朱老師掃視了眼臺(tái)下的同學(xué)，表情有些激動(dòng)地說(shuō)道：“我準(zhǔn)備安排一個(gè)小測(cè)試，讓大家各自寫(xiě)一篇英文的自我介紹，然后大家再各自上臺(tái)朗讀。我們將選取其中最優(yōu)秀的兩個(gè)人參加本次比賽。”

坐在下面的陳學(xué)謙聞言嘴角泛起一抹微笑。一切果然如記憶中的發(fā)展一樣。

對(duì)于這個(gè)比賽，陳學(xué)謙早就有所準(zhǔn)備。前世以他的英語(yǔ)成績(jī)自然是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這個(gè)比賽的。但這一次，陳學(xué)謙對(duì)這個(gè)比賽可是志在必得。他重生后的第一桶金，可就靠這個(gè)了。

自這個(gè)消息宣布之后，班級(jí)里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情頓時(shí)高漲。有些人甚至在其他課上都在看英語(yǔ)書(shū)。

陳學(xué)謙依舊維持著自己固有的節(jié)奏。他此時(shí)的英文水平，比起同齡人優(yōu)勢(shì)是毋庸置疑的。不需要臨時(shí)抱佛腳般的強(qiáng)化努力。

就在陳學(xué)謙按部就班的一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)著自己時(shí)，顧清影最近卻已經(jīng)快急壞了。

原本前幾天就應(yīng)該有一節(jié)作文課的，可是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)演講比賽的關(guān)系，學(xué)校讓她和英語(yǔ)老師一同給大家上了一節(jié)演講輔導(dǎo)課。

這讓一心期待著能看到陳學(xué)謙寫(xiě)得新故事的顧清影差點(diǎn)憋出一口郁血來(lái)。

好不容易等到這周，千呼萬(wàn)喚的，終于又到了收作文的時(shí)候。

當(dāng)顧清影拿到陳學(xué)謙的作文本時(shí)，差點(diǎn)忍不住就直接在課堂上翻閱起來(lái)，最后還是教師的責(zé)任心。讓她強(qiáng)忍著那股沖動(dòng)，耐心的給眾人上著課，然而這節(jié)課的每一分每一秒，對(duì)此時(shí)的她來(lái)說(shuō)都像是一種煎熬。

好不容易，終于等到下課鈴聲響起，顧清影第一次比學(xué)生更著急的宣布下課。語(yǔ)文課代表抱著作文本跟著她一同回到辦公室，顧清影看了看辦公室里的幾個(gè)老師，實(shí)在熬不住的她，和一個(gè)相熟的老師說(shuō)了聲：“我先回宿舍去了，要是有人找我就去宿舍叫我聲。”

說(shuō)完顧不上那位老師有些詫異的眼神，抱著一摞作文本就往自己宿舍跑去。那有些歡快的背影，竟有幾分女大學(xué)生的樣子。那股雀躍幾乎要噴薄而出，藏都藏不住。

此時(shí)顧清影已經(jīng)完全顧不上這些了，她心里只有懷中那本陳學(xué)謙的作文本，只有這個(gè)本子里寫(xiě)著的故事。

回到宿舍，顧清影迫不及待的拿出陳學(xué)謙的作文本，滿心激動(dòng)的翻了開(kāi)來(lái)。

然而本子里卻沒(méi)有她期待的內(nèi)容。

那里只有一首詩(shī)。一首只有四行的七言絕句！

“著書(shū)三年倦寫(xiě)字，而今翻書(shū)不識(shí)志。若知眷書(shū)毀前程，無(wú)如漁樵未識(shí)時(shí)。”

顧清影看到這首詩(shī)時(shí)，整個(gè)人僵在了當(dāng)場(chǎng)。

她一時(shí)間有些琢磨不透陳學(xué)謙寫(xiě)這首詩(shī)的用意。看字面意思，似乎在感慨因?yàn)閻?ài)看書(shū)而毀了前程。

可是是什么書(shū)毀掉了前程呢？自己和他互相寫(xiě)得這些算是么？又或者這是他想和自己斷絕文字交流的委婉之詞？

幾乎是瞬息間，顧清影一下子就像失了精氣神一般。

就在這時(shí)，顧清影放在桌上的電話響了起來(lái)。

顧清影知道這個(gè)電話是誰(shuí)打來(lái)的。可是她此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有心情接電話了。她就那么帶著一絲哀婉的側(cè)躺在自己的床上。隱約間，似乎有晶瑩的淚珠自她眼角滑落。

從這一天起，顧清影以一種肉眼可見(jiàn)的速度開(kāi)始憔悴下去。

當(dāng)一次早讀課上，陳學(xué)謙無(wú)意間抬頭，看到眼神空洞的她有些凄惶地坐在講臺(tái)上，渾身透露著一股憔悴時(shí)，他心中一驚。

幾乎是一瞬間，他馬上就想到了自己的那首詩(shī)！

他之所以給顧清影寫(xiě)那首詩(shī)，是為了勸誡她少看一些傷春悲秋的青春文學(xué)，積極樂(lè)觀的面對(duì)人生。

但很明顯，顧清影似乎誤解了什么。他之所以篤定顧清影是因?yàn)槟鞘自?shī)變成這樣，是因?yàn)榍笆赖挠洃浝铮櫱逵皬臎](méi)有過(guò)這副模樣。這一世顧清影的生活中，唯一有變化的恐怕唯有自己。

而且仔細(xì)想想，那首詩(shī)確實(shí)容易引人誤解。說(shuō)來(lái)也是他疏忽了。