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突然在學校里發現一個道家驅鬼辟煞的大陣，這其中到底藏著什么樣的秘密呢？其實事情倒沒有你想象的那么嚴重。而且讓現代人聽起來還覺得有些搞笑。

當初我剛來學校的時候，就發現學校建筑的，無論是風格還是特點透著一股不尋常。在好奇心驅使下，我也有意無意地了解過學校的歷史。再加上鐘馗的講述，我知道了緣由。

原來這個學校是建造在一片亂墳崗上，而這片土地下埋葬著的，是死于戰亂的百姓，士兵和一些侵略者。其實很多學校都是建造在墓地之上，一方面這些地價很便宜，能節約成本；另一方面就是在風水方面的一些規矩。

學校這類地方，匯集了最旺盛的陽氣。把校園建造在這些地方，不僅可以壓制陰氣，而且可以利用陰氣來調和陰陽，反而會有利于學校的發展。至于為什么會建造那些怪異的建筑。這和學校當時建設與戰爭年代的歷史背景有關。

冥界和人世其實有相似之處，他們的辦公能力也是有限的。一旦發生戰亂，冥界的孤魂野鬼就會很多，縱然有十殿閻羅，十八層地獄，手下鬼司也不計其數。但是要把一個個鬼魂都判清生平，然后再依律懲罰，最后安排投胎轉世。這其中手續繁瑣，過程復雜。戰爭會死很多人，鬼魂多了，冥界就要超負荷運轉。聽鐘馗說，當時為了制作孟婆湯，孟婆把忘川河的水都舀干了，后來沒辦法干脆去舀冥河的水，害得冥君好長時間都沒洗澡。這樣就導致很多鬼魂變成真正的孤魂野鬼，這些鬼都聚集在他們死尸埋葬的地方。我們學校正是建在這樣的亂墳崗上，為了以防萬一，所以才會在陰氣最盛的地方，修建一些兼并辦公與辟邪的建筑。這些事當然不會擺到明面上說，但是卻一直流傳而且有據可查。

不過那些石鼓和雕塑卻是后來修建的。這也和學校特殊的環境有關。因為地下埋葬的不僅有本土鬼魂，還有很多侵略者的孤魂。咱們自己的地府當然只收自己國家的鬼魂，而且那些冥界大神忙得不可開交，也顧不上過來收拾它們。所以很多侵略者死后那就真的是孤魂野鬼了，而且還是跨國的孤魂野鬼。

這些鬼很大一部分都是效忠什么大日本天皇的武士，死了也不安分。知道自己沒辦法投胎轉世，冥界也根本不和它們本土的地獄協商什么“引渡鬼魂”的條例，就琢磨著報復社會。那一套大東亞共榮的軍國主義思想沒能在世間得逞，倒是在地下繼續傳承。

等我們的國家的那些鬼魂隨著時間推移，慢慢回歸地府。就剩下這些日本子的鬼魂，他們逐漸占據主導地位。匯集的陰氣重了，就有了興風作浪的能力。后來學校出了很多莫名其妙的事，橫死的也不少。在高人的指點下，這才擺出玄武七煞鎖魂陣，為的就是把這些鬼魂煉化。

那些歷史名人雕像，雖不是什么神仙人物，但因為他們曾經做出過貢獻，深得人們的信仰和崇拜。神佛本就是因為人們信仰才得以傳道，所以信仰之力不能小覷。尤其是這些名人雕塑，很多那可都是上過戰場，劈過鬼子的，把這些人的塑像放在學校，既不會覺得不和諧，反而對地下那些死鬼起到震懾作用。想來也是，要是學校的塑像都是佛主，菩薩，那也挺奇怪的。

說這么多，那與鬼嬰又有什么關系呢？鐘馗身為天師鬼王為什么會被困在畫中呢？

你還別說，還真有關系。

那天我救的那條黑蛇不是他物，是真武大帝座下靈蛇神將的化身，他自從陣法建成，就一直鎮守大陣。可身為神將，怎么會暴露在世人眼中呢？那是因為陣法被毀傷了元神。他所盤踞的那個位置，原來本是七個星宿中，虛宿所在，主“肅殺不詳”。

搬走那塊石鼓的不是別人，正是白衣學姐的男朋友。不過那個男生可沒有能力打傷神將，而是被人利用了。利用他的人是鐘馗的死對頭，幾百年來就是以干倒鐘馗為己任。這人叫三不善大師，佛家出身，不過基本把佛家所有戒律清規都實踐了一遍。佛家有三毒，貪，嗔，癡。這人修道的功法就是完美詮釋，這三毒玩到極端是什么樣。