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舜雖然在苦難中長大，但是身體健壯，吃飽了飯，有的是力氣。他開了大片荒地，種上了五谷和豆菽。

人勤地不懶，一分耕耘，一分收獲。舜從春天一直干到秋天。收獲的季節到了，舜所種的莊稼獲得了大豐收。拿出來十倍的數量還清了春天從別人家借來的種子和口糧。還余下許多。舜留足了明年的種子和口糧外，向別人家借了一輛車，把剩余的糧食都拉著送回了家。

后母看到舜拉回來許多糧食眉開眼笑。但是，看到舜不但沒有餓死，反而還收獲了許多糧食，人也長高了許多，長壯了許多，就更忌妒了。

舜回到家中，便去見哥哥。可是卻到處也找不到哥哥。一問父親，才知道，自己被趕出家門之后不久，哥哥便死去了。

舜聽到這個噩耗，放聲大哭起來，心里明知哥哥是被后母虐待死的，可是也不敢說出口來。只是默默的祈禱，望哥哥一路走好。

后母貪婪地把糧食都搬進了門，卻連一口飯都沒讓舜吃，便又把舜趕了出來。

舜原來也沒指望后母把自己留在家里。向爹爹和后母行過禮，就又回到了歷山。

哥哥已死，舜的心里沒有了哥哥的牽掛，反而釋懷了許多。當他走過歷山腳下的一處房舍時，忽然聽到里面傳出來朗朗的讀書之聲。

舜很早就向往著讀書，可是自己生在那樣一個家庭里，要讀書好比是白日里作夢。今天在這歷山腳下有機會能聽到讀書之聲，豈可輕易錯過？

于是舜悄悄地蹲在窗外，偷聽起來。先生講一段，學生讀一段，直把舜聽得就像久旱的禾苗初逢甘雨一樣，貪婪地吸收進自己的心中。一直聽到學生散學，舜才急忙走開。

一連三天，舜每日都來蹲在窗外偷聽讀書。先生滔滔不絕的講解聲，學生朗朗的讀書之聲，令舜忘記了一切。就像胸中開了一扇天窗，知識的陽光照進了荒蠻之地，舜如饑似渴，廢寑忘食，生怕自己一走神漏掉了先生的哪一句話。

第四天，舜又早早地來到了窗下。他剛蹲在屋檐下，就聽見門“呀”的一聲開了，先生出來了。

舜嚇了一跳，緊忙站起來，垂手肅立，就像偷了東西被抓住了一樣，準備挨先生訓斥。

誰知，先生不但沒有訓斥。反倒面帶笑容地上下打量著舜，問道：“年輕人，你叫什么名字？”

舜回答道“我叫舜。”

先生又問道：“你為什么要偷聽先生講課？”

舜回答道：“我從小就想要讀書，因為家里窮，讀不起書，所以一直也沒有讀過書。現在我被繼母逐出家門，就在這歷山腳下開荒種地。秋天收完了莊稼路過這里，聽到了讀書聲，就忍不住聽了起來，都是我不好，請先生責罰。”

先生又問道：“你在這窗外停了幾天了？”

舜回答道：“不敢瞞先生，我在這里聽了三天了。”

先生拍了拍舜的肩膀，說道：“小小年紀，不容易，難為你了。從今天開始，你就進來讀書吧，我收下你這個學生了。”

舜急忙說道：“可是我沒有錢交不起學費，只有等明年秋天打下了糧食來頂學費了。”先生說道：“我不收你的學費，你盡管放心地來讀書吧。”

舜受寵若驚，禁不住熱淚盈眶，想到：“沒想到我一個被后母趕出家門的棄兒，竟有如此的福分，不用花一分錢就可以上學了。”于是，撲通一聲，雙膝跪倒在地，恭恭敬敬的給老師磕了三個響頭。

老師雙手把舜攙了起來。師生二人一起走進了學堂。

舜從這日起，就正式進了學堂，跟隨先生一起讀書。

這位先生，名字叫做務成子。道德高深，有學問淵博，也是一位神仙。務成子先生知道舜將來要繼承帝堯的位置，成為華夏的一代君王。

可是，舜卻出生在一個社會最底層的貧民家庭，父親和繼母的品德又很低下。舜一直受后母的虐待，到十五歲還沒有讀過書。一個沒有讀過書，沒有知識、沒有學問的人，怎么能當華夏的君主？怎么能治理得好一個泱泱大國呢？

于是務成子先生算準了這一年，舜將被逐出家門，到歷山耕種，所以在歷山下尋了一處房舍，先招了幾名學生，專門等待舜冬閑的時候前來讀書。

務成子老師之所以等舜偷聽三日之后才把他召進來，也是要考查舜要讀書的誠意。至于先前召的那幾名學生，也都是務成子老師選來的少年才俊，學成之后，將來也都是國家的棟樑之材。

舜進了學堂，如饑似渴地跟著務成子老師讀書學習，唯務成子老師之話之為聽。就像海棉吸水一樣，不漏下務成子老師的每一句話。

舜的天性極聰明，悟性特強，舉一反三，過目成誦。一個冬天下來，學業大長，進步奇快。

讀書使舜增長了知識，懂得了道理，開闊了胸襟，舜就像脫了胎、換了骨一樣。整個人，從內到外都發生了巨大的變化。

舜讀了書，有了知識，在歷山耕田播種不違農時，莊稼種的疏密得當，比以前種的，長得好的多了，產量也比以前高了。

舜讀了書之后，心胸開闊了。從此他心里也不光想著父母，也非常愿意幫助周圍的人。許多人看到舜在歷山耕種獲得了大豐收，于是便紛紛都到舜的田邊開荒，到舜的房子旁邊蓋房子。舜都熱心幫忙。有的人家挨餓了，舜就主動送給他們糧食。

在歷山耕種的人越來越多，你家的地挨著我家的地，我家的房子挨著你家的房子，于是人與人之間便有了糾紛。舜遇見了這樣的事便就主動上前，曉之以理，動之以情，排解糾紛，平息紛爭。

舜在閑暇的時間還制作出五弦琴。輟耕之余便彈琴給人們聽，用琴聲來凈化人們的心靈，來感化人們的情緒，陶冶人們的情操。