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第五章開學

終于到了要開學的日子，一大早，福伯一家就再張嬸的吆喝下雞飛狗跳。仍然由張忠駕著馬車拿著芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓這六種帶有寓意的六禮束脩，載著長孫澹往算學趕去。

到的時候還早，門前稀稀拉拉的幾位學生裝束的青年在低聲三五一群的低聲交談著，不外乎假期的那些瑣事或逸事，偶爾有一兩個激烈爭論著，還不時用手比劃兩下。這和剛剛路過國子學時門庭若市形成了鮮明的對比。

到了之后，長孫澹就讓張忠將束脩拿給自己后，就將張忠趕了回去，說等會自己走著回去。此時門可羅雀的大門前都注意到了這一幕，對于新來的學生，這里不像國子、太學、四門三學那樣排斥，蓋因算學乃是國子六學中人數最少的了，總共也只有百余人而已。

很快就有人上前來打招呼，自我介紹，等到開門準備行拜師禮的時候，長孫澹就已和幾個有說有笑的打成了一片。

等所有人到齊，在院中按順序站好，過了一會兒，博士和助教從后堂趕來，準備舉行這開學禮。雖然算學也為國子六學之一，可是不能規模、地位都是六學最末。國子學、太學學生為公侯貴族子孫，四門學也選拔一些平民之子，這屬于綜合性學校，但以儒學為主。而律、書、算三學則相當于專科學校，期中算學更類似于現代的職業技術學校。國子學有博士五人，正五品上，助教五人，直講四人期中博士為正五品上；太學有博士六人，助教六人，博士為正六品上；四門學人數最多，因而設博士六人、助教六人、直講四人，博士為正七品上。到了算學就只有博士倆人，助教一人，博士的官階只有從九品下，剛剛跨入官員的行列，這也可以看出算學的地位。算學的學生主要以八品以下官員的子孫和平民為主，畢業后主要在戶部從事吏員的工作以及到渾儀監（唐初較為混亂，有多個名字）從事星象和歷法工作，當然也有極少數富商之子回去繼承家業的。以長孫澹的便宜老爹來說，長孫澹進國子學問題還是不大，可是你讓一初中數學老師天天搖頭晃腦的去吟詩作對，這畫面是不是太有喜感了。所以，打算學開學以來，就出了長孫澹這么怪坯。

此時的開學禮完全按照《禮記》的要求來的，主要有四步：先由先生依次幫學生整理好衣冠，取“先正衣冠，后明事理”之意；第二步舉行拜師禮，先拜孔子，再拜先生，然后送上帶有象征意義的如紅棗等六禮；再凈手凈心，寓意專心致志；最后由先生用朱砂開智，由于人數不多，由趙博士一人代行。

盡管步驟不多，可注意事項不少，照著做下來，太陽已經斜著掛在了半空中。天氣雖然還是非常寒冷，可是長孫澹額頭已滲出了密密的汗珠。

開學禮結束，趙博士又講了幾句勉勵大家老生常談的話，聽得長孫澹是昏昏沉沉，很想把趙博士拉下臺來，自己發揮一下，來兩句“好好學習，天天向上”之類的話。

待得所有的儀式全部結束，自有老生們三三兩兩的小聲交談著近況。長孫澹此時才顧得上環顧周邊的環境，只見四周聳立著幾株合抱的松柏顯示出它的滄桑，正待結識幾位師兄弟時，卻被趙博士叫住，只得不情不愿的和幾位助教博士前后走進了一處院子。

進得院子，又跟著進了一間不大的屋子，長孫澹發現這時的先生辦公室就和后世寄宿制學校教師的辦公室差不多少，只是規格高了不少。一間屋子被分成了兩部分，后半部分明顯是休息室，前半部分則放了幾張幾和幾塊墊子，此時凳子和桌子還沒有大規模的傳播開來，有也被叫做“胡凳”，要用這東西來招呼別人是很失禮的，順便說一下，教室也是同等的配置。

屋子里幾盆炭火燃的正旺，斜著的陽光從糊著薄紙的雕花窗棱間透過，屋子里一片光亮。

“來來來，我先給二位介紹一下，這位名叫長孫澹，是今年的新生。日前與我討論過‘雞兔同籠’問題，我覺得底子不錯，以后二位可要多加照拂。”趙博士捋了捋不長的胡須，滿臉笑意的向另兩位說道。

“先生夸贊，學生愧不敢當，只是偶有所感罷了。”長孫澹謙虛到，這可事關名聲問題，不能馬虎大意。

“你也不用過謙，我先給你介紹這兩位。這位是王博士，這位是李助教。”