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就站在這球場的中心，站在這世界關注的中心，馬驍的思緒，早已遠去千萬里。

就在那個站在樹蔭下，等待父親與校長交涉的空隙間。

馬驍見到一個中年老師，那個老師并沒有發現二樓有一個學生再看他。

他從小道走了出來，推著一輛快要破損的不能再騎了的自行車。

馬驍根本沒空去思考以后的足球生涯，在腦海一片空白的時候，馬驍唯一想的是這人在干嗎？

自行車后座上，放著一垛卷子，很高，所以，自行車是沒法騎的。

所有的卷子，都是這老師自己出題，自己到打印室，用很老的墨斗打印機，手動一張一張打印出來的。

等到卷子干了，他才推出車子，走在學校的小道上，在夏天，盯著滿身汗，侵濕了白色的短袖襯衣。

這一刻，馬驍對這個世界，有了不同的看法。

那個老師，是這個學校最好的數學老師，就是馬驍的班主任，平日里，他覺得這個干瘦的中年人，很猥瑣，全身上下都透露著一種腐朽的氣息。

那一刻，放棄了足球，對人生產生了懷疑的馬驍，只有唯一的疑惑。

他要干嘛？

推著車子，兩次被腳踏掛到褲腿，老師顯得很無奈。

當他走到樹下某個位置時，他停了下來。

在馬驍的注視下，他用食指頂了一下眼鏡，側頭，很小心的看向了旁邊。

旁邊，停著一輛紅色塑料殼的兩箱小車，東風日產。

老師矚目了將近十秒，才回過頭來，低下頭，然后又推著車子，從馬驍下面的小路上走過。

馬驍能看見，他帶著無奈的笑容。

那只是一個東風日產而已。

成都十八中，乃至全省最著名的數學特級教師，他不努力嗎？他不配成功嗎？他不配有一輛自己的小車嗎？

那一刻，馬驍就明白了，這個世界，永遠都在和你談夢想，談抱負，談遠方。

而在這一切的同時，這個世界在給你展現，現實，痛苦，掙扎，茍且。

有一句話說的有那么點兒道理，叫做，你不努力，就一定不會成功，你努力，大概會失敗，但是總有運氣好的，能成功。

成功是什么？登上《法國足球報》？成為歐洲足球先生？入選國家隊？

自己從踢球以來，追尋的那些東西，有什么價值？

看看現在的自己，多么狼狽，多么茍且，往后的日子，會更狼狽，更茍且，更讓人難以接受。

就像推著破爛自行車遠去的中學老師，茍且，一直就在身上，甩不掉的。

再后來的某一天，馬驍偶然得到了高中班主任的消息。

高三的同學告訴馬驍：“咱高中班主任老牛逼了，他和幾個省內的數學老師一起出了一本教學資料，被全省幾乎所有學校采納，一夜暴富，不過，讓我好奇的是，為什么他那么富裕，卻開著一輛東風日產，那玩意兒就跟紙糊的……”

后面的話馬驍沒有去聽了。

你可以說，他是為了那一輛車，才做出了改變，才更努力，從一種努力，變成了一種更努力。

你也可以說，他就是為了錢，希望自己能變得富裕，變得讓人崇敬，才去做了那一切。

但是，經歷過那個陽光斑駁，失落的下午，馬驍更愿意相信，他只是為了有一個更大的載體，能把那一壘試卷，讓更多的人看到而已。

四年前的那個下午，失落的不只是那個老師。

還有一個學生。

這個學生，叫做馬驍。

站在中圈，馬驍將足球踹了出去。