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蔡雨松說：“不會。小徐人好，不會被影響的。”

溫雅想：你說的未免太肯定。

但她不會當(dāng)面質(zhì)問同學(xué)。

前面的徐儀清垂下頭。被同學(xué)們注視鼓掌仿佛當(dāng)眾處刑。他的脖子到耳根蔓延開紅色，燒得他整個人火辣辣的。

“安靜，安靜！班上會與學(xué)校好好溝通，盡快恢復(fù)生活與學(xué)習(xí)的正常節(jié)奏。”班長趙嘉怡笑著給同學(xué)們鼓勁，“即使我們沒有班主任帶，也一樣會在運動會中取得好成績，獎狀貼滿教室后面。大家有沒有信心？”

“有！”底下的回答震耳欲聾。趙嘉怡回座位。

徐儀清壓壓滾燙的耳朵、脖頸，讓自己涼快點兒。

他離開前門一步。前門被推開。

他轉(zhuǎn)頭。

來人臉上數(shù)團(tuán)不均勻的白色塊，皺了一下眉。

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教導(dǎo)主任毛小鵬下午兩點才送走姚玲玲家的五個親戚。

送出校門時，他提出請他們吃飯。他們卻不肯。

回行政樓的路上，毛小鵬去小賣部買了一個全麥面包，拿回自己的辦公室。他關(guān)上門，就茶水咽面包。

姚玲玲的每個家人對她的期待都非常高。他們十句話里有五句都在重復(fù)她多么優(yōu)秀，原本前途無量，可以改變?nèi)胰说拿\。那如果之后他們不滿意學(xué)校的處理，很可能繼續(xù)來學(xué)校。

他打電話給以前初三和高一的年級組長，詳細(xì)了解姚玲玲初三和升入高一這個月以來的情況——人際關(guān)系、宿舍情況、成績……這些細(xì)類不記載入大檔案。

掛掉電話后，他躺到小沙發(fā)上午休。

睡不到十分鐘，又一個電話進(jìn)來。“小鵬啊，姚玲玲的家里人難免情緒激動。但還是要盡學(xué)校最大的努力，和家長多溝通。”電話里的人督促他的工作，“另外，三班罷課的事情處理好。如果三班的家長委員會也鬧起來，這個節(jié)骨眼上會更麻煩。”

“三班的事情快處理好了。”毛小鵬還沒著手處理，但他保證，“明天就恢復(fù)教學(xué)秩序。王校長放心。”

王校長寬慰幾句掛掉電話。

毛小鵬午睡不下去了。

他從沙發(fā)上坐起來，給尹組長打電話：“來一趟我的辦公室，探討教學(xué)及教研工作。”他不知道尹組長那邊有什么人，方不方便講電話，因此叫他到辦公室來。

尹組長進(jìn)門。

他問：“三班什么情況？”

“我安撫住他們了。今天沒老師給他們上課，他們自習(xí)一整天。”尹組長早就想好回答。

毛小鵬說：“晚上我去給三班做做思想工作。實驗班的同學(xué)比較自覺，盡量不干擾他們白天自習(xí)。”作為教導(dǎo)主任，他擅長思想政治教育工作。

“三班的學(xué)生齊心。我今天想各個問話都沒問成。”尹組長提醒二十年的老同事。

“那晚上八點二十五去，你和我一起去，全班都在。”如果他沒處理好，尹組長還可以臨時進(jìn)去唱＼紅＼臉，避免事態(tài)惡化，“下午你抽時間組織三班的科任老師開會，動員他們明天上課。”毛小鵬施壓，“我跟王校長保證了的。”

尹組長出辦公室，通知科任老師開會。

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20：25，兩人在第三教學(xué)樓下碰面。上樓梯時，尹組長說：“毛主任發(fā)話要復(fù)課，老師們都愿意正常上課。”

到三班教室外，毛小鵬說：“你在外面等一下。”

尹組長想：毛小鵬是要他作緩沖，搞僵了再叫他進(jìn)去。

他留在外面。

毛小鵬開門就見到秀氣男生。怎么這個徐儀清總是不好好自習(xí)？上午在行政樓閑逛，晚上在教室里亂晃。