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哪個班的呢？平時還真沒上心，只知道孩子是來這里快兩年了，應該是二年級了，也就是高二了。可是在哪個班呢？一年級的時候好像是3班，可是上二年級后又分了文科班和理科班了，大勝子說過一次在幾班，時間一長，事情一忙，還真想不清楚了。

“哪個班？你這個爹當的，啊？”旁邊的伙計問勝爹。

“嗯，啊，我想想。”勝爹這個時候腦袋真有點暈了。

“對了，是最后一個班？”

“8班？”

“對對對，8班，是8班，班主任好像是姓梗，兩年了，都是他！”

“幾年級？”

“幾年級？二年級了吧。”

老教師看著臉紅脖子粗的勝爹，真有點懷疑是不是家長啊？不會是冒充的啊？

“叫什么名字？”

“這個知道，叫翟慎勝！”還這個知道呢，這個再不知道就麻煩了啊！

“高二8班，耿老師，好啦。先別著急，我馬上讓人去找班主任啊，你們先在這里等等。”老教師急忙轉身進傳達室，和里面的另一位值班老教師說了一聲，然后就急急忙忙進學校找人去了。

人家老教師是輕車熟路，根據一點信息就直接找到了高二8班的班主任梗老師了，簡單說了一下情況。耿老師一下子就明白了，大勝子下午怎么不見人了呢，原來是出事兒了啊，大勝子爹都來了啊，那趕緊過去看看吧，看看是什么情況吧。

耿老師一路小跑著奔著傳達室就來了。

“哪位是翟慎勝父親？慎勝怎么樣了？”到底是班主任，上來先問孩子情況。

見班主任來了，勝爹也得強打精神了，“你好耿老師，孩子被人打了，在家里躺著呢。”

“嚴重嗎？上醫院看了嗎？我得去看看。”耿老師著急地說。

勝爹的伙計大毛嚷嚷了“還能不嚴重，都躺那里了，你們學校這是怎么管的啊？孩子能在學校里被人了，無法無天了！”

勝爹知道是伙計在幫腔，也順勢說道“耿老師，孩子還行，就是老躺在床上，不想動彈。我讓他媽去照顧了，這個先不著急，應該也沒有大傷。”

“孩子要緊，先帶孩子去醫院吧。”耿老師還是焦急，畢竟學生是在學校受傷的，學校也得擔責任啊。而且大勝子在班里學習成績還是中等的，考個本科是有把握的，這也是一個大學生名額啊。

“孩子暫時沒有事兒，耿老師，咱還是先談談這個事情吧，我想知道到底是誰打的？是因為什么事打的？是誰？”勝爹旁邊幾個伙計也都粗聲大嗓的吆喝著，表示著自己的憤怒，也確實是怒了，孩子上著學，在學校里被打了，真是讓人不忿啊。

見眾人這樣的態度，耿老師估計大勝子應該無恙，那么就處理這個事兒吧，先把人都帶到辦公室吧，別在大門口這里亂騰吧，上體育課的學生都望這里看了，影響不好。

“這樣吧，大家都跟我到辦公室去吧，都上辦公室去吧。”耿老師心里有打算了，領到學校保衛處吧，讓保衛處的處理一下吧，這幾個人來勢洶洶的，而且自己的學生在學校里被打了，也確實是讓人生氣的事兒啊，必須搞清楚嚴肅處理。

很快一行人就來到了學校保衛處，直接落座，然后就開始了解情況了。

聽了勝爹沒有多少頭緒的話，保衛處魏科長就知道事情不簡單，家長沒有頭緒，可是沒有無根之木無源之水，事情總有根源，事情也總有知道的，沒有不透風的墻啊。

“耿老師，您先去班里了解一下情況吧，估計學生應該知道一些事情的。”魏處長這樣安排。

對啊，先去問問學生吧，看看有什么線索。耿老師直接告辭這里，急急忙忙回班了解情況去了。

而勝爹這幾個人呢，在保衛處里聲勢也降低了一些了，但是仍然是氣鼓鼓的，不停地抱怨著學校的不是。而魏科長是不動聲色地聽著，也是老江湖了，人家是退伍軍人啊，正營職——六中是縣團級，校長相當于正團級干部。

耿老師回到班里，正好是自習課時間，叫出了大勝子的幾個舍友問情況。而大勝子的舍友也很快將中午發生的情況講了，是外來人員進學校打的大勝子！這個情況真是驚人了啊，外來人員進校大學生，事兒大了。那么什么原因呢？幾個舍友開始還支支唔唔的，最終還是把各所知道的情況介紹了出來，各個信息匯總一起，事情的大體脈絡就基本清楚了啊。

耿老師也是偏向自己的學生的，特別是能夠上本科的學生，那都是一個個的攥在手里跑不了的。對于大勝子，雖然調皮搗蛋一些，可是還是聰明好學的，本科那是穩穩當當的啊。自己的大學苗子的學生被打了，這個事兒可就大了，不管什么雞血原因吧，雖然大勝子開始是不對的，可是讓外來人員進校給打了，這個事情不能輕易就算了！

耿老師很清楚利害關系，學生之間發生了矛盾，頂多就是處分。而牽涉外來人員了，而且還是進校打人了，這就是大事兒了，必須嚴懲，否則學校就亂了！

魏科長聽了耿老師的情況介紹，也一下就知道了，利害關系很簡單，必須嚴懲，否則有事兒了都把外頭人弄進來，那學校豈非亂套了！

倪新，對，就是倪新，先從倪新這里下手吧——魏科長主意一定，開始行動了。

倪新這個冤大頭啊，又會如何了呢？且聽下回分解吧。