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“那是自然。”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

鈴聲響起。

上課了。

回想起那次作弊的事情，李純猶豫了下。

說(shuō)到上次的數(shù)學(xué)考試抄襲時(shí)間，李老師更加難堪了。但那件事畢竟是冤枉了人家。單憑這次月考就可以斷定。

“秦言，關(guān)于上次的那件事。”作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，年紀(jì)長(zhǎng)秦言這么多年，卻在這個(gè)時(shí)候老臉通紅，“我想親自向你道歉……”

李純就這么看著他，他知道，這個(gè)話早晚都要說(shuō)出來(lái)。只是他看到秦言微微愣了一下，沒(méi)有回應(yīng)。

于是李純站在原地，腰板一彎，突然一個(gè)鞠躬。

看到這一幕，秦言不由得心中一動(dòng)。

李純只是在做自己應(yīng)該做的事情，對(duì)班里的管理，對(duì)工作的要求。即便有的時(shí)候很嚴(yán)格，甚至?xí)R學(xué)生，但不可否認(rèn)，他是一個(gè)稱職的老師。

想到這兒，秦言張嘴道：

“李老師你誤會(huì)了。其實(shí)，那件事對(duì)我也沒(méi)什么影響，反正都是過(guò)去的事了，再說(shuō)現(xiàn)在大家不都知道了嗎。”

確實(shí)，如果真的抄襲的話，那這次的滿分，則是一次徹徹底底的證明。

聽到秦言這么說(shuō)話，李純欣慰地笑了。

他當(dāng)時(shí)判定秦言抄襲的事情，其實(shí)放在別的老師身上，也可能會(huì)這樣做。所以秦言不會(huì)跟他的老師過(guò)不去。再說(shuō)，秦言被送去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，李純還專門跑了一躺。

“那就好，那就好……秦言，我問(wèn)你，如果學(xué)校調(diào)你去其他班，你會(huì)去嗎？”

秦言搖了搖頭。

“沒(méi)那個(gè)打算。在哪個(gè)班都一樣。不過(guò)還是三七班舒服些，畢竟都是老同學(xué)了。”

李純?cè)俅涡α似饋?lái)。

他沒(méi)有因?yàn)榍匮哉f(shuō)在哪個(gè)班都一樣這種話而不高興，相反，還有些激動(dòng)。不自覺(jué)地，心中涌起一股暖流。

他此刻才驚覺(jué)，其實(shí)班里的每個(gè)學(xué)生，都是單獨(dú)可敬的，無(wú)論他成績(jī)多差，也無(wú)論他成績(jī)多好。他們每個(gè)人，在現(xiàn)在，或者在將來(lái)，都將是一個(gè)有價(jià)值的，獨(dú)特的，自我人格的一個(gè)人。

長(zhǎng)吁一口氣，李純覺(jué)得，是時(shí)候改變一下教學(xué)的概念了。

……

教務(wù)處。

周易來(lái)正發(fā)著火。

“我說(shuō)周老師，咱倆也算是同一個(gè)祖宗的，你怎么會(huì)犯這種錯(cuò)啊……”

周忠聽著周易來(lái)的不斷訓(xùn)斥，不住地點(diǎn)頭。

他只不過(guò)是一個(gè)老實(shí)巴交的老師，從來(lái)不跟學(xué)校交惡，也不會(huì)跟學(xué)生走得很近，偏偏就因?yàn)檫@一次事故，周忠舉報(bào)了秦言抄襲，卻沒(méi)想到是這樣的一個(gè)結(jié)果。

不一會(huì)兒，李純姍姍來(lái)遲。

“周主任。”

周易來(lái)抬頭瞥了他一眼，看樣子，也是沒(méi)什么好的臉色。

“李純，這冤枉學(xué)生作弊的事情，是你做的吧？”

李純的臉色一紅，尷尬地道：“主任，是我做的……您不用責(zé)問(wèn)周老師，而且，這事我已經(jīng)跟秦言同學(xué)道過(guò)謙了。”

“道歉？這樣就行了？萬(wàn)一秦言心里記恨你們，轉(zhuǎn)去別的學(xué)校怎么辦？以他現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)和成績(jī)，保不準(zhǔn)會(huì)考個(gè)省狀元回來(lái)。”

一想到狀元二字，周易來(lái)更加來(lái)氣。

這倆人是要活生生把自家的狀元給攆走啊。

“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”

周忠突然一個(gè)深深鞠躬。