獨(dú)釣江魚尾提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

兩人站到院子中央的空地上，李博韜手中拿的是一段一人高的鑌鐵長棍，而周文則是拿了一把長劍。雙方做好準(zhǔn)備后，便緩緩走步，尋找進(jìn)攻時機(jī)。

驀地，原本緩慢移動的兩人猛地向場中突進(jìn)，李博韜手持重棍，其步如熊，氣勢洶洶，向周文碾壓過來，而周文拿的是劍，自然不會去和鐵棍硬拼，只見他雖似直進(jìn)，卻暗含偏鋒，步伐如燕但不顯浮夸。說時遲那時快，兩人貼身瞬間棍出劍隨，卻又各自變幻身法，躲避對方攻擊時又寓攻于防。

李博韜手持的是鐵棍，卻不顯笨拙，一條鐵棍上下?lián)]舞，不但將自己防得滴水不漏，而且鐵棍沉重，只要周文被挨上一下，便會失去行動能力。周文便如同一只圍繞烏龜上下翻飛的鷹，不斷尋找著破綻。

提出這次所謂的交流，其實(shí)李博韜也是存了試探心理，雖說周文現(xiàn)在是分部的一員，但是他也不能不試探清楚，散修是最良莠不齊的，這種事情不能由李月做，他自然要出頭。

院子中的枯枝碎葉被氣勁吹起，那鐵棍擾亂的氣流和縱橫的劍氣，使得這些枝葉在兩人間上下翻飛著。周文看著眼前飄過的枯葉，不由得有些癡了，記憶中的某些場景被突兀的勾起。

那是明朝正德年，受格物理學(xué)影響，他在那竹下站了七日，風(fēng)雨及身，饑寒交迫，那蒼翠的竹葉落了他一身。他王陽明，自幼文武雙修，世人多議其心學(xué)，卻不知他的苗刀十三式曾讓敵軍破膽。所謂格物為何，他格竹七日，于第七夜晚，刀光如水，破竹三兩，不但明悟了自己的心學(xué)道路，更是刀法精進(jìn)。

周文常常會覺得自己就是那明朝年間的人物，今日此刻更是如此了。

李博韜看著周文身形翻飛，感覺不能繼續(xù)這樣拖下去了，否則體力消耗大的是他，而碰巧他又看到周文有那么一瞬的出神，知道關(guān)鍵時刻到了。想到如此，頓時招式一變，長棍如風(fēng)，氣勢一轉(zhuǎn)，如搜山猛虎，那鑌鐵長棍便對著周文掃來。雖是掃擊，卻暗含變化，將要害都已防住。

見棍風(fēng)就要將周文罩住，李博韜感覺這下就要贏了，雖然周文看起來身形靈活，但畢竟才達(dá)到煉皮大成，再好的技巧也需要良好的基礎(chǔ)支撐。

但這時意外卻出現(xiàn)了，只見周文氣勢一變，仿佛瞬間從一高中學(xué)生變?yōu)橐晃∥∪迨浚鷼⑽鋵⒁话悖请p眼倒映出來的，隱隱能見三兩修竹，一片刀光。

李博韜在這一刻，竟仿佛化身為一青竹綠葉，迎面而來的，是一片刀光。卻怎么會是刀光，周文拿的不是劍嗎！

刀光消散，李博韜看著自己破碎的衣袖，再驚異的看了一眼咳嗽不停的周文，心中的波濤洶涌再怎么隱藏，都從眼中透出三分。剛剛他居然看到了意境，意境這個詞，從不屬于煉體境武者，今天居然看見了，雖說由于基礎(chǔ)實(shí)力不足，這一式?jīng)]有給他帶來太多的傷害，但他心緒卻久久不能平息。

一直覺得周文是散修，但一名散修又怎么會在煉體境修煉出意境。“他背后站的到底是誰？”

懷著疑惑，李博韜將周文扶到椅子坐好。喝了杯茶后，周文終于緩了過來，剛剛他將王陽明頓悟的一刀使了出來，但限于實(shí)力，雖然擋住了那一擊而且斬碎了李博韜的衣袖，但還是被震動了氣血。

PS.5.15「起點(diǎn)」下紅包雨了！中午12點(diǎn)開始每個小時搶一輪，一大波515紅包就看運(yùn)氣了。你們都去搶，搶來的起點(diǎn)幣繼續(xù)來訂閱我的章節(jié)啊！

;