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我說。

等等，我為什么要用“留”？總感覺哪里怪怪的。

“不是留點回憶，是制造回憶。”

豆沙包糾正道。

被豆沙包一說，我好像找到了怪的地方了。

留和制造本意上好像都是為了多點回憶，但感覺上，它們又好像是不一樣的。

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第二十七章

261.我們兩個人從后門溜進教室的時候，我遠遠地就看見臭腳沖我豎了一個大拇指。

以我對他的了解，這個大拇指絕對不是在夸我，而是在說——“奶黃包，我敬你是條漢子”的意思。

我奶漢子拉著豆?jié)h子鬼鬼祟祟、賊頭賊腦地坐進了第一排。

出乎意料地，劉教授連看都沒看我們兩個人一眼。

對于這樣的結(jié)果，我震驚萬分地拍了一下豆沙包的手臂，壓低聲音感嘆道：“豆沙包，你的學霸buff是真的厲害啊！連我都被劉教授屏蔽了。”

豆沙包皺了下眉毛，又揉了揉手臂，最后抓住我的手說：“不是我的buff，是你的。”

“我的？我有什么buff，難道是學渣能自動隱身？”我問。

豆沙包看了我一眼，又看了眼劉教授，說：“是別的，下次有機會再告訴你吧。”

我很慌張，感覺不是什么好buff，可能是類似于那種劉教授已經(jīng)放棄你了buff或者劉教授勸你自生自滅去吧buff。

262.等我坐定下來之后，我才突然想起，剛剛豆沙包好像在揉手臂來著。

該不會是我剛剛打他手臂把他給打痛了吧？“豆沙包。”

我推了推他的胳膊。

“嗯？”正在記筆記的豆沙包停了下來，側(cè)低下身把耳朵湊了過來。

我小聲地在他耳邊問：“我剛剛是不是打痛你了呀？”“是有一點。”

豆沙包說。

啊！肯定疼吧，雖然我是被壓的那一個，但不管怎么說我都還是個男孩子，出手就算再輕也使不出化骨綿柔掌，而是天馬流星拳。

263.“豆沙包，對不起。”

我垂下小腦袋愧疚地看著他。

我等了很久，豆沙包都沒說話，既沒責罵也沒有原諒。

怎么會這樣呢？我好奇地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)豆沙包正盯著我偷笑。

看到我抬起頭了，他才捏了捏我的臉頰，又拉過我的手掌，指尖順著掌心輕捏打轉(zhuǎn)。

正當我疑惑豆沙包是不是把我當成琵琶了，在這轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情的時候，豆沙包突然開口問我：“還疼嗎？”264.我應該沒理解錯吧？豆沙包被我打痛了之后沒有責怪我的意思，反而在關(guān)心打痛他的手掌痛不痛？豆沙包真的是……，我不知道該用什么詞語形容他才最貼切，我只知道他在我心上點了一把火。

“豆沙包。”

我嘟起嘴吹了吹他的肩膀問他：“那你還疼不疼啊？”我以為我這樣做會彌補一下剛剛的過失，沒想到豆沙包猛地捏住我的嘴唇，瞥開眼不看我，說道：“乖乖聽課。”

怎么會這樣！難道是我還不夠可愛？否則豆沙包怎么會這樣對我？我憤憤地問他：“豆沙包，是我做錯什么了嗎？”我看到豆沙包喉結(jié)動了下，再壓低聲音在我耳邊沙啞地說：“寶貝，要是不想我在課上就忍不住對你做什么出軌的行為，就別再那么誘人了。”

我感覺豆沙包在開車，但我還是乖乖地坐好了，因為我覺得以豆沙包的性格，他一定會說到做到的。

265.我的思緒重新回到了課堂上。

投影儀上，劉教授正在講第四章的多元線性回歸模型，他上得很快，我總感覺上節(jié)課他