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黨娃從口袋里掏出彈弓，遞給他：“行呵，玩多少天都可以。”

侯蛋接過彈弓，興奮地左拉右扯：“黨娃，這怎么打呢？我咋擺弄不了。”

黨娃上前要教他，鐵蛋一把拽住他，搶上前要過彈弓：“我教你。”連比帶說地示范著，然后，詭譎地說：“這好打，不信，你試試看。”

黨娃上前要說什么，鐵蛋扽住他，又回頭瞪了他一眼。

侯蛋找到一塊石子，放在弓囊里，半信半疑地按照鐵蛋教他的辦法，將弓叉、弓囊反位拿著，使勁拽拉皮筋，“啪！”石子重重地打在侯蛋自己的鼻子上，霎時，鼻血外溢，侯蛋咧開大嘴，“哇哇”地嚎了起來。

鐵蛋忍著笑，連忙從口袋里掏出上午給黨娃裹腳的布衫給侯蛋擦拭：“我說你咋這笨，里外不辨，前后不分呢？”

侯蛋邊哭邊推他：“我就是按你教的辦法打的，我看，你就是存心害我。”

鐵蛋搖著頭：“哎呀，完了完了，你這人笨到家了，不光前后不分，好壞也不分了，完了完了，你這人徹底完了，我不管你了。”說完，拉黨娃要走，黨娃不從，他便徑自往學校走了。

黨娃心軟，從灰堆里扒拉些草灰，撒在侯蛋的鼻子里，止住血，又帶他到河邊將臉洗干凈，才往學校走。

鐵蛋唱著歌兒到了學校門口，碰見侯校長。侯強問：“吃了喜鵲屎了，咋這高興？”

鐵蛋說：“喜鵲屎沒吃，倒吃了麻雀肉。”

“吃點麻雀肉就把你樂成這樣，將來，頓頓有肉，不知該把你樂成啥樣了？”

“不是為吃而樂，是為學而樂。”

“為學而樂？咋回事兒？”侯強納悶了。鐵蛋喜滋滋地說：“我剛才以實踐理解了你上課講的‘以其人之道還之其人之身’這句話的深刻含義了。”

看著侯校長更加迷惑的神情，鐵蛋湊到他耳邊，講了他剛才的得意之作。侯強聽了，望著鐵蛋遠去的背影喃喃道：“這小子嫉惡如仇，又善用計謀，將來學好了，了不得，學壞了，不得了。”

黨娃和侯蛋到了校門口，黨娃停下來，從腰里抽出解放鞋，見鞋面上沾了少許塵土，便輕輕地用指頭彈了彈，又湊上嘴巴朝鞋面上哈了兩口氣，用手抺了抺，用衣襟擦了擦，然后，坐在地上，鄭重其事地穿上鞋，一絲不茍地系好鞋帶，最后，立起身，昂起頭，精神抖擻地大步跨進了校門，跟著他的侯蛋好奇地看著這一切。

放了學，出了校門，黨娃又脫掉鞋，把鞋面用袖子、衣襟擦拭干凈，別到褲腰帶上，然后，赤著腳回家，去拾糞，打豬草－－－－－－

第二天乃至以后，黨娃還是那樣，進校門，先穿鞋，出校門，再脫鞋。那雙鞋，他穿了好多年，也保存了很久很久－－－－－－

晚上，侯蛋回到家，把鐵蛋上午在操場要打他的事和教他打彈弓之事，向侯四胡說亂告了一通。第二天，侯四不問青紅皂白，又氣勢洶洶地到學校來鬧騰。見了侯強，他厲聲責問：“你們這個學校是培養無產階級接班人的，還是培養強盜劊子手的。”

侯強搬過過椅子，勸他：“你先坐，別激動。什么事，慢慢說。”

侯四也不坐，手指著屋外說：“我兒子被打得鼻子出了血，昨晚睡覺都做惡夢，我能不激動嗎？楊向陽是個什么東西，你們要好好管教，要不，長大了，不是響馬，就是毛賊。”

侯強爭辯道：“你怎么這么說一個孩子呢？這件事，我了解過，事出有因，我覺得你兒子侯懷大要負主要責任。”

侯四乜斜著侯強：“笑話，楊向陽教侯懷大反拿著彈弓打自個，打的鼻子都出血了，眼睛也有了問題，還負什么主要責任？天下有這樣的道理嗎？”

侯強毫不示弱：“天下這樣的道理多的是，其中一個叫搬起石頭砸自己的腳。侯懷大入學以來，恃強凌弱，大家早就有看法了。昨天玩‘藏貓貓’的游戲，他明明知道高文*家窮，沒鞋穿，卻把高文*故意往有刺的地方逗引，致使高文*被扎得滿腳是血。事后，他還說，這是高文*自己走進去的，與他有啥關系？你聽聽！這么大，就學得蠻不講理，好好管教的該是侯懷大！”

侯四仍強詞奪理：“你怎么知道侯懷大是故意呢？你有什么證據證明我的兒子心就這么瞎？他高文*沒鞋穿被扎了腳，這怪他家是地主，怪他家前輩子鞋穿得太多了，這輩子沒鞋穿，不能怪侯懷大無意把他引到了草刺里。”

侯強譏諷道：“那你怎么知道楊向陽也是故意呢？有什么證據證明侯懷大被楊向陽耍了？鼻子也是你兒子自己打破的，與人家楊向陽有什么關系？哼！只許當官的放火，不許做民的點燈，天下哪有這樣的道理？”

侯四氣急敗壞地也“哼”了一聲：“咋了？天下允許有搬起石頭砸自個腳的道理，就不允許有沒鞋穿扎自己腳的道理？”

侯強氣憤極了：“你這是強詞奪理，胡攪蠻纏。”

侯四破口大罵：“你他娘的侯強，我不但是你的堂兄，我還是大隊黨支部書記，你不要目中無人，你要對你說的每一句話負責任。我就奇了怪了，一個地主的狗崽子流點血，你們從老師到學生，就不得了了。我的兒子也流了血，為什么沒人同情過問？你們的階級感情到哪去了？這樣的學校，還能培養出革命事業的接班人嗎？”

侯強倒冷靜了許多：“嗨，你要說你是我的堂兄，我認，沖這點，我還真想說兩句實話。你問的好，同樣是兩個娃娃，同樣流了血，你的兒子怎么遭人嫌，別人的兒子怎么讓人疼，這是為什么？這是憑兩句階級感情之類的話就能講清楚的嗎？靠階級關系，用權勢和貧富作標準，就能劃清好人和壞人的界限了嗎？”

侯四指著侯強耍起了權勢：“好，好，侯強，我看你的鴨子嘴硬還是我的老虎爪硬。我是個原則性很強的人，開學那天，你說得很多話就出格了，我看在你是本家兄弟的份上，又是高中生，就沒跟你計較。今天，你不給我面子，我也不客氣了。我鄭重地勸你，年輕人，混日子，還是看清路，跟潮流。對領導，還是多栽花，少栽刺，否則，要吃一輩子虧，不信，你走著瞧。”

侯強還嘴：“我用不著你來教導我怎樣做人。你是大隊書記，我不合你的胃口，你要咋地，悉聽尊便。”

侯四氣急敗壞地：“你，你，你別牛皮，咱們走著瞧。”轉身氣咻咻地走了。

幾天后，大隊通知，侯強在教學工作中敵我不分，好壞不明，已不適宜做人民教師這一神圣的工作，回生產隊勞動改造，以觀后效。