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斯坦福大學的球員在棕熊隊進攻命中之后迅速發球，趁著對方一開場注意力還不太集中直接發起反擊，他們注意到了棕熊隊的弱點。棕熊隊場上有兩名身高超過兩米一零的球員，分別是中鋒喬治?齊代克和大前鋒詹姆斯?卡爾，這就意味著棕熊隊在速度上是較慢的，他們很詳細的研究了棕熊隊在常規賽比賽中失力時的表現，所以一改常態一開場就將速度提了起來。

棕熊隊的防守還沒有落位就被對手反擊得手，二比二平。

比賽從一開場就進入了這樣的節奏，棕熊隊壓著節奏準備跟對手硬碰硬的纏斗，而斯坦福大學的隊員則準備將比賽打成短跑比賽。

棕熊隊慢慢的開始被對手搞亂了自己的節奏，因為畢竟都是二十出頭的年輕人，所說經過了大學好幾年的鍛煉之后都已經逐漸成熟，但看著對手一次次的在反擊中秀灌籃，棕熊隊的隊員也開始熱血上頭。

斯坦福大學的戰術很極端，他們試圖盡量的避免在進攻中與棕熊隊進行陣地戰，他們的每次進攻往往不到十五秒就結束了，而美國的大學比賽規定，每次進攻的時間限制是35秒。斯坦福大學在進攻中沒有命中的話也不想著搶前場籃板，直接集體回防，防止棕熊隊打反擊。

棕熊隊在進攻中因為缺少比較穩定的投籃點所以只能讓中鋒來打，或者是輪流突破，而斯坦福的防守戰術就是防突不防投，只要棕熊隊突破就要面對對方的包夾，這使得棕熊隊被迅速的拉開比分。

比賽剛剛進行了不到五分鐘，棕熊隊就落后了對手八分。

吉姆?哈瑞克面對這樣的不利形勢不得不選擇暫停來進行調整。

“小伙子們，干的不錯，但是你們要注意不要被對手的打法擾亂了，要按照咱們在賽前的安排來打，等下哈德森你上場，換下詹姆斯，盡量不要胡亂投籃，要打成功率，知道嗎？我相信你們一定不會讓我失望的。”吉姆?哈瑞克知道現在選擇訓斥這幫年輕人是沒有作用的，說不定還會起到相反的作用，所以他盡量讓自己的表情顯得輕松一些，試圖用鼓勵來激勵這幫他帶了四年的年輕人。

“哈瑞克教練，我覺得是不是應該安排漢出場，他在場上的話我們的突破成功率說不定會上升。”球隊的隊長特尤斯選擇向主教練建議安排劉漢上場，但他發現主教練的臉色在他提到劉漢的時候逐漸發生了變化。

“我知道自己該干什么，特尤斯?艾德尼，你只要在場上好好做好你該做的就可以了，場下的事還輪不到你來。”心里很不爽的吉姆?哈瑞克說話一下變得相當不留情面。

暫停回來的棕熊隊仍然不見起色，而對手的反擊卻打的犀利無比，棕熊隊主教練在暫停時的安排被剛上場的哈德森?懷特給攪亂了，本來吉姆?哈瑞克的目的是讓哈德森上場，保證自己球隊在防守時的速度，卻不想急于表現的哈德森一上場就直接開始了單干，這樣的結果是棕熊隊的失誤開始增多，斯坦福大學的反擊來的更加的堅決了。

陷入了落后的棕熊隊隊員開始越來越急躁，防守和進攻中的動作也越來越大。棕熊隊隊中有好幾名球員都已經大四了，他們本來都可以在大二或者大三的時候就選擇進入NBA，但心中的NCAA冠軍目標讓他們選擇繼續留下來拼一拼，可沒想到現在卻落到了這樣的地步，這使得他們心中的信念開始失去了平衡。

隨著棕熊隊的動作越來越大，斯坦福球員也開始了反擊，他們開始無所不用其極的阻止棕熊隊的每一次進攻，場上的動作越來越大，甚至發生了混亂。

在上半場即將結束的棕熊隊的最后一次進攻中，哈德森?懷特突破上籃，被斯坦福大學的球員摟頭蓋臉的蓋帽直接打倒在地上，心態已經失衡的哈德森在爬起來之后揮拳打向了對手，斯坦福大學的球員見狀也撲向了哈德森?懷特，棕熊隊的球員也開始沖向沖突發生的地點，雙方多名球員糾纏在了一起，裁判的哨聲根本無法組織這群已經熱血上頭的年輕人。

場邊的吉姆?哈瑞克看著場上發生的一切腦子一片空白，他搞不清楚到底發生了什么，自從劉漢到來之后他的一切都開始不順，看來自己的主教練的位子也坐不長了，他覺得棕熊隊接下來的希望不大了。

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