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望著手里“林川”的資料，牛峰臉色陰沉的仿佛要滴出水來。

關(guān)于自己兒子被射殺這件事，雖然事情的真相，他已經(jīng)有所了解，罪魁禍?zhǔn)拙褪撬倪h(yuǎn)房外甥田忌，然而這并不能讓他甘心。

牛峰一直都認(rèn)為，自己兒子會(huì)死，都是這個(gè)林川的錯(cuò)。

如果不是這個(gè)林川惹了自己兒子，自己兒子又哪里會(huì)找田忌幫忙，而自己兒子不找田忌幫忙，自己兒子又怎么會(huì)死？

所以在牛峰看來，罪魁禍?zhǔn)拙褪橇执ǎ攀钦嬲臍⑷藘词郑?

因此，從半個(gè)小時(shí)前，牛峰第一次見到案情檔案的那一刻起，便在心中下了決心，一定要讓這個(gè)林川生不如死。

雖然牛峰兒子的死，還涉及到了另外兩個(gè)人，他也想讓這兩個(gè)人也生不如死，然而由于一些特殊因素，讓他不得不先放棄了這個(gè)打算。

暫時(shí)放棄對(duì)付何小春，是因?yàn)楹涡〈旱母赣H是自己的部下，所以不能直接動(dòng)手。

至于沈洪彪……

牛峰當(dāng)然知道沈洪彪只是一個(gè)孤兒，沒有任何背景，但這是在他得到這份資料之前，現(xiàn)在他不得不重新審視這個(gè)沈洪彪，因?yàn)榫驮趧倓偅盏搅擞H哥哥發(fā)來的一條短信，短信內(nèi)容很簡(jiǎn)單：不許打沈洪彪的主意。

牛峰知道自己的哥哥在帝國(guó)核心情報(bào)機(jī)構(gòu)工作，所以對(duì)于哥哥知道自己的事并不意外，讓他在意的是哥哥短信里的內(nèi)容，他相信哥哥的話不會(huì)錯(cuò)，這個(gè)沈洪彪看似是個(gè)孤兒，但誰又知道這份資料是不是假的呢？

諸如上述原因，牛峰最后迫于無奈，只能選擇了先拿林川開刀。

這個(gè)林川，外地人，沒后臺(tái)，這種人對(duì)付起來實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！

當(dāng)然，牛峰的目的是讓林川生不如死，因此若是讓林川死的太簡(jiǎn)單，豈不是便宜了他？

牛峰在腦子里構(gòu)思了一個(gè)十分歹毒的計(jì)劃。

……

上午的課分別是政治語文外語外語，一般來講，哪里有周一上午第一節(jié)課，就上政治這種副科的？之所以丙班會(huì)這樣上，是因?yàn)檎卫蠋煟耸前嘀魅巍?

而今天的第一節(jié)課，作為新學(xué)期的第一節(jié)課，自然得開班會(huì)呀……

是以，第一節(jié)課說是政治課，實(shí)際上也沒講什么東西，班主任老師一共說了三件事，然后講了一萬多字，她說到最后，班里都有人睡著了。

這說明，孫老師所言大部分都是……廢話啊！

當(dāng)然，也不全是廢話，比如有一件事就讓林川、何小春和沈洪彪很在意。

孫老師說，丙班有三個(gè)人退學(xué)了。

如果這三個(gè)人林川不認(rèn)識(shí)也就罷了，偏偏他認(rèn)識(shí)這三個(gè)人！退學(xué)的這三個(gè)人，赫然便是軍訓(xùn)時(shí)，與自己同宿舍的那三個(gè)啊！

他們?yōu)槭裁赐藢W(xué)呢？是因?yàn)橐娮R(shí)了四中的黑暗，害怕而退學(xué)，還是其它什么原因呢？具體為何，林川自然是不知道，也只能祝他們?cè)谄渌麑W(xué)校開心了。

班會(huì)課之后是語文課。

語文課上，不愛學(xué)習(xí)，也一直認(rèn)為自己根本就學(xué)不會(huì)的林川，無意之間瞥了一眼課本之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己驚訝的事。

本是學(xué)渣的自己，好像有了過目不忘的本事！

這讓林川很是興奮，反復(fù)試驗(yàn)確信自己的確有了過目不忘的本事之后，林川在課堂上便活躍起來。

在來光河城上學(xué)之前的求學(xué)生涯里，身為學(xué)渣的林川，面對(duì)那些積極回答問題的同學(xué)，只能仰望，也經(jīng)常希望自己也能流利的回答問題一次，然而幻想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，自己一直未能如愿。

而現(xiàn)在，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

那種被萬眾矚目的感覺，被老師夸獎(jiǎng)的感覺，以及被班里女孩注意的感覺……真的很好。

一上午的課，很快便結(jié)束了。

中午，林川拒絕了與沈洪彪、何小春一起去吃午飯的提議，安心在班級(jí)里等待柳夢(mèng)璇的降臨。