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“閃開，我來防他！”

其余四人更多充當(dāng)?shù)闹皇莻鱾髑虻慕巧眩龑θ谋荣悓嶋H上變成了兩個人的對抗，雖然身材上處于下風(fēng)，但是在比賽中李昕卻占得上風(fēng)。不論狂妄小子如何努力地防守李昕，但大多情況下都是李昕巧妙地避開了其一次一次的圍追堵截。待到狂妄小子進(jìn)攻的時候，由于射術(shù)不精，李昕只要防止其進(jìn)入罰球區(qū)幾乎不用花什么力氣就可以阻止其的進(jìn)攻。這樣來來回回幾十個回合，原來落后的局面被完全扭轉(zhuǎn)了。

漸漸地除了后來上場的李昕外，其余場上的五人都顯得氣喘吁吁了，特別是四個菜鳥終于體力不支主動提出下場休息。雖然額上的汗珠不斷的往下淌，但是為了出口氣，狂妄小子依然堅持在場上，這樣比賽真的變成了兩人的對抗。

“現(xiàn)在是我們兩人之間真正的對抗了，不要以為你還有那么好的運(yùn)氣，你的伎倆我已經(jīng)都看穿了，我已經(jīng)知道如何防你了。接下來就由我來主宰比賽吧！”狂妄小子再出狂言。

一開始，比賽依然如之前那樣呈一邊倒。但隨著李昕的體力也開始下降，加之狂妄小子驚人的應(yīng)變能力，比賽開始變得好看起來，而李昕依然占有一定上風(fēng)，但優(yōu)勢已經(jīng)不那么明顯。

很快，這片場地就聚集了眾多人圍觀兩人的比賽。更有人開始為兩人記分，不斷為兩人加油鼓勁，場上的氣氛達(dá)到高潮。

天色漸漸地暗下來了，由于住校的學(xué)生到了晚飯的時間，而不住校的因為天色已晚也紛紛回家了，球場上的人也漸漸稀少了，直到一直陪伴兩人的四位菜鳥最后也離去了。可兩人依然在場上激烈地較著勁，兩人終于出現(xiàn)了體力不支的情況，最后狂妄小子主動提出放棄比賽。

“打不動了，實在打不動了！”

“雖然……不太……甘心，但是我還是認(rèn)輸了！對你我是……心服口服。這可是我在籃球場上……第一次這樣對別人說出這樣的話哦！呼呼！”狂妄小子直喘粗氣。

“你也……不錯哦！你的防守太出色了，逼我……不得不出絕招。”李昕也累得不行了。

“看樣子食堂也已經(jīng)關(guān)門了，晚飯大概沒有著落了，這樣只有回家泡方便面了。”李昕已經(jīng)很久沒有和別人這樣說過話了。

“走，我請你吃晚飯！”

“這……”

“走吧！不會虧待你的，就當(dāng)是輸?shù)拇鷥r。”

“我叫卓一凡，高一（4）班的。”狂妄小子伸出大拇指用力戳了自己胸口幾下自報家門。

“我叫李昕，高一（1）班，你是一年級的嗎？看不出哦！”

“你才是呢，真不敢相信你也是一年級的，實在太厲害了，我還是第一次敗于比自己矮的對手手下。”兩人在互相寒暄中來到了一家格調(diào)不錯小飯店點(diǎn)了一大堆菜，還不顧只是高中生的身份喝了幾瓶啤酒，這樣子頗有些英雄相見恨晚的感覺。別見姓卓的那小子狂，酒量也不過如此，不一會兒，便已是不省人事，李昕也不例外，喝得酩酊大醉，最后憑著僅存的一點(diǎn)意識卓叫了一輛出租車才使兩人不至于“暴尸街頭”。

不打不相識，場上的對手就這樣成了場下的朋友，乃至成為了至交。

雖然性格上相差甚遠(yuǎn)，但是李昕也為能夠結(jié)識到這樣的一位籃球知己而高興。雖然在家里依然還是孤獨(dú)，但在籃球場上終于告別的獨(dú)來獨(dú)往。兩人自此以后幾乎天天放學(xué)后在學(xué)校的籃球場上或者對抗，或者合作與別人三對三地比賽。有了志趣實力相當(dāng)?shù)幕锇楹螅瑑扇说膶嵙岣吆芸欤瓉磉€可以與之一戰(zhàn)的高二高三的前輩們都紛紛敗下陣來，只有少數(shù)幾隊頗有實力的高年級組合可以與之一較高低，由于三人中還有一個位置缺少固定的人選，所以李卓組合好像缺腳的凳子一樣，每每在與這些高手的對抗中處于下風(fēng)，雖然兩人都相信論個人實力來說自己并不在這些學(xué)長之下，但苦于隊伍的殘缺在與高手們的較量當(dāng)中不能完全盡興。于是兩人開始琢磨著尋找第三位三對三的人選。

就好像沙灘排球與室內(nèi)排球的關(guān)系一樣，三對三斗牛作為五人制籃球的延伸項目因為組隊人數(shù)少，占地面積小（只需半場即可），對抗性，可看性強(qiáng)，作為街頭籃球的主要組成形式頗受籃球愛好者的青睞。可以說只要是有籃球架的地方幾乎都可以看見人們在進(jìn)行三對三的比賽，這其中當(dāng)然也包括了高中院校里。三對三由于攻防速度快，對抗強(qiáng)度高，所以無論在體力，球員技術(shù)的全面程度，球員進(jìn)攻套路的多樣性上都有較高的要求，如果遇到高水平的三對三比賽，可以說可看性不亞于觀看一場相同水平的正規(guī)籃球比賽。有鑒于此，所以包括李昕，卓一凡在內(nèi)的眾多高中籃球愛好者都熱衷于三對三的比賽。

為了尋找第三名稱職的人選，李卓可謂費(fèi)盡了心思，無奈一個中學(xué)高中部加初中部也就這么兩千多的人，喜歡打籃球的大概就三四百人，而真正能夠上得臺面的就屈指可數(shù)了，而且這些高手多是在一起打球多時了，一般不會隨便拆開來和別人打，如果人員沒有到齊，他們寧可練練球或隨便玩玩，決不會來真的。

這就更給兩人帶來了尋找的困難性。按照兩人的意愿第三人最好與李昕卓一凡一樣是高一的，因為卓擅長內(nèi)線，而李昕善于組織和突破，所以最理想的情況第三人是一個投手，能里能外。如果真能找到這樣的人的話，那么稱霸這個學(xué)校的三對三籃壇也就指日可待了。

但現(xiàn)實卻是尋找了兩個星期，一無所獲。兩人幾乎要放棄希望了。

李昕的家距離學(xué)校如果步行的話大概15分鐘就可以到了，在他家這一帶的就讀思元中學(xué)的不多，李昕到學(xué)校的時間也較晚，所以路上能夠遇到的校友就更少了，而剛過了期中考試后的一段時間里，卻老看見一個學(xué)生模樣的少年老在李昕在窗口刷牙的時候從窗外路過，除了身上的書包外，手里還提著一個袋子，根據(jù)形狀來看很有可能就是一個籃球。少年依照外觀來判斷的話大概也就15到17歲左右，正是就讀高中的年齡。

“這人從來沒有見過，也許籃球打得還不錯吧！”這個想法從李昕發(fā)現(xiàn)那少年后的第三個早晨的刷牙時刻開始涌現(xiàn)，一直持續(xù)了兩個禮拜。直到有一天，他決定親自去確認(rèn)一下。