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徐儀清從消毒柜取出碗，將芝麻糊倒入碗里。

“你的動作很熟練，是不是擅長做飯？”楊躍的聲音從背后傳來。

“恰好不擅長。我很小就進廚房，后面沒長進，平常都不好意思說自己會做飯。”徐儀清右手端起小鍋傾斜，熱水倒入兩個碗。

“現在開始練廚藝不晚。“楊躍說，“自己下廚很衛生，不會得腸胃炎。我得腸胃炎就因為前一天在路邊亂吃一氣。”

這像是人的出廠設置。原本想做什么事，一旦被叫到，反而不想做。

徐儀清不問楊躍表現出反感的事，楊躍對他有一丁點信任，倒愿意主動交待一點小事。

“你為什么熱衷于勸我做飯？”徐儀清遞一碗給楊躍，“來書房吃嗎？”

楊躍攪拌芝麻糊，只回答后一個：“我要來。”

兩人進書房。徐儀清坐到書房前的大椅子上。書桌上攤著昨晚復習的地理筆記本。

楊躍坐到他對面的凳子上。右手端碗，左手一勺接一勺，兩只手的指尖都有薄繭。

“我爸給我塞了一袋米。今晚我去試下電飯煲。”徐儀清不真的排斥下廚。

他邊看地理筆記邊吃完芝麻糊。之后洗碗淘米，電飯煲定時。

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他回書房。

楊躍在小口吞芝麻糊。

徐儀清說：“你好像有點怕生？在別人家里吃東西很慢。”

楊躍說：“我不怕生。”我吃得慢，有一部分是因為我并非真餓。但我不能立即告訴你，我剛才是編理由。他提要求，“你不要太關注我。”

“哦，好的。”徐儀清低下頭，抓過地理筆記本。

他不再理楊躍，專注于添加滇藏地震帶的成因。

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“我不想吃了。”楊躍的聲音從對面傳來。

徐儀清抬頭掃一眼。他碗里至少剩2/3芝麻糊。他自己要吃，又剩那么多。換做別人，一定會說楊躍幾句。

徐儀清重新埋頭筆記本：“不吃倒掉。自己洗碗啊。”

楊躍腳步聲稍微遠去。

流水嘩嘩，一陣脆響。徐儀清驀地放下藍黑色中性筆，六步跑到廚房門口。

洗碗帕在吸附掛鉤上原位不動。水龍頭流水大開，沖向洗碗槽。楊躍拿著勺子，一下一下在碗里攪動，攪得脆響。

楊躍回頭：“我正在洗碗。”

徐儀清關掉水龍頭：“洗碗別用勺子攪。”

楊躍食指單開水龍頭。水流從碗中迸到他身上，打濕他的套頭衫前胸。他將龍頭擰到適中：“那用什么洗？”

“用這個。”徐儀清拉下洗碗帕丟碗里，剛要示范。

楊躍抓走洗碗帕，捏一捏，在流水下洗凈碗勺。他搓完帕子掛回掛鉤。

“我是叫你學著洗碗，”徐儀清拉開消毒柜玻璃門，放回碗勺，聲音里有笑意，“但沒叫你連個教的機會都不給我留。”

“洗碗很簡單，一摸帕子就會。“楊躍說，“我不是弱智。只是沒做過家務。”

“嗯，你先去書房。”徐儀清說，往外走。

楊躍去書房。

徐儀清到書房，手上拿著一件阿迪達斯黑衛衣：“換上？”

楊躍奪過他手上的衛衣，去衛生間換完回來。

徐儀清坐回椅子，翻找輔導書：“你不做家務，就一直在外吃飯？”

“有時在家吃。住處有兩個阿姨，每天上午來我的住處，做所有事。要吃東西貼便條，她們做好會放冰箱。反正不去食堂。“

“食堂也沒幾個菜拿得出手。”徐儀清說，“喝過水了，我送你到門口？”徐儀清委婉提示他該回家了。

“我回住處沒事，那幢房子沒其他人。”楊躍說，“我想再玩會兒。”

“那你得自己玩會兒，我作業沒做完。”徐儀清打開輔導書，右手指著書桌上的一摞，“你可以翻翻我的書。不過我在出租房只放了高中教輔，估計你不愛看。”他抽出英語強化試卷，手機鬧鐘定時“120分鐘”，開始做題。

楊躍則從褲兜掏出無線耳機戴上，打開手游。一分鐘后，他的角色從飛機跳到島上。