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啊，一定是陛下注意到了自己，還覺得自己乃可造之材人中翹楚！自己一定能踏上建功名享爵位光耀今生名傳后世的發達之路！

他感動極了，歡喜欲狂。

自愧不學啊，他頭一次覺得自己不思進取知識儲備低下。

居然曾經以為，在皇庭站崗就很光榮啦（擱在后代，這相當于天~安~門廣場的國旗護衛隊），太短視了，他那么有潛力！封王拜相不是夢！

還在這個破地方站崗浪費時間蹉跎歲月干嘛??！青春的小鳥溜走的特別快，李密立馬主動辭職啦。當然，他不能公開說“陛下看好我，我要先讀書學好知識報效國家侍奉陛下”，請的是病假。

感陛下之恩情海深山重，他一定不辜負皇恩，一定會成長成人才，對得起陛下的期待。

研究一番，李密覺得要先給自己找個好老師，打聽到大儒包愷正在聚徒教授，于是要去拜訪求學，趕路不耽誤學習啊，他要抓緊所有時間學寶貴的知識，于是騎著一頭溫馴乖巧的黃牛，牛背上蓋著一塊蒲草坐墊，他跨坐在坐墊上，把一套《漢書》掛在牛角，另一只手捏著繩兒控牛，隨著牛兒踱步向前，一只手翻書閱讀。

趕巧兒，這場景被楊素看到了。

“何處書生，耽學若此？”——楊素好奇心上來，特地上前詢問。

這個場景，堪比古人頭懸梁錐刺股啦。

此時李密正閱讀到漢書里項羽的篇章，楊素這位高官，誰能不認識啊，他下了牛彎腰行禮，兩人一談話……

楊素才能高，算是心高氣傲啦，何況有擁立之功，此時的權勢已經大到一人之下，平日里見多了人才。

可是李密的年紀和見識，還是讓他大吃一驚，回去就教訓兒子楊玄感（楊玄感從老爸那里，深刻感受到什么叫“別人家的孩子”）：

“吾觀李密識度，汝等不及。”

他同時鼓勵兒子要和李密結交，李密是全方位發展系的，有一個聰明的頭腦，天資明決，心斷機謀，深謀遠慮，反觀自己兒子，要是一生懂事老實點還好……若是心太高走差了，搞不好就帶累一家子。

楊素有自信，自己只要活著，就能保住楊家，可是他沒法子永遠活下去哇，若是自己去世……就大兒子的資質，沒本事繼續自己的輝煌。

小小盯著推薦書最上頭李密的名字，盤算：就算男大十八變，也不可能從黑丑鴨長成白天鵝吧，楊素是不是搞錯我的意思啦。

不好拂楊素面子，小小問，這李密有啥功勛啦？

楊素說，大儒包愷弟子數千人，李密當屬第一。

小小正顏厲色——這么優秀的人才，就安排給你兒子楊玄感吧！

看，朕很夠意思吧！