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對比【x】最開始做的方案部分和后來的幾版，其中關系到一些專業技術部分，尤其是一些細節的部分，【x】的進步簡直是肉眼可見。

還不等顧惜回復，對方又發來一句：【等著，我今晚上就把系統的圖整出來。】

說罷，【aaa】又扔過來一個顏色賊刺激的表情包，黑底、中間一束大大的玫瑰花，上面的露珠還是一閃一閃的，底下用彩色的字附了一句話：【今夜我無法入眠】

顧惜：“……”這是從哪里搞來的中老年表情包？簡直有毒。

而且表情包不要亂用好嗎？！

——

一旁，顧邵結束了通話，低頭就見旁邊的顧惜正兩手抱著手機，埋著頭專心致志地倒騰著，靈活的指尖快速在手機屏幕上跳動著。

“在車上不要玩手機。”顧邵提醒道。

——前兩天，有家長在家長群里抱怨作業太多，孩子近視了。

然后，班主任便在群里分享了一篇文章，大致的內容就是：現在的孩子，近視多半不是因為作業太多，而是因為看書寫作業玩手機的姿勢、環境不對，或是因為電子產品使用時間過長。

聽到顧邵略顯嚴肅的提醒，顧惜相當迅速地將手機揣回到了兜里，扭頭朝著對方心虛地笑了笑，點點頭，小聲應了聲：“好。”

手機揣兜里的還在震動。

過了幾分鐘，顧惜還是沒忍住，把手機拿到了手里。

然后又偷偷瞄了旁邊的顧邵一眼。

見這會兒顧邵又接到了一個電話，正對著電話那頭的人交代著什么，顧惜這才摸出手機，小心翼翼地將手機換到了另外一邊的手上，放在座椅邊，準備繼續和【aaa】討論設計的事。

顧惜自以為她的動作顧邵沒有發現，卻不知道，她的這一番小動作完全被顧邵盡收眼底。

【要不，咱們見面吧。】這是【aaa】最新發來的一條消息。

——這個項目不簡單，特別是關于設備智能學習模擬‘感情’那一塊，有些復雜，在手機上很難三兩句話說得清楚，不如見面聊。

而且他太想和【x】兄見個面了，再加上【麟】，三人一起頭腦風暴一下，說不定還能碰撞出更多靈感。

顧惜知道對方的意思，想了想，對方兩人似乎也在b市，見面也行，或者視頻也可以。

不過很快，顧惜又想到了另外一個問題：要是讓對方知道她未成年，不帶她比賽了怎么辦？

顧惜陷入糾結。

而在一旁的顧邵微微黑了臉：“……”

——

晚上，顧邵在書房里，面對電腦在某學生教育交流網頁上發出了一個提問：‘什么情況下保存另一個聊天對象的名字時，會用字母，例如：aaa，而不用正常名字？’

底下很快有了回復。

【哈哈哈，我一般是用10086或者10000來代替。】

【巧了，我女朋友我保存的也是aaa。】

【就是不想讓老爸老媽知道對方是誰唄。】

【這種備注方法真心一般，我有個更好的，我媽不讓我打游戲，我那幫一起打游戲的隊友，我就給全部存成了我們班成績好的同學的名字，群里也改成了學習小組，而且我們還有暗號，今天有幾題，就是問今天來幾局……】

回答的多半是學生，看著眾人五花八門地回答，顧邵皺起了眉。

退出這個網頁之后，顧邵又在搜索欄上另外輸入了幾個字：‘聊天對方說見面吧……’

顧邵后面的問題還沒打出來，搜索欄下面已經出現了許多關聯的標題。

【要去面基了！】

【網戀嗎？見面吧。】

【網戀一年的對象約我見面了。】

【和網戀對象要見面了，能順利奔現嗎？】

……

顧邵黑了臉：什么鬼。

——

梅嬸給顧邵送茶進來的時候，就見顧邵目不轉睛的盯著面前的電腦，神情似乎不太好。

“先生，茶來了，時間不早了，就算是工作也別太晚。”梅嬸進來，將茶送到了顧邵手邊，正要勸顧邵早點休息，結果發現先生好像不是在工作。

梅嬸的視線從顧邵面前的電腦屏幕上掠過，上面還留著顧邵之前的搜索記錄。

‘如何確定孩子是否在網戀？’‘面對孩子網戀應該如何處理？’‘孩子上初中，早戀家長怎么看’……

梅嬸愣了愣，面上露出不解，還沒等她看明白，顧邵已經關掉了網頁。

“梅嬸還有什么事？”顧邵詢問。

“啊，是有件事要問一下先生。”頓了頓，梅嬸又道：“過不了幾天就是中秋節了，我想著如果要出門的話是不是給小惜再準備身好看的衣服？”

梅嬸這話，明里是在說給顧惜準備衣服，實際上卻是在旁敲側擊地詢問顧邵是否要回顧家。

老先生可是心心念念地盼著先生帶著小惜回去了，兩人白天不在家的時候，老先生那邊可是一連打了好幾個電話了，就怕顧邵不回去。