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劉漢這有些傻氣的動作讓馬劍不禁有些后悔。看來這個小兄弟是個老實人，馬劍在心里這么想。

“等會兒上了場好好打，回頭比賽結束了咱們再聊。”

棕熊隊在這場比賽中首發出場的是：控衛劉漢；得分后衛薩姆?杰克遜；小前鋒艾迪?奧邦諾；大前鋒詹姆斯?卡爾；中鋒湯姆森。

猶他大學中馬劍坐在了替補席，自從投射能力出眾的范霍恩到來之后，他就長時間待在替補席上。

馬劍對這個能出任球隊首發控衛的“老實人”同胞有些好奇，他是從小就接受國內籃球教育長大的，又在美國接受了長時間的訓練，所以他很清楚國內出來的新人到底是什么樣子，與美國培養出來的年輕人差距有多大馬劍也很清楚。

劉漢一開場就受到了對方控衛安德烈?米勒的嚴密防守，安德烈?米勒的體能很出色，一開場就對劉漢進行了全場跟防。看來對方猶他大學也對棕熊隊做了深入的了解，知道劉漢有著出眾的投籃能力。

劉漢將球穩穩帶過半場之后就將球交給了自己的隊友薩姆?杰克遜，他自己開始向左側底角落位，這是一般棕熊隊為劉漢安排的常規開場戰術。

劉漢開始沿著底線向另一側底角跑去。他在跑位中發現對方這名防守他的球員跟的很緊，自己沒有辦法徹底的甩開防守接球。

中路的棕熊隊湯姆森做了一個向底線跑位給劉漢掩護的假動作之后突然反跑到了左側牛角位，持球的薩姆?杰克遜第一時間就將球傳給了甩開了防守球員的湯姆森，湯姆森接球一記中投，穩穩投進兩分。這個戰術是喬治?克倫特專門安排的，他知道現在劉漢有了不曉得威懾力，而且這個中鋒給劉漢掩護的戰術在之前的比賽中也使用過了很多次，猶他大學的主教練肯定會注意到這一點，但他們肯定不會想到棕熊隊的這個默默無聞的替補中鋒有著一手出色的中距離投籃。

棕熊隊開場的戰術變化讓猶他大學的主教練里克?梅杰爾斯陷入了為難當中，他很清楚劉漢在場上的作用，這跟自己球隊中的范霍恩是一樣的。

猶他大學的進攻，劉漢死死的纏住了對方的控衛安德烈?米勒。身高臂長都優于對方的劉漢給了安德烈?米勒很大的壓力，他還從來在比賽中沒見到過這么難纏的防守。

猶他大學陣中的范霍恩被譽為“伯德第二”，有著出色的投籃能力和很高的球商，他在接到隊友安德烈?米勒的傳球之后一個繼續傳球的假動作就晃飛了防守他的艾迪?奧邦諾，然后直接出手三分命中。

這邊劉漢在棕熊隊的進攻當中也成功的甩開了安德烈?米勒的防守接球命中了一記三分，場上出現了兩隊三分互彪的場面。

****在場下看到劉漢的表現的時候大為驚訝，因為劉漢沒有顯露出一絲一毫的不適應，這與他想象中的劉漢在場上的樣子是完全不一樣的。

猶他大學在進攻中又靠著范霍恩的突破分球由中鋒扣籃得到兩分。劉漢在防守中成功的限制住了安德烈?米勒，但范霍恩也在進攻中體現出了自己的實力。

棕熊隊后場發球之后劉漢穩穩帶球過了半場，中鋒湯姆森提到外線來給劉漢掩護，猶他大學沒有換防，劉漢抓住安德烈?米勒被延遲的短短時間直接出手三分，再一次命中，5比8。

回來猶他大學的進攻，范霍恩又一次發威，隔著艾迪?奧邦諾的防守命中三分，8比8平，比賽從一開始就陷入了焦灼的狀態。

場邊喬治?克倫特成竹在胸，而對方的主教練里克?梅杰爾斯卻顯得有些焦急，因為他清楚自己的替補的實力，也清楚棕熊隊還沒有將自己的底牌完全的亮出來。

馬劍對自己這個“老實人”同胞的實力很驚訝，他很清楚把自己趕到替補席上的范霍恩的實力，能與范霍恩在場上對飆三分，足以看出自己這個同胞出色的投籃能力，而且最讓馬劍驚訝的還是劉漢在場上一點兒也不遜色的對抗能力，國內的球員在剛碰到美國這種對抗激烈的比賽模式時往往會很不適應。

比賽中兩隊的你來我往中進行的很快，棕熊隊依靠著劉漢和艾迪?奧邦諾的出色發揮在上半場剛進行到八分鐘的時候拿到了二十二分，而猶他大學的球員也毫不遜色，范霍恩一個人就拿到了14分，兩隊打成了20比22，棕熊隊取得微弱領先。劉漢在前八分鐘的比賽里三分線外出手4次，全部命中，而范霍恩也命中了三記三分，兩人實力不分伯仲。

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