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周一很快到了，早上陽(yáng)光明媚，還未到8點(diǎn)，啟高中學(xué)的各個(gè)教室基本坐滿了學(xué)生。早自習(xí)的時(shí)間段里，各個(gè)班級(jí)傳出來的朗讀時(shí)此起彼伏。

高三七班，秦言坐在角落中，正專注地盯著文言文，偶爾才會(huì)讀一下眼前的句子。旁邊的座位是空的，落一舟這家伙還是一如既往，從不早到。

還沒到上課時(shí)間，基本都是學(xué)生自己選擇科目學(xué)習(xí)。

教學(xué)樓后面的一座大樓，是學(xué)校的綜合大樓。一般學(xué)校的各項(xiàng)資料，以及教務(wù)處都在這所大樓里。

二樓是各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。

教務(wù)處主任的辦公室中，卻傳出來談話聲。

“周主任，這次月考的統(tǒng)計(jì)資料已經(jīng)全部準(zhǔn)備妥當(dāng)，按照計(jì)劃，今天上午應(yīng)該就可以公布總分排名了。”

教務(wù)處的主任，名叫周易來，是一個(gè)五十歲左右的中年男人，他坐在辦公桌旁，皺著眉頭，盯著手里的統(tǒng)計(jì)資料。

那張統(tǒng)計(jì)表很簡(jiǎn)單，僅僅只有幾張張a4的紙張，這便是本次月考的總分排名表，由高到低。

當(dāng)周易來看到第一名那個(gè)總分時(shí)，他也愣了一下。

“說說，你是什么想法？”周易來說道。

那名年輕的老師說道：“咱們學(xué)校的從建校之初就沒有出現(xiàn)過這么高的分?jǐn)?shù)，所以我建議重新復(fù)核統(tǒng)計(jì)。這個(gè)分?jǐn)?shù)明顯是不可能的，一定是統(tǒng)計(jì)組搞錯(cuò)了，就算讓他抄襲，他也抄不到這么高的分?jǐn)?shù)。”

周易來輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他說的很有道理。

周易來再次拿起那份統(tǒng)計(jì)表，看著上面第一欄的738三個(gè)數(shù)字，顯得異常刺眼。

這是多么的諷刺的數(shù)字。

如果要是真的就好了。

在看看738對(duì)應(yīng)的那個(gè)名字，秦言？周易來似乎有些印象了，好像是上次學(xué)校通報(bào)批評(píng)的數(shù)學(xué)考試作弊的一個(gè)學(xué)生。

雖說這次月考不大可能作弊，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)，一定是有問題的。

周易來嘆了口氣，道：“趕緊安排復(fù)核總分分?jǐn)?shù)吧。”

“是。主任。”

他正要走，周易來叫住了他。

“胡老師，盡快復(fù)核各科分?jǐn)?shù)，先將各科的試卷發(fā)放下去吧。再把復(fù)核后的排名給我。”

“是。”

那年輕的老師先是愣了一下，然后又點(diǎn)了下頭。隨后立刻離開了辦公室，朝著樓下跑去。

……

按照以往的習(xí)慣，都是先在學(xué)校的公告欄張貼本次的總分排名，然后各科目的老師才會(huì)領(lǐng)取整理分組好的各科目試卷，并且領(lǐng)取各科的分?jǐn)?shù)排名。

一般來說，試卷上的分?jǐn)?shù)是不大可能出錯(cuò)，畢竟是根據(jù)試卷來打分，最有可能出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，是錄入分?jǐn)?shù)時(shí)候，錄入出錯(cuò)，或者對(duì)應(yīng)考生的名字對(duì)應(yīng)出錯(cuò)。

如果要等到復(fù)核完成后，才把試卷發(fā)下去，難免會(huì)耽誤不少時(shí)間，老師在講解試卷效果上也降低不少。

……

上午第一節(jié)課結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)組完成了數(shù)學(xué)科目的復(fù)核，這邊剛錄入完成，便通知各個(gè)班級(jí)來領(lǐng)取試卷。

僅僅一門科目，還不能看得出總分是否有誤。不過統(tǒng)計(jì)組的人還是按照學(xué)校的安排進(jìn)行了重新錄入。

不一會(huì)兒，跑來不少學(xué)生領(lǐng)取試卷，其中還有一個(gè)老師。

“周老師，你來了啊。”胡老師看到高三七班的數(shù)學(xué)老師周忠親自到來，有些驚訝，其他老師都是招呼各班里的學(xué)生。

周忠露出一個(gè)微笑，扶了扶鼻梁上的眼睛，道：“這次數(shù)學(xué)題這么難，我想早點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)的排名。”

“難？”

周忠呵呵笑了一下，沒有繼續(xù)說下去。

胡老師這才看向電腦上剛完成的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)表，只看了一眼，便看到第一行上是一個(gè)滿分的數(shù)字。沒有名字，只是個(gè)編號(hào)。名字是在最后所有科目完成的時(shí)候由統(tǒng)計(jì)人員跟編號(hào)進(jìn)行對(duì)應(yīng)。

都有滿分的，就說難？

胡老師嘴里雖然沒說什么，但是心里這么想的。

不過繼續(xù)向下看，第二名才考了105分。

胡老師有些詫異了。難道真的很難？

在看周忠那副悶頭悶?zāi)X的樣子，胡老師沒有問他，而是朝著統(tǒng)計(jì)人員道：“你把第一個(gè)編號(hào)的分?jǐn)?shù)再次復(fù)核一下。”

統(tǒng)計(jì)人員迅速根據(jù)編號(hào)找到了試卷，試卷依舊是被密封裝訂線的，只有半側(cè)的編號(hào)露了出來。

找到相應(yīng)試卷，統(tǒng)計(jì)人員瀏覽了一遍，確認(rèn)道：“胡老師，分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確。”

胡老師驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

周忠離得遠(yuǎn)，沒看清楚電腦上的數(shù)字，但他還是笑著朝胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。周忠心中卻是驚訝，聽閱卷組的老師說，這次有考滿分的，難道是真的？

不一會(huì)兒，胡老師將各個(gè)整理好編號(hào)的試卷放在了桌上，那些學(xué)生領(lǐng)走了各自班級(jí)的試卷。

“接下來開始對(duì)應(yīng)數(shù)學(xué)科目的排名。”

這時(shí)，周忠才走了上去。

……

高三七班。

距離第二節(jié)課上課還有3分鐘。