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“初靈音這次挺會玩的啊，可以的，很強勢。沒想到她找漏洞、拉關系、請水軍做的一條比一條好，要不是當事人就是我自己，估計我也相信了。”姜涵自言自語道，說話的時候，嘴角噙著一絲冷笑。

果然不出我所料，網上也是鋪天蓋地的假消息，要是我只是一個普通人的話，下場絕對好不到哪去，說不定已經有人偽裝成憤怒的群眾直接殺上門來了，也有可能會被那些誤導的人強行介入進自己的生活。說不定一夜起來，自家大門都被人添點東西，而且估計還投訴無門，并且是個人都想把我往死里整。

哼，幸好我還有資本和他們對抗，而且這種大事情青圃絕對不可能放著不管的，在調查清楚我確實是沒有作弊后，絕對會進行大規模的反擊，能把局勢扳回來最好，扳不回來也可以慢慢磨，但是只要主事者還在一天，這玩意就一天消停不下來，甚至被逼急了的他們還會做出制造假證據或者干脆把這件事情徹底鬧大，那樣就一發不可收拾了，必須趕緊解決掉這件事不然就沒完沒了了！

順便一口氣把她所在的家族也找個機會解決掉吧，時間差不多了，再拖下去事態就更嚴重了，收拾收拾就準備出發吧。

同一時間，青圃高中。

這時的青圃高中因為事態的嚴重性以及影響，剛剛開過全校職工的大會，商量出的結果是。

可以使用后手了，并同時通過勢力網將網上的局面扳回來，并且還要把那個該死的幕后主使找出來！

校長已經派人開始檢查以防這類事件發生而留下的后手——這場高考的錄像資料。

“校長，檢查過了，錄像資料沒有損壞或者修改的痕跡。”一個人把青圃高中的高考錄像資料從封存的地方拿出來，稍微大體檢查了一下。

把高考時的監控錄像找出來之后，校長氣的已經不氣了，“各位老師也應該看到這次的事件了吧，不管如何，總之一句話，我們青圃絕不能吃這個虧。誰想把污水潑到青圃的頭上，我們就要讓他吃不了兜著走。”

姜涵的考場錄像被調了出來，老師們分成好幾個組，一個個瞪大了眼睛，仔細辨別著，最后大家一致認定作為姜涵從開始到結束就沒有作弊的行為。

“送去給權威機構鑒定，請他們看看有沒有剪輯過的，然后請他們出具證明。”校長話語中帶著一種決斷，要拿出證據就拿出正兒八經的證據。

“給教育局打電話，說我們青圃高中接受一切檢查，這場高考作弊問題我們決不能后退，不然青圃的名聲就完了。”校長心知即使有著錄像資料，也會有人不相信這一切，更有可能有人知道這是真的，也故意裝作不相信（比如那幫水軍們）。

“其實完全可以看看出姜涵四周高考生的成績，對比一下成績，作不作弊，不就能夠看出來？”有老師提議道。

“其實本身就沒有的相鄰同學們相互抄答案的可能性啊！要知道他們相鄰的同學都分別使用的A、B卷。”有老師提醒大家注意這一點。

“哎呀呀！我都忘了這回事了。”這一點顯然一時之間大家都忘了。

“是啊，還有就是這次高考的監考老師也可以作證。”老師一個個開動腦筋，說著自己的意見。

“其實最好的辦法，就是姜涵再做一次題，在大庭廣眾之下現場出題，現場做，這樣出來的成績就沒有人可以質疑了。”有人說。

“這個也不是不行，不過一般不到最后就不要這樣做，看看再說。”校長琢磨了一下，倒也是一個洗白的方法。

但是校長也怕姜涵是正好復習到考試的內容，所以成績提高的那么多，如果重考不知道會不會考出來的成績不如現在。所以不到萬不得已，就不用這一招。

不過仔細看看這些所謂的內情和報道幾乎是三句不離姜涵，校長一看就明白了，所有的招數都應該是對著姜涵而使的，而青圃高中只是殃及的池魚。

所有這一切明顯就是不想讓姜涵在各大高校面前沒有好印象，可是這招有什么用？校長在心里吐槽著，姜涵這一次雖然參加高考，但是就沒有報什么大學的打算。

校長摸摸自己冒出胡子的下巴，今天因為那個死帖子搞得他連打理個人衛生都忘了，以至于胡子都冒出來。姜涵的打算要是被那個這場媒體大戰的始作俑者知道，不知道會不會氣的吐血？不過現在先和海市的上層打打招呼，這帳慢慢算。

很快的各個論壇就接到通知，所有談論今年高考作弊的帖子一律封停。

這下子網上一片嘩然，原本有些不相信的人都有些動搖自己的立場，這到底是怎么一回事？為什么會封了這個帖子？水軍們也在其中挑撥著。